課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：陳壽民
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
生產(chǎn)加工過程課程
【課程背景】
我國是制造業(yè)大國，隨著制造業(yè)的發(fā)展，大多數(shù)的生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)已經(jīng)從勞動密集型逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榱魉€科技智能化加工，在提高生產(chǎn)效率同時也降低了企業(yè)運營成本，但也面臨的幾個問題，比如對生產(chǎn)線現(xiàn)場的勞動技能要求高，對生產(chǎn)一線管理者的管理要求也要提升，否則一旦出現(xiàn)偏差可能會出現(xiàn)勞動生產(chǎn)率下降、成本升高、產(chǎn)出批量性的缺陷半成品或成品，損失是巨大的，如果出廠把關(guān)不嚴流入到客戶或消費者手中，召回賠償?shù)葥p失更大，經(jīng)統(tǒng)計在制造業(yè)加工環(huán)節(jié)因管理不當導(dǎo)致的成本損失占到制造成本的5-10%，提升精細化的生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)管理對于降本增效提升客戶滿意度對企業(yè)生存發(fā)展都有著非常重大的意義。
如何提升生產(chǎn)加工過程的精細化管理是每個管理者需要面對和思考的問題。投入過度的專職人員或監(jiān)控設(shè)備固然能起到一定作用，但成本高起并且不利于發(fā)揮全員主人翁責(zé)任意識，對于企業(yè)文化建設(shè)無法起到正向引導(dǎo)作用；如何能夠少投入起到同樣的效果，還能提升一線員工及管理者的參與意愿，提升TQM意識？五級檢索體系建立和應(yīng)用可以很好的解決此問題。
本課程講授的五級檢索體系結(jié)合當下優(yōu)秀制造業(yè)的*實踐案例，并形成了一套適用于大多數(shù)生產(chǎn)加工場景的管理體系，突破了很多生產(chǎn)加工專題課程泛泛的只講理論思想、沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗、缺少工具方法的瓶頸，以現(xiàn)實商業(yè)環(huán)境中發(fā)生的案例為導(dǎo)引分級開展檢索。
【課程收益】
了解制造業(yè)生產(chǎn)加工現(xiàn)場管理的發(fā)展趨勢
認識當下生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)管理的難點及改善機會點
掌握五級檢索體系產(chǎn)生背景及如何建立該改善創(chuàng)新的方法
掌握如何開展落地五級檢索體系管理方法
掌握如何運用五級檢索體系開展持續(xù)改善
【課程特色】
邏輯清晰，多場景適用；注重實戰(zhàn)方法，學(xué)之能用；
【課程對象】
總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、生產(chǎn)加工負責(zé)人、各部主管及班組長
【課程大綱】
一、制造業(yè)生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)管理的難點和改善機會點是什么？
1、制造業(yè)生產(chǎn)加工現(xiàn)場管理的過去及現(xiàn)狀
2、理想的生產(chǎn)加工現(xiàn)場管理簡介
二、如何識別生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)的改善機會點？
1、如何通過MECE方法識別出生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)改善機會點
簡述MECE原則及方法
兩張圖解讀（排列圖&因果圖）
2、手把手教你識別可改善機會點
通過工具包識別改善機會點
小組討論：我所識別到的現(xiàn)場改善機會點
三、如何建立一級檢索并管理的方法？
1、基礎(chǔ)信息收集
2、工具表建立
3、現(xiàn)場開展一級檢索方法及注意事項
四、如何建立二、三級檢索并管理的方法？
1、基礎(chǔ)信息收集
2、工具表建立
3、現(xiàn)場開展二、三級檢索方法及注意事項
五、如何建立四、五級檢索并管理的方法？
1、基礎(chǔ)信息收集
2、工具表建立
3、現(xiàn)場開展四、五級檢索方法及注意事項
六、學(xué)以致用 分組練習(xí) 現(xiàn)場見效
結(jié)合所在企業(yè)生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)現(xiàn)狀，每個小組選定一級檢索方法，建立工具表并現(xiàn)場開展檢索管理
生產(chǎn)加工過程課程
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/299336.html
已開課時間Have start time
- 陳壽民