課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
跨部門溝通與向上溝通課程
【課程背景】
隨著公司高速發(fā)展,組織快速壯大,職責(zé)分工越來越精細,各部門之間的協(xié)作也會產(chǎn)生更多的摩擦和爭議,良性的摩擦有利于問題的解決,規(guī)則的完善,但缺乏引導(dǎo)的惡性摩擦則會降低彼此信任,形成越來越厚的部門墻,導(dǎo)致組織溝通效率低下,協(xié)作混亂,降低績效,阻礙企業(yè)目標實現(xiàn)。本課程聚焦公司管理團隊,本著先建立信任和共識,再學(xué)習(xí)溝通協(xié)作工具和方法,最后思考現(xiàn)有問題如何解決和落地,從理論到實踐,從內(nèi)在信念到外在技巧,全方位的提升組織協(xié)作的綜合能力。
向上溝通,是建立在對上司性格、能力、工作態(tài)度正確認識的基礎(chǔ)上如何做到與上司更好的交流溝通,完成上司所交代的任務(wù)。
【課程收益】
1、讓學(xué)員了解人有不同類型,要學(xué)會與不同類型人的溝通相處之道,做到知己解彼,并發(fā)展更好的人際溝通與互動技巧,快速提高工作效能。
2、通過對跨部門溝通講解及訓(xùn)練,提升學(xué)員跨部門共情溝通能力。
3、克服團隊協(xié)作的常見障礙,讓學(xué)員建立良好的溝通協(xié)作的意識和能力。
【課程對象】新進員工
【課程大綱】
導(dǎo)入:影響人類的三大利器
一、高效溝通基礎(chǔ)
1、溝通的定義
1)溝通三要素
2)溝通三大特點
2、溝通基本方式
1)溝通方式一:說
①梅拉賓法則
②喬哈里視窗
③金字塔原理
2)溝通方式二:聽
①傾聽的三個層次
②3R傾聽
③共情溝通
案例:小王的不滿
案例:盧森堡博士的共情溝通
3)溝通方式三:問
①提問的方式
②溝通中的禮節(jié)
③溝通模式過程示意圖
④溝通中的位差效應(yīng)
互動:盲盒猜物
案例:報車險
互動:你畫我猜
二、因人而異的溝通
1、DISC行為風(fēng)格測評
1)了解自己——發(fā)展自己,理解別人——影響別人
2)DISC問卷測試
2、了解不同行為風(fēng)格的人——覺察自我和他人的行為風(fēng)格
3、與不同行為風(fēng)格的人的相處之道——自我調(diào)適做高情商相處
與D型風(fēng)格的人一起行動
與I型風(fēng)格的人一起快樂
與S型風(fēng)格的人一起輕松
與C型風(fēng)格的人一起統(tǒng)籌
互動:不同風(fēng)格的人一起等電梯
三、推進跨部門溝通與協(xié)作
1、影響跨部門溝通協(xié)作五大關(guān)鍵因素
2、需求方跨部門溝通協(xié)作
3、及時給與贊美
視頻:割發(fā)代首
四、向上溝通與工作匯報
1、準確接收信息
案例:溝通中的言外之意
2、提出恰當方案
3、正確理解情商
4、合理提出建議
5、具有建設(shè)意義
五、總結(jié)
跨部門溝通與向上溝通課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/301870.html
已開課時間Have start time
- 申廣超
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 《精準溝通,高效協(xié)作—職場 梁蕊琳
- DISC行為分析與基礎(chǔ)溝通 李巍華
- 《社交禮儀與溝通談判技巧》 陳瀅妃
- 《向上匯報與跨部門溝通》 李悅?cè)?/span>
- 協(xié)調(diào)溝通能力——中層管理者 孫海榮
- 商務(wù)禮儀與職場溝通培訓(xùn) 戴思靜
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達課程 李巍華
- 邏輯思維與自信表達 李芳
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 《項目沖突管理》 莊樁
- 商務(wù)禮儀與溝通、談判技巧 李芳
- 95598客服中心人員服務(wù) 于男