課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
班組長全面安全課程
課程收益:
學(xué)習(xí)如何承擔(dān)安全職責(zé)、如何履責(zé)、明確班組長在安全管理中的擔(dān)當(dāng)作用,明白安全不是為安監(jiān)/領(lǐng)導(dǎo)/公司而做,做到依法治安;
系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代班組安全管理、風(fēng)險識別與隱患控制的方法,用系統(tǒng)的安全管理工具和方法,標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),打造卓越的“0”事故文化,建設(shè)“零”事故現(xiàn)場,提高生產(chǎn)效率,降低安全生產(chǎn)成本;
學(xué)習(xí)安全管理的教練技術(shù)/溝通方法,掌握安全溝通技巧,做好班組員工的安全教練工作
逐步做到“不傷害他人,不被他人傷害,不傷害公司財產(chǎn),保護同事不受傷害”
向班組安全生產(chǎn)要利潤。
課程對象:
班組長、班組長儲備人員、作業(yè)長、工段長
課程方式:
講師講授+視頻演繹+案例研討+角色扮演+講師點評+管理工具+實戰(zhàn)模擬
授課特色:
課前深入調(diào)研公司環(huán)境、健康、安全文化所處的階層,結(jié)合主講老師近十年的寶貴現(xiàn)場實戰(zhàn)經(jīng)驗,課程案例均是老師經(jīng)歷或行業(yè)經(jīng)典,跟事故案例學(xué)風(fēng)險預(yù)防,針對性的設(shè)計和情景模擬讓學(xué)員消化吸收課程知識,結(jié)合分組研討把枯燥的安全課堂歡樂有趣,玩中體驗探索EHS奧秘。
課程大綱
安全心法篇
第一講:班組安全管理重要性(依法治安與使命)
一、安全在班組管理中的地位
1.班組長角色認(rèn)知
2.安全是什么
3.當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢
4.安全管理八大盲區(qū)
安全技法篇
第二講、如何實施風(fēng)險管理
1、企業(yè)安全風(fēng)險管理概述
2、為什么要做風(fēng)險管理
3、如何進行危險源辨識
4、如何進行風(fēng)險評價
5、熟練掌握風(fēng)險評價的LEC法
6、控制風(fēng)險7錦囊
錦囊1:消除(本質(zhì)安全)
錦囊2:替代
錦囊3:工程控制
錦囊4:隔離
錦囊5:減少暴露降風(fēng)險
錦囊6:PPE個人防護
錦囊7:程序(文件指引)
第三講:班組安全隱患(風(fēng)險)識別與防范應(yīng)對
一、風(fēng)險隱患識別
視頻:跟“案例”學(xué)隱患識別
分組練習(xí):
1)研討:我們班組現(xiàn)場安全隱患
2)案例:高溫作業(yè)安全、設(shè)備安全
第三講:安全教練之班組長
一、安全教練能力:有效溝通
1.會聽,會問;
2.聆聽:聽/聆聽的重要性
二、行為安全管理
1.行為安全六大法則
2.如何開始行為安全管理
3.現(xiàn)場員工不安全行為的糾正
4.員工不安全行為的溝通
案例互動(角色扮演研討):
5.跟視頻學(xué)“安全教練”
6.安全溝通8種忌諱方式
三、習(xí)慣性違規(guī)管理
1、習(xí)慣性違章的概念
2、習(xí)慣性違章的特點
3、常見的習(xí)慣性違章
4、習(xí)慣性違章的原因
5、習(xí)慣性違章的防治
第四講、應(yīng)急管理
1.何為應(yīng)急管理
2.應(yīng)急管理四階段
3.應(yīng)急救援與演練
班組長全面安全課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/303259.html
已開課時間Have start time
- 王朋舉
安全管理內(nèi)訓(xùn)
- 十九大以來網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全 李璐
- 安全制度和安全意識 張曦月
- 新形勢下網(wǎng)絡(luò)安全問題及應(yīng)對 孫海榮
- 作為企業(yè)能力的網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè) 李璐
- 防微杜漸——班組安全管理7 張曦月
- 《如何做好化工企業(yè)安全管理 胡月亭
- 二十一世紀(jì)以來我國網(wǎng)絡(luò)安全 李璐
- 環(huán)境管理意識提升 張曦月
- 總體國家安全觀下的網(wǎng)絡(luò)信息 李璐
- 《工作安全分析(JSA)與 胡月亭
- 互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)絡(luò)與信息安全體 孫海榮
- 《習(xí)總書記有關(guān)安全生產(chǎn)重要 胡月亭