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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
當(dāng)責(zé)及自我激勵(lì)
 
講師:凌敬忠 瀏覽次數(shù):2544

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓(xùn)講師:凌敬忠    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

當(dāng)責(zé)及自我激勵(lì)課程

概 述
許多的員工在執(zhí)行本職工作的時(shí)候,不但能夠賣力做好,也還主動(dòng)提出進(jìn)度的報(bào)告。但是,碰到需要與他人合作或協(xié)作的時(shí)候,態(tài)度就發(fā)生極大的變化,一般的態(tài)度有六類:
不看不理:看到問題發(fā)生,但不是自己的事情,就當(dāng)作沒有看到
關(guān)我啥事:你問他怎么不說?他說:「這不是我的責(zé)任范圍,說了,怕被別人討厭」
都是他害:你問他怎么發(fā)生的?他說:「都是他害的,不是我的問題」
隨便你吧:你要他配合。他說:「隨便你咯,你要怎么樣就怎么樣,如果還有問題,就不是我的責(zé)任哦」
掩飾行跡:你問他事情的過程是什么?他的說辭會(huì)避重就輕,把自己的問題或責(zé)任輕輕帶過
等等看:你問他怎么不快點(diǎn)進(jìn)行?他說:「不急,事情自己會(huì)解決的,明天再看看」
主管/領(lǐng)導(dǎo)在面對(duì)這些員工的時(shí)候,總是有很大的無力感。員工已經(jīng)把自己的工作做好,績(jī)效考核也不會(huì)差。但是,有太多的工作很難在職位說明書寫得清楚!經(jīng)過主管/領(lǐng)導(dǎo)的要求和說服下,員工就會(huì)說:「好吧!看在老板你平時(shí)對(duì)我不錯(cuò)的狀況下,我會(huì)做!這是看在您的面子了!」主管/領(lǐng)導(dǎo)的心中就一陣陣的苦~~~
我問過許多人:「你追求什么?」得到最多的答案戳:「我追求幸福!」接下來我問:「*的困難是什么?」得到的答案多半是:「什么是幸福?」
如果不知道什么是幸福,那么積極些什么呀?所以,自我激勵(lì)*的麻煩就在于個(gè)人對(duì)于幸福的定義,然而太少的人能夠弄得清楚自己要什么,這樣就更不用說如何自我激勵(lì)了!因此,。。。。。。。
許多的員工把績(jī)效目標(biāo),當(dāng)做一個(gè)壓力的來源,殊不知目標(biāo)卻是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值及意義的機(jī)會(huì),而關(guān)鍵在于如何看待?在課程中會(huì)教導(dǎo)學(xué)員如何設(shè)定適當(dāng)?shù)目?jī)效目標(biāo),又如何在達(dá)成績(jī)效目標(biāo)的同時(shí),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)以獲得成就感。

當(dāng)責(zé)及自我激勵(lì)
模塊
課程大綱
時(shí)間分
教學(xué)方法
課程導(dǎo)入
開場(chǎng)(客戶方)
破冰活動(dòng)
研討公約
課程介紹
討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么?
30分
內(nèi)容講解
猜猜看
小組討論

第一單元
當(dāng)責(zé)的定義
單元目的:識(shí)別什么是當(dāng)責(zé),面對(duì)關(guān)鍵時(shí)刻的心態(tài)決定人生
當(dāng)責(zé)的定義:當(dāng)責(zé)不是中國(guó)傳統(tǒng)的觀念
負(fù)責(zé)對(duì)當(dāng)責(zé):負(fù)責(zé)是對(duì)區(qū)域和行為負(fù)責(zé),而當(dāng)責(zé)是對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé),當(dāng)責(zé)比負(fù)責(zé)是更重要的價(jià)值觀
當(dāng)責(zé)的困難:擁有當(dāng)責(zé)的價(jià)值觀不是一件容易的事情,是要下決心和堅(jiān)持信念的。
關(guān)鍵時(shí)刻:在關(guān)鍵的時(shí)刻,就能夠展示這個(gè)人是否真正具有當(dāng)責(zé)的價(jià)值觀;也就是說關(guān)鍵時(shí)刻就是考驗(yàn)的時(shí)刻,決定這是一個(gè)什么樣的人:操守和行為的關(guān)聯(lián)。
活動(dòng):識(shí)別關(guān)鍵時(shí)刻及行為
60分
內(nèi)容講解
工具介紹
小組討論

第二單元
當(dāng)責(zé)的原理
單元目的:當(dāng)責(zé)的實(shí)踐步驟及方法,初步理解圣嚴(yán)法則的原理
頹廢的漩渦:面對(duì)關(guān)鍵時(shí)刻,進(jìn)入頹廢的漩渦是一個(gè)正常的現(xiàn)象,所以問題不在于進(jìn)入頹廢漩渦,而是如何快速走出。
圣嚴(yán)法則:“面對(duì)它、接受它、解決它、放下它”的圣嚴(yán)法則就是標(biāo)準(zhǔn)的當(dāng)責(zé)行為過程,也是能力提升的過程。
選擇決定命運(yùn):一個(gè)人的幸福決定于在面對(duì)關(guān)鍵時(shí)刻的抉擇,在解決挑戰(zhàn)的過程,就是提升能力的循環(huán),更是建立獲得幸福的能力。
活動(dòng):當(dāng)責(zé)的九個(gè)情境
90分
內(nèi)容講解
工具介紹
小組討論
角色扮演

第三單元
自我激勵(lì)的動(dòng)力
單元目的:幫助學(xué)員尋找到自我的優(yōu)勢(shì),并在工作及生活中活在幸福
幸福的三種定義
活動(dòng):發(fā)覺你的優(yōu)勢(shì)以自我激勵(lì)
小組討論:個(gè)人應(yīng)用優(yōu)勢(shì)的經(jīng)驗(yàn)
工作、職業(yè)、志業(yè)
如何運(yùn)用優(yōu)勢(shì)以達(dá)成績(jī)效目標(biāo)
活動(dòng):利用自己的優(yōu)勢(shì)以自我激勵(lì)
120分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
個(gè)人活動(dòng)
角色扮演
工具:
發(fā)覺你的優(yōu)勢(shì)測(cè)試表
發(fā)揮優(yōu)勢(shì)計(jì)劃表

第四單元
自我激勵(lì)的人生
單元目的:把當(dāng)責(zé)為原則的自我激勵(lì)生活
活動(dòng):猜猜這是誰?
如何當(dāng)責(zé):要當(dāng)責(zé),需要哪些基本的概念和技巧
Vincent  的成長(zhǎng)故事:真實(shí)故事演繹當(dāng)責(zé)價(jià)值觀的應(yīng)用
時(shí)間管理原則到當(dāng)責(zé):如何清晰目標(biāo)和執(zhí)行
活動(dòng):為什么要當(dāng)責(zé)
90分
內(nèi)容講解
小組討論
休息時(shí)間:
中飯時(shí)間:
上下午各一場(chǎng) 15 分鐘休息
1 個(gè)小時(shí)

當(dāng)責(zé)及自我激勵(lì)課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/300150.html

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    參加課程:當(dāng)責(zé)及自我激勵(lì)

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開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
凌敬忠
[僅限會(huì)員]