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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
核能團隊——卓越領(lǐng)導(dǎo)力
 
講師:孟德凱 瀏覽次數(shù):2548

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:孟德凱    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程訓(xùn)練

【課程背景】
《核能團隊——卓越領(lǐng)導(dǎo)力》的課程訓(xùn)練,在于幫助企業(yè)中高層管理與主管干部,認(rèn)清自己的角色并從管理者提升成為一個卓越的團隊領(lǐng)導(dǎo)者?,F(xiàn)在的中國企業(yè)正面臨著各種復(fù)雜多變的管理和發(fā)展的新課題。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與管理主管要想在充滿變革與挑戰(zhàn)的中國市場中立于不敗之地,必須要及早開始培養(yǎng)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力,塑造領(lǐng)導(dǎo)者的積極心態(tài)與優(yōu)良作風(fēng),挖掘他們的領(lǐng)導(dǎo)潛能。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從管理干部與骨干員工中,尋找具有領(lǐng)導(dǎo)能力的人才進行培養(yǎng)與訓(xùn)練,促使企業(yè)在競爭激烈的商場中,擁有卓越的團隊領(lǐng)導(dǎo)者,獲得企業(yè)永續(xù)發(fā)展。

【課程收益】
1.了解領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì),初步建立領(lǐng)導(dǎo)意識;
2.了解管理職務(wù)的重點,提升管理及領(lǐng)導(dǎo)才能;
3.掌握面對自身管理的弱點及偏差,并運用所學(xué)進行改善;
4.認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)行為并調(diào)正領(lǐng)導(dǎo)實踐中的問題;
5.建立引導(dǎo)行動的價值觀,明確企業(yè)執(zhí)行力體系的主要內(nèi)涵;
6.完善管理及領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé),發(fā)揮管理及領(lǐng)導(dǎo)績效;
7.提高有效的領(lǐng)導(dǎo)力以及激勵和鼓舞下屬的能力;
8.培養(yǎng)積極發(fā)現(xiàn)問題的意識與能力,以求創(chuàng)新、改善和變革的工作態(tài)度;
9.認(rèn)識并區(qū)分管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為的主要特征;
10.建立具有領(lǐng)導(dǎo)力的管理團隊,激發(fā)出團隊成員的潛能、積極性、熱情、工作動力

【課程對象】
企業(yè)中高層管理人員

【課程大綱】
第一章:領(lǐng)導(dǎo)力不是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)
1、對領(lǐng)導(dǎo)力的頭號誤解
2、領(lǐng)袖與英雄的區(qū)別
成就自己一個人是英雄
成就團隊一群人是領(lǐng)袖
3、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)職位的關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)們職位的責(zé)任
沒有領(lǐng)導(dǎo)職位也可以有領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)職位也許會是領(lǐng)導(dǎo)力的阻礙
4、運用領(lǐng)導(dǎo)力的五種策略
冷靜分析
盤點資源
建立聯(lián)盟
積聚小勝
控制時機
5、章節(jié)思考
用婚姻與愛情詮釋領(lǐng)導(dǎo)職位與領(lǐng)導(dǎo)力
御用五種領(lǐng)導(dǎo)力策略解決一個生活中的案例

第二章:承擔(dān)集體責(zé)任
承擔(dān)責(zé)任說“我來”
起關(guān)鍵作用的不是責(zé)任而是責(zé)任感
責(zé)任感的三個維度
權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)力的工具
是承擔(dān)責(zé)任而不是享受權(quán)力
承擔(dān)責(zé)任需要權(quán)力而且可以擴大權(quán)力
權(quán)力是讓別人聽你的
權(quán)力分類
職位權(quán)力——推力
個人權(quán)力——拉力
千變?nèi)f化說我來
面對下級
面對平級
面對上級
我不知道的四種用法
不懂不要裝懂
收好你的錘子
還有更好的答案
讓團隊自己找答案
章節(jié)思考
錯誤的談話
正確的談話
黃金7問

第三章:為何做而不是如何做
1、解決內(nèi)心驅(qū)動力
由計劃變成目標(biāo)
每個人都可以被領(lǐng)導(dǎo)
2、個人目標(biāo)面談
SMART原則
T字面談法
追求幸福
逃避痛苦
3、團隊整體規(guī)劃
由任務(wù)路徑變管理路徑
項目/任務(wù)分析
資源分析
人員分析
計劃列表
4、章節(jié)思考
管理規(guī)劃案例分析

第四章:計劃執(zhí)行無偏差
1、重結(jié)果也重過程
講清楚結(jié)果,讓人知道我們想要的是什么
講清楚后果,讓人知道沒有結(jié)果將要面對的是什么
做流程,讓人知道該怎么行動
做制度,讓人知道在什么游戲規(guī)則下行動
做檢查,讓人知道自始至終都有人在關(guān)注
2、澄清
頒布工作六標(biāo)準(zhǔn)
布置工作因人而異
3、輔導(dǎo)
賦能員工五四原則
OJT
工作教導(dǎo)四步驟
4、糾偏
四條方法建立高品質(zhì)工作文化
節(jié)點控制法
PDCA
5、溝通
準(zhǔn)確表達,通俗易懂
有效聆聽,不打岔、不斷章取義
注重氛圍,開放觀點、暢所欲言、不攻擊、不賭氣
使用技巧,對上尊重、對下柔軟、平級坦誠
6、激勵
物質(zhì)與非物質(zhì)
如何表揚與批評

第五章:持續(xù)改善
1、有勇氣看見自己的缺點和丑陋
2、建立可持續(xù)成長的自身模式
3、充分利用復(fù)盤日志

卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程訓(xùn)練


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/299302.html

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