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合理化提案制度課程

【課程背景】：
提案制度說得好聽就是「集合員工的聲音」當(dāng)今，提案的主流是「改善-實(shí)踐型」就是說，在各個(gè)生產(chǎn)職場(chǎng)能夠即決、即斷、即實(shí)，使改善能不斷被實(shí)施、進(jìn)行的體系也即建立在每個(gè)職場(chǎng)的每位員工，都能參與改善自己工作的體質(zhì)
改善提案活動(dòng)是一由下而上的管理活動(dòng)，就是使組織整體的意欲和能力，能充分開發(fā)，發(fā)揮出來因?yàn)橐獙?duì)組織內(nèi)的每一位成員來推動(dòng)，所以不能以可有可無的態(tài)度來面對(duì)該活動(dòng)在推進(jìn)時(shí)，最重要的是「為何要做？」、「目的為何？」的目的意識(shí)，或是對(duì)「WHY」的徹底追求，這是不可或缺的如果半途而廢，只能造成不信任感得增加
任何崗位上都埋藏著大量?jī)?yōu)良的改善種子當(dāng)完成一次改善時(shí)，并不意味著終止我們應(yīng)根據(jù)就可以了，我們應(yīng)根據(jù)情況的不斷變化，進(jìn)行經(jīng)常性地持續(xù)改善
員工在公司里，應(yīng)該負(fù)有*完成公司賦予人物的義務(wù)公司制定有安全、質(zhì)量、交貨日期等不可忽視的標(biāo)準(zhǔn)即，為了更高效地達(dá)到該人物的目的，為了找出比現(xiàn)在更輕松的方法以提高水平，要靠大家的智慧想辦法，這就是合理化提案改善活動(dòng)
如果所有員工在日常工作中，總在對(duì)自己的工作發(fā)揮其智慧，不斷想出辦法的話，那么自己也會(huì)感到充實(shí)、有活力所以，改善活動(dòng)對(duì)個(gè)人也是有益的同時(shí)，也會(huì)使職場(chǎng)充滿活力，公司的利潤(rùn)也會(huì)得到增長(zhǎng)，進(jìn)而對(duì)社會(huì)也作出了貢獻(xiàn)

【課程目的】：
理解，改善是公司的潛力、職場(chǎng)的潛力、員工的潛力
認(rèn)識(shí)，改善提案活動(dòng)是充當(dāng)TQC活動(dòng)的根源的活動(dòng)
掌握，合理化提案活動(dòng)的導(dǎo)入和運(yùn)行的方法
學(xué)會(huì)，抓住大家在自己供工作中發(fā)揮創(chuàng)造性，即快速、正確、安全地進(jìn)行具體改善的想法

【適合參訓(xùn)人員】：
人力資源人員、車間主任、生產(chǎn)經(jīng)理、主管、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、自主活動(dòng)推進(jìn)員

【課程主要內(nèi)容】：
第一部分改善提案活動(dòng)的基本概念
⑴何謂改善提案活動(dòng)？
⑵如何引入改善提案活動(dòng)？
-可作為改善的內(nèi)容
⑶改善提案活動(dòng)的目的
-活動(dòng)所處的位置

第二部分改善提案活動(dòng)的展開方法
⑴改善的步驟
-著眼點(diǎn)（發(fā)現(xiàn)應(yīng)改善問題的方法）
-調(diào)查（掌握現(xiàn)狀，找出原因）
-構(gòu)想（提出想法）
-提案內(nèi)容的整理
-改善對(duì)策方案的檢討實(shí)施
-繼續(xù)探討
⑵提出改善提案、填寫‘改善表’
⑶完善改善內(nèi)容（質(zhì)量）的要點(diǎn)、方法

第三部分如何制定對(duì)改善提案的處理方案和標(biāo)準(zhǔn)
⑴對(duì)改善、合理化提案的處理方法
⑵制定改善的標(biāo)準(zhǔn)
案例：*企業(yè)‘創(chuàng)意革新提案規(guī)程’的制訂
-目的-創(chuàng)意革新委員會(huì)事務(wù)局
-提案者-提案的方法
-提案的種類-審查和確定等級(jí)
-提案事項(xiàng)的范圍-審查、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

第四部分推進(jìn)組織及各自的任務(wù)
⑴推進(jìn)組織及其任務(wù)
-推進(jìn)
-公司改善委員會(huì)的任務(wù)
-公司改善事務(wù)局的任務(wù)
⑵管理、監(jiān)督人員的任務(wù)
-管理、監(jiān)督人員的任務(wù)
-改善活動(dòng)活躍的職場(chǎng)其管理人員的行為
-由管理、監(jiān)督人員實(shí)施改善教育
-OJT的流程與改善里活動(dòng)
⑶推進(jìn)事務(wù)局的任務(wù)
-活動(dòng)方針的籌劃制定
-活躍改善活動(dòng)的基本考慮

合理化提案制度課程