課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：劉影
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提高員工職業(yè)化素養(yǎng)課程
【課程背景】：
在公司做事情，把自己負責(zé)的事情做好就是*的善良----你的家境優(yōu)渥或貧寒；你的男/女朋友今日心情好/壞，你今晚約了飯局/健身教練……,這些都是工作之外環(huán)境賦予你的角色，職場當中的競爭，PK的是你是否真的懂得“角色做事”----在你的崗位角色下，付出*的善良。
員工的職業(yè)生涯發(fā)展之路是分階段的，不同生涯階段的員工在工作崗位中扮演著不同的“角色”，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任，從某種程度上說，對角色飾演的*成功就是對責(zé)任的完成。新員工是企業(yè)的新鮮血液，能夠給企業(yè)帶來新的活力；中層員工是企業(yè)的骨干、是企業(yè)的中流砥柱；高層員工則肩負著團隊領(lǐng)頭羊的職責(zé)，然而如何將企業(yè)的發(fā)展要求與個人的職業(yè)生涯價值有效結(jié)合，從內(nèi)在驅(qū)動力的角度激發(fā)員工的主動性卻一直是企業(yè)發(fā)展的難題，不同職業(yè)生涯階段的員工，會碰到各種各樣的問題和疑惑，主要問題有以下幾點:
不同崗位層級如何定位自身崗位角色，基于自身崗位有計劃有目標的完成工作任務(wù)？
盲目學(xué)習(xí)無規(guī)劃性的能力提升計劃，越學(xué)越焦慮，工作越做情緒越大？
不了解組織期待、上司要求，全憑自己對工作的理解不看全局“低頭盲耕”？
客戶虐你的時候從不考慮今天是假期還是周末，現(xiàn)在是晚餐時間還是已經(jīng)入眠，工作生活不平衡？
綜合以上因素，我們將從結(jié)合企業(yè)員工面臨的實際問題，利用職業(yè)生涯規(guī)劃專業(yè)技術(shù)與手段對員工進行更具針對性與系統(tǒng)性的素質(zhì)培養(yǎng)，引導(dǎo)員工迅速認清自身角色定位，清晰自身優(yōu)勢能力，了解職業(yè)發(fā)展方向，以及當下工作與未來目標之間的聯(lián)系；同時幫助員工樹立職業(yè)化心態(tài)，匹配崗位要求，更好的扮演崗位角色，達成崗位要求，完成工作任務(wù)，最終引導(dǎo)員工“留下來 好好干”以解決企業(yè)用人的留存與激勵問題。
【課程目標】：
從職業(yè)生涯角度梳理并定位自身角色，本色做人，角色做事。
定位自身職業(yè)階段，明晰當下工作與未來目標之間的聯(lián)系，有效驅(qū)動員工工作狀態(tài)。
幫助員工分析員工與崗位的匹配性，了解職業(yè)發(fā)中如何梳理能力和需求之間的沖突，以及能力快速提升的方法途徑。
幫助員工樹立正確的職場思維，進入職業(yè)化的工作狀態(tài)。
【學(xué)員對象】：公司內(nèi)全體員工
【課程大綱】：
第一部分：為什么需要職業(yè)生涯管理
引入：互動游戲職業(yè)夢想圖
何謂職業(yè)生涯管理？
為什么我們需要職業(yè)生涯管理？
職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容
職業(yè)生涯管理的四大技巧
行動之前先思考
框架搭建要迅速
提升能力是支柱
組織溝通是要點
第二部分：職業(yè)生涯管理模型
職業(yè)生涯管理模型：人職匹配
有趣的職業(yè)生涯：人和職業(yè)的博弈
人職匹配中的幾大問題
職場關(guān)系錯位：家庭，職場不區(qū)分，容易玻璃心
能力和需求錯位：需求清晰而能力不支持，容易眼高手低
自我需求不清晰：面對職場選擇覺得處處都是機會，容易反復(fù)跳槽
崗位要求不清晰：不知道如何達到公司要求，越努力越受打擊，容易流失
能力優(yōu)勢不清晰：工作中缺少成就感，安全感，成長感，容易職業(yè)倦怠
崗位回饋不清晰：只看眼前利益，給多少錢干多少活，容易抱怨工作
內(nèi)外職業(yè)生涯不管理：等著公司給資源，抱怨沒成長，消極怠工
正確的策略和方法分析
第三部分：人職匹配問題解決方案
人職匹配中的能力提升核心（如何發(fā)掘員工的核心競爭力）
能力管理模型之能力四象限：優(yōu)勢區(qū) 退路區(qū) 提升區(qū) 盲區(qū)
能力管理四象限策略：
優(yōu)勢區(qū)分析：如何在工作中保持持久的成就感。
退路區(qū)分析：如何在工作中保持持久的安全感。
提升區(qū)分析：如何在工作中保持持久的成長感。
盲區(qū)分析：如何在工作中規(guī)避痛苦感。
員工狀態(tài)提升練習(xí)
如何通過能力分析提升員工成就感，實現(xiàn)員工自動自發(fā)工作
如何通過能力分析提升員工安全感，提升員工穩(wěn)定性
如何通過能力分析提升員工成長感，實現(xiàn)學(xué)習(xí)型組織
如何通過能力分析提升員工合作意識，實現(xiàn)團隊戰(zhàn)斗力*化
人職匹配之職業(yè)要求
職業(yè)要求透視眼：找到職業(yè)要求的規(guī)律
如何達標職業(yè)要求：職業(yè)要求達標四步法
人職匹配之職業(yè)回饋
看到職業(yè)的隱性收益：職業(yè)收益公式：職業(yè)收益=錢+發(fā)展空間+情感
職業(yè)收益三大秘密：如何避開職業(yè)選擇的誘惑
第四部分：日常工作情緒處理
生涯發(fā)展三要素：興趣，能力，價值觀
生涯發(fā)展三要素關(guān)系：性能佳循環(huán)
困擾我們的三種職業(yè)情緒
職業(yè)情緒之倦?。壕氲〉男睦頇C制及具體表現(xiàn)
職業(yè)情緒之焦慮：焦慮的心理機制及具體表現(xiàn)
職業(yè)情緒之失落：失落的心理機制及具體表現(xiàn)
了解職業(yè)情緒定位工具
常見的職業(yè)情緒口頭禪
如何覺察自己的職業(yè)情緒
如何幫助員工處理職業(yè)情緒
職業(yè)情緒處理方案
從悅納到改變：職業(yè)情緒處理三步走
得出職業(yè)生涯管理體檢報告
困擾我的職業(yè)情緒有哪些：找到職業(yè)情緒處理杠桿點
員工職業(yè)化素養(yǎng)課程
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/301043.html
已開課時間Have start time
- 劉影