課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
屬地化管理課程
課程背景:
對于大多數(shù)走出去的企業(yè),已經(jīng)建立了較為完善的屬地化市場開發(fā)和生產(chǎn)管理體系,但是由于客觀環(huán)境的市場競爭更加激烈,導(dǎo)致企業(yè)在競爭中必須選選擇適合自身發(fā)展的合適道路,因此需要建立更加有效的管理機(jī)制,從這個(gè)方面出發(fā),需要充分考慮經(jīng)營和生產(chǎn)的屬地化管理機(jī)制,并且建立使其發(fā)揮必要的作用。
課程目標(biāo):
課程結(jié)束后,學(xué)員將能夠:
充分了解國際業(yè)務(wù)管理過程中屬地化管理的核心作用
能夠獨(dú)立建立當(dāng)?shù)氐膶俚鼗芾韴F(tuán)隊(duì)
掌握項(xiàng)目經(jīng)營或開發(fā)過程中的屬地化管理操作細(xì)節(jié)
掌握項(xiàng)目生產(chǎn)過程中屬地化管理操作細(xì)節(jié)
了解和掌握項(xiàng)目屬地化管理的開展前提
了解和掌握屬地化管理操作的過程風(fēng)險(xiǎn)
了解和掌握項(xiàng)目屬地化管理的基本實(shí)施方案
了解和掌握一帶一路屬地化資源管理核心訴求
了解和掌握屬地化資源的尋找和培養(yǎng)
了解和掌握屬地化溝通操作流程核心要點(diǎn)
了解和掌握屬地化管理資源的溝通技巧
建立相對國外屬地化管理操作細(xì)節(jié)體系
掌握屬地化機(jī)構(gòu)的組織特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)
學(xué)員要求及組成:
要求有至少一年的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)(工程施工經(jīng)驗(yàn)也可)。
學(xué)員人數(shù)建議不超過四十人。
建議6-8人一個(gè)小組。
教室布置:
采用魚骨式布置桌椅
需要配置大白紙和白板筆等
需要配置教師用大白板
教學(xué)方法:
傳統(tǒng)授課、課程互動(dòng)、小組討論分析。
課程大綱:
第一章:屬地化管理的建立意義
國際業(yè)務(wù)基本情況分析
企業(yè)競爭優(yōu)勢分析
國際業(yè)務(wù)競爭優(yōu)勢分析
屬地化管理的必要意義
現(xiàn)實(shí)過程中的落地風(fēng)險(xiǎn)分析
第二章:屬地化管理的基本作用和內(nèi)涵
屬地化管理的操作作用
核心內(nèi)涵
基本目的性分析
溝通效果
成本效果
風(fēng)險(xiǎn)分析
屬地化管理的應(yīng)用性分析
國內(nèi)工程項(xiàng)目的屬地化管理特點(diǎn)
第三章:屬地化資源管理的管控細(xì)節(jié)
屬地化管理市場開發(fā)
當(dāng)?shù)刭Y源屬地化管理
代理資源屬地化
投標(biāo)過程屬地化
屬地化管理的后勤管理
屬地化管理的資源前置條件分析
公司屬地化
人員屬地化
管理屬地化
屬地化目標(biāo)確定
項(xiàng)目生產(chǎn)屬地化管理
人員屬地化管理
設(shè)備屬地化管理
材料屬地化管理
當(dāng)?shù)貙俚鼗芾砥渌麅?nèi)容
設(shè)計(jì)屬地化管理
財(cái)務(wù)屬地化管理
資金屬地化管理
第四章:屬地化資源的尋找和培養(yǎng)
屬地化資源尋找
屬地化代理尋找
屬地化資源短名單系統(tǒng)建立
屬地化資源培養(yǎng)
屬地化資源過程中溝通
第五章:屬地化管理過程中風(fēng)險(xiǎn)分析
屬地化資源管理溝通障礙分析
屬地化資源經(jīng)營要求與分析
第六章:屬地化管理與跨文化溝通
跨文化溝通
屬地化人員選擇和培養(yǎng)
過程中考核
屬地化發(fā)展機(jī)制發(fā)展與壯大
第七章:總結(jié)
學(xué)員提問
答疑與交流
結(jié)束
屬地化管理課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/302905.html
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