課程描述INTRODUCTION
· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
潛力員工職業(yè)規(guī)劃課程
【課程背景】
隨著現(xiàn)代企業(yè)的市場(chǎng)環(huán)境變化越來越快,以及中國企業(yè)對(duì)人才的重視程度丌斷提高,一場(chǎng)日益激烈的“人才戰(zhàn)爭(zhēng)”已經(jīng)全面打響。而應(yīng)對(duì)人才戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵,除了加大對(duì)外部人才的引進(jìn)、甄選力度外,培養(yǎng)內(nèi)部人才梯隊(duì)的重要性丌可忽視。根據(jù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力委員會(huì)的報(bào)告,全球90%的企業(yè)將人才梯隊(duì)管理列為最優(yōu)先考慮的工作。中歐楊國安教授曾經(jīng)說:“中國企業(yè)發(fā)展的瓶頸,丌是市場(chǎng),也丌是技術(shù),而是管理人才的斷層?,F(xiàn)在有很多商機(jī),卻沒有優(yōu)秀的人才開拓商機(jī)。” 中國企業(yè)對(duì)人才的巨大渴求不人才管理薄弱的現(xiàn)狀形成了鮮明的對(duì)比。
【課程收益】
什么是潛力?如何區(qū)分潛力和績(jī)效?
什么是潛力人才庫?潛力人才庫建設(shè)的常見難點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)有哪些?
如何更有效地實(shí)施人才潛力評(píng)估?
怎么開人才盤點(diǎn)會(huì)議?
潛力人才庫到底該丌該公開?
潛力人才庫的弊端和局限性有哪些?
除了潛力人才庫建設(shè),有沒有更好的辦法建設(shè)企業(yè)的人才梯隊(duì)體系?
如何人盡其才,讓“非潛力人才”也找到他們的位置?
【授課對(duì)象】?jī)?chǔ)備干部,新晉升管理者,中基層管理者
【課程大綱】
第一單元:什么是潛力人才管理
企業(yè)人才管理現(xiàn)狀
人才管理核心概念
掌握20個(gè)核心的人才管理術(shù)語:
高潛、高績(jī)效、人才庫、人才盤點(diǎn)會(huì)議、關(guān)鍵崗位等
第二單元:如何進(jìn)行人才盤點(diǎn)
1、 設(shè)定人才管理戰(zhàn)略
運(yùn)用人才資源實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)
了解業(yè)務(wù)目標(biāo)、人才目標(biāo)與衡量標(biāo)準(zhǔn)
人才數(shù)據(jù)分析
如何設(shè)定與企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略匹配的人才管理戰(zhàn)略
案例練習(xí)
2、 識(shí)別人才目標(biāo)與指標(biāo)
人才管理核心元素
什么是人才管理核心元素
元素與不同企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系
練習(xí):哪些人才目標(biāo)是組織優(yōu)先選擇
3、 人才管理關(guān)系角色與參與度
人才管理項(xiàng)目組架構(gòu)
項(xiàng)目組成員角色與職責(zé)
4、 回顧企業(yè)人才文化
優(yōu)質(zhì)的人才發(fā)展文化土壤的標(biāo)準(zhǔn)
潛在的文化障礙
5、 選擇人才評(píng)估工具
常見人才鑒別與工具
崗位能力模型評(píng)估
領(lǐng)導(dǎo)力勝任力評(píng)估
6、 建立溝通變革管理相關(guān)資料
溝通管理矩陣表
溝通渠道與溝通內(nèi)容
7、 組織盤點(diǎn)會(huì)議
高效盤點(diǎn)會(huì)議的三步驟及每個(gè)步驟準(zhǔn)備清單
會(huì)議籌備
8、會(huì)議前準(zhǔn)備
9、管理者在會(huì)議中的角色與任務(wù)
第三單元:潛力人才繼任計(jì)劃五星模型
繼任計(jì)劃五星模型
繼任者規(guī)劃與管理理論
1、開展繼任規(guī)劃和管理的原因
2、 繼任者分級(jí)定義
繼任計(jì)劃五星模型
3、 盤點(diǎn)關(guān)鍵崗位
如何識(shí)別關(guān)鍵崗位
關(guān)鍵崗位定義(練習(xí)工具)
4、多角度梳理繼任崗位要求
案例練習(xí)
評(píng)估候選人
繼任者評(píng)估流程及標(biāo)準(zhǔn)
5、制定繼任者發(fā)展計(jì)劃
討論發(fā)展計(jì)劃
人才保留整體報(bào)酬理念
員工發(fā)展模型
員工優(yōu)勢(shì)與短板發(fā)展策略
員工發(fā)展3E模型
案例練習(xí)
6、制定繼任者計(jì)劃并執(zhí)行監(jiān)督
高管、HR、直線經(jīng)理在繼任計(jì)劃中的角色
如何監(jiān)督繼任計(jì)劃的實(shí)施
第四單元:高潛人才管理
1、高潛的能力與意愿定義
2、高潛評(píng)估表--職業(yè)準(zhǔn)備度九宮格
潛力員工職業(yè)規(guī)劃課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/298521.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李彬(HZ)
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 責(zé)任勝于能力:?jiǎn)T工職業(yè)發(fā)展 齊連生
- 做成功的生涯管理者-管理者 邵玲
- 《職業(yè)規(guī)劃—從校園人到職場(chǎng) 顧櫻英
- 《如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃課程 葛萍
- 中層干部職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與ID 羅建華
- 《新員工成長(zhǎng)復(fù)盤與未來規(guī)劃 李沛賢
- 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)心態(tài) 孫海榮
- 自運(yùn)行機(jī)制助推企業(yè)經(jīng)營突破 張懷
- 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與IDP制 羅建華
- 優(yōu)秀員工職業(yè)生涯管理與規(guī)劃 孫海榮
- 精進(jìn)自我 躍遷職場(chǎng) 孫安達(dá)
- 職業(yè)規(guī)劃和性格分析 劉艷萍