課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*公開課
課程簡介:
伴隨著成長,我們在工作和生活中,會發(fā)現(xiàn)我們認(rèn)知的自己,和他人眼中的我們,有著巨大的差異!造成這種認(rèn)知偏差的原因,往往是因?yàn)槲覀冮L久以來一直被教育要關(guān)注他人、關(guān)注事情,卻容易忽略對自我的了解和覺察。
因?yàn)槲覀儧]能認(rèn)清自己的 風(fēng)格 ,我們往往容易陷入緊張的人際關(guān)系;
因?yàn)槲覀儧]能認(rèn)清自己的 渴望 ,我們往往工作動力不足或難以持續(xù);
因此 TTI 推出《從自我認(rèn)知到個人發(fā)展》課程,希望能夠幫助每位小伙伴,進(jìn)行深度的*,對自己有更加客觀的了解,同時理解他人,看清自己,進(jìn)而看清未來的道路。
課程收益:
對自我行為風(fēng)格、外在激勵因素兩大維度進(jìn)行探索
知己解彼地溝通與協(xié)作,并找到自己的職業(yè)熱情和動力
結(jié)合學(xué)習(xí)和感悟,制定IDP個人發(fā)展規(guī)劃
參訓(xùn)對象:
高潛人員、初級管理者、新任經(jīng)理
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。
課程大綱:
模塊一 培訓(xùn)范疇設(shè)定
培訓(xùn)目的說明
學(xué)員破冰
“我”對個人認(rèn)知和發(fā)展的思考
模塊二 基于DISC行為風(fēng)格的自我認(rèn)知與個人發(fā)展
DISC的歷史與發(fā)展
DISC報(bào)告的基礎(chǔ)介紹
不同行為風(fēng)格的優(yōu)勢與不足
識別不同的行為風(fēng)格
與不同行為風(fēng)格人的溝通策略
工作崗位/任務(wù)對于行為風(fēng)格的要求
崗位成功可能的行為調(diào)整
我的行動計(jì)劃(DISC部分)
模塊三 基于*激勵因子的自我認(rèn)知與個人發(fā)展
激勵因子的歷史與發(fā)展
激勵因子的6個維度說明
內(nèi)在渴望的滿足和激勵機(jī)制
我的行動計(jì)劃(*部分)
模塊四 總結(jié)
學(xué)員分享“感悟與行動”
講師介紹:陳老師
專業(yè)領(lǐng)域及資質(zhì):
近20年職業(yè)生涯,6年大學(xué)教學(xué)+3年工程師+10年學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)驗(yàn),具有豐富地學(xué)習(xí)、發(fā)展和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。歷任上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師、杜比實(shí)驗(yàn)室測試工程師、三一海外培訓(xùn)與發(fā)展經(jīng)理(主要職責(zé)包括年度培訓(xùn)規(guī)劃及預(yù)算制定,教學(xué)組和教務(wù)組管理工作,五大培訓(xùn)體系管理,員工培訓(xùn)與發(fā)展及授課,師資與教材管理與開發(fā))、斯凱孚大學(xué)中國學(xué)習(xí)經(jīng)理(主要職責(zé)包括斯凱孚中國企業(yè)大學(xué)嘉定新校區(qū)建設(shè)、日常運(yùn)營及管理、培訓(xùn)體系發(fā)展及優(yōu)化、中國區(qū)員工能力發(fā)展及授課、支持推動文化與變革、斯凱孚中國內(nèi)部講師發(fā)展等)。
TTI DISC & Motivator Analyst
CPP認(rèn)證* 第一步第二步施測師
The Myers-Briggs認(rèn)證Strong Certificated Practitioner
TTI SI 精品線下公開課
霍根測評證書 Hogan Assessment Certification
共創(chuàng)式教練證書Co-active Coach Fundamental Certificate和中級證書Co-active Coach Intermediate Certificate
LORENSBERGS Train the Trainer Master class
*公開課
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/296082.html
已開課時間Have start time
- 陳老師
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 管理的角色認(rèn)知---從個人 于男
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會”勝任 林濤
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 執(zhí)行力:通過卓越管理達(dá)成績 李巍華
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 互聯(lián)網(wǎng)時代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳