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6S推進課程

課程特色：
很多企業(yè)在推進6S工作中都陷入了技術(shù)誤區(qū)，而忽略了6S管理的核心是起于素養(yǎng)、終于素養(yǎng)。本課程正是從6S管理的核心本質(zhì)出發(fā)，引領(lǐng)學(xué)員找到6S管理推進的真諦，進而將6S管理的相應(yīng)工具運用*。發(fā)揮6S管理的基石作用。

培訓(xùn)目標(biāo)：
1.6S管理，是基于人性弱點改善的訓(xùn)練系統(tǒng)
2.掌握6S推進的化育機制
3.掌握6S管理的推進步驟
4.6S基于團隊，成功與團隊
5.6S是企業(yè)三基建設(shè)的起跑線

授課對象：
班組長以上生產(chǎn)、現(xiàn)場管理人員

課程大綱：
第一部分：日本豐田成功的兩大法寶—全員改善與6S管理
1.故事分享：基礎(chǔ)不牢，地動山搖
2.中國職場百見不怪
3.6S發(fā)展歷程
4.6S改變了日本人的職業(yè)品格

第二部分：6S管理—正確職業(yè)觀，職業(yè)行為的培育機制
1．整理—由價值觀指導(dǎo)的正確行為訓(xùn)練
1）重新認識價值
2）所有的工作場所（范圍）全面檢查，包括看的到的和看不到的。
3）制定“需要”和“不需要”的判別標(biāo)準。
4）清除不需要的物品。
5）調(diào)查需要物品的使用頻度，決定日常用量。
6）制定廢棄物處理方法。
7）每日自我檢查。
2．整頓—徹底的價值主義是員工的工作底線
1)高效，統(tǒng)一，規(guī)則，效率，防錯
2)要落實前一步驟整理工作。
3)布置流程，確定置放場所。
4)規(guī)定放置方法。
5)劃線定位。
6)標(biāo)識場所的物品（目視管理的重點）
3．清掃---預(yù)則立，不預(yù)則廢，找到問題比知道答案更重要
1)讓相關(guān)因素處于在用的狀態(tài)下
2)清掃的過程是點檢的過程
3)清掃的狀態(tài)是問題可視化的狀態(tài)
4)臟污源的收集法
5)臟污源的杜絕法
4．清潔---只有化育，才能規(guī)范
1)制度約束
2)榮譽激勵
5．素養(yǎng)---重塑人格，持續(xù)改進
1)個人化—職業(yè)化—貴族化
6．安全-企業(yè)運營的前提條件
1)現(xiàn)場常見的不安全狀況
2)現(xiàn)場不安全的行為
3)班組安全管理的要點
4)如何消除與改善安全隱患
5)進行安全作業(yè)改善

第三部分：6S管理，起于素養(yǎng)，終于素養(yǎng)
1．為什么人人都知道6S而很少人能過做到？
2．為什么6S如此簡單，卻被全體優(yōu)秀企業(yè)推崇？
3．為什么6S推進中阻力重重？
4．習(xí)慣決定命運，那么習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的？
5．6S不是知識，而是功夫
6．6S不是學(xué)會的，是做會的
7．6S不是個人的修煉，而是團隊的修煉
8．6S不是個人的自覺，而是環(huán)境的約束

第四部分：課程總結(jié)

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