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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
看清關(guān)鍵KBT ——讓增長(zhǎng)復(fù)制的知識(shí)圖譜構(gòu)建
 
講師:孫彥 瀏覽次數(shù):2546

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工· 人事經(jīng)理

培訓(xùn)講師:孫彥    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

關(guān)鍵崗位知識(shí)課程

目標(biāo):
從組織和個(gè)體躍遷的角度,理解組織知識(shí)復(fù)制的價(jià)值
洞察崗位典型的業(yè)務(wù)場(chǎng)景,構(gòu)建并驗(yàn)證崗位知識(shí)圖譜
基于工作目標(biāo)與學(xué)習(xí)體驗(yàn),分級(jí)設(shè)計(jì)崗位學(xué)習(xí)路徑圖

對(duì)象:
首席業(yè)務(wù)專家(1人)、業(yè)務(wù)專家&骨干(2-4人)、業(yè)務(wù)新手(可選)、
部門HRBP(可選),最多可同時(shí)萃取2個(gè)崗位

人數(shù):
24人以內(nèi)(每個(gè)崗位1-2組,4人≤每組人數(shù)≤6人,島嶼式)

形式:
游戲體驗(yàn)+理論講授+案例解析+互動(dòng)討論+成果共創(chuàng)

成果:
按小組產(chǎn)出1個(gè)關(guān)鍵崗位的《崗位知識(shí)圖譜》

課程大綱:
時(shí)間
主題
內(nèi)容
30分鐘
導(dǎo)入
知識(shí)準(zhǔn)備與工作坊
產(chǎn)出確認(rèn)
暖身游戲、工作坊背景、產(chǎn)出目標(biāo)溝通
今天的中國企業(yè)與20年前的不同
組織學(xué)習(xí)的躍遷、組織學(xué)習(xí)的痛點(diǎn)
知識(shí)圖譜與學(xué)習(xí)路徑萃取的方法論
90分鐘
Lesson#1
崗位業(yè)務(wù)痛點(diǎn)
分析
頭腦風(fēng)暴:目前【崗位】的業(yè)務(wù)痛點(diǎn)
領(lǐng)導(dǎo)和客戶視角下存在哪些問題
員工視角下存在哪些工作困難
崗位業(yè)務(wù)痛點(diǎn)分析與歸納分類
人:用戶洞察
貨:產(chǎn)品分析
場(chǎng):場(chǎng)景分類
共創(chuàng)任務(wù)#1:小組萃取崗位《業(yè)務(wù)痛點(diǎn)》
共創(chuàng)目標(biāo)#1:用來驗(yàn)證《知識(shí)圖譜》能否
涵蓋所有問題
90分鐘
Lesson#2
基于業(yè)務(wù)場(chǎng)景的
萃取路徑
1確認(rèn)業(yè)務(wù)場(chǎng)景:我們有哪些業(yè)務(wù)模塊
2梳理期望目標(biāo)/KPI:如何衡量我們成功了
3萃取業(yè)務(wù)動(dòng)作:為了實(shí)現(xiàn)期望目標(biāo),需要
【崗位】員工做到什么
4羅列課題:為幫助【崗位】員工做到業(yè)務(wù)
動(dòng)作,需要哪些知識(shí)模塊
A態(tài)度
S技能
K知識(shí)
共創(chuàng)任務(wù)#2:小組萃取崗位《業(yè)務(wù)動(dòng)作》
共創(chuàng)目標(biāo)#2:以終為始,讓《知識(shí)圖譜》
真正為業(yè)務(wù)賦能
30分鐘
圖譜驗(yàn)證
成果展示與點(diǎn)評(píng)#1
【每個(gè)小組】現(xiàn)場(chǎng)展示崗位《知識(shí)圖譜》
導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)逐一點(diǎn)評(píng)反饋與修改指導(dǎo)
《知識(shí)圖譜》成果匯總與輸出確認(rèn)
布置作業(yè):隔夜測(cè)試
30分鐘
Lesson#3
崗位學(xué)習(xí)發(fā)展
路徑梳理
1檢查《知識(shí)圖譜》是否能解決所有的
“業(yè)務(wù)痛點(diǎn)”
2對(duì)《知識(shí)圖譜》進(jìn)行查漏補(bǔ)缺
3確定專業(yè)線發(fā)展的的崗位和級(jí)別
4繪制“崗位級(jí)別圖”
共創(chuàng)任務(wù)#3:小組設(shè)計(jì)崗位《發(fā)展路徑》
共創(chuàng)目標(biāo)#3:明確【崗位】不同發(fā)展級(jí)別
所需的《知識(shí)圖譜》
60分鐘
Lesson#4
崗位學(xué)習(xí)發(fā)展
主題設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)邏輯:Learn–Do-Change
業(yè)務(wù)賦能導(dǎo)向的三大類學(xué)習(xí)任務(wù)
1學(xué)習(xí)Learn:核心課程、材料自學(xué)、
考試評(píng)估、演練通關(guān)、標(biāo)桿參訪
2訓(xùn)練Do:任務(wù)打卡、在崗帶教、
督導(dǎo)答疑、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、業(yè)務(wù)模擬
3產(chǎn)出Change:沉淀成果、輔導(dǎo)新人
復(fù)盤總結(jié)、匯報(bào)比賽、轉(zhuǎn)訓(xùn)分享
針對(duì)課題匹配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)
共創(chuàng)任務(wù)#4:小組設(shè)計(jì)崗位《學(xué)習(xí)任務(wù)》
共創(chuàng)目標(biāo)#4:確保【崗位】勝任不同階段的
培訓(xùn)資源支持
30分鐘
路徑驗(yàn)證
成果展示與點(diǎn)評(píng)#2
【每個(gè)小組】現(xiàn)場(chǎng)展示崗位《學(xué)習(xí)路徑》
導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)逐一點(diǎn)評(píng)反饋與修改指導(dǎo)
《學(xué)習(xí)路徑》成果匯總與輸出確認(rèn)
布置作業(yè):必修課清單

關(guān)鍵崗位知識(shí)課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/295374.html

已開課時(shí)間Have start time

在線報(bào)名Online registration

    參加課程:看清關(guān)鍵KBT ——讓增長(zhǎng)復(fù)制的知識(shí)圖譜構(gòu)建

    單位名稱:

  • 參加日期:
  • 聯(lián)系人:
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  • 座機(jī)電話:
  • QQ或微信:
  • 參加人數(shù):
  • 開票信息:
  • 輸入驗(yàn)證:  看不清楚?點(diǎn)擊驗(yàn)證碼刷新
付款信息:
開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
孫彥
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)