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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
企業(yè)對(duì)管理干部選用育量盤(pán)
 
講師:蘇潔 瀏覽次數(shù):2561

課程描述INTRODUCTION

· 人事經(jīng)理

培訓(xùn)講師:蘇潔    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

管理干部梯隊(duì)課程

課程背景
在競(jìng)爭(zhēng)激烈、市場(chǎng)變革的今天,如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲得永續(xù)經(jīng)營(yíng),成為許多企業(yè)管理者需要深入思考的問(wèn)題。企業(yè)發(fā)展改革,促進(jìn)成功的是人,阻礙成功的也是人,要掃除障礙還是靠人,一切都與人分不開(kāi),幫助企業(yè)找到高績(jī)效的管理干部,想辦法激活管理干部的斗志,留住優(yōu)秀管理干部,持續(xù)改善團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī),努力提升企業(yè)利潤(rùn),是人力資源管理的重中之重。
如何建立一支具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的管理干部梯隊(duì),支撐組織的快速發(fā)展?
如何評(píng)估企業(yè)或組織活力、管理者的領(lǐng)導(dǎo)力水平如何?
對(duì)于儲(chǔ)備管理干部,應(yīng)如何進(jìn)行持續(xù)性的培養(yǎng)、跟蹤、考評(píng)以及退出機(jī)制?
如何建立以勝任素質(zhì)為核心,以機(jī)制和流程為保障的企業(yè)管理干部梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)?
本課程深入講解如何對(duì)組織活力與管理干部進(jìn)行盤(pán)點(diǎn),還將結(jié)合大量的案例及實(shí)操,使學(xué)員掌握高潛管理干部在選拔、培養(yǎng)和評(píng)估方面的具體技能和技巧。
組織專家型人力資源管理是企業(yè)管理干部觀念的集中體現(xiàn),占得先機(jī),才有機(jī)會(huì)可持續(xù)發(fā)展。在未來(lái)組織專家型人力資源管理,將可以更好為企業(yè)、為優(yōu)質(zhì)職場(chǎng)保駕護(hù)航。

課程收益
1.認(rèn)知人力資源管理者發(fā)展趨勢(shì)與職責(zé)勝任力要求,轉(zhuǎn)型專家型人力資源管理,保證組織對(duì)人力資源的需求得到滿足;
2.學(xué)習(xí)人力資源搭建職能,學(xué)習(xí)人力資源戰(zhàn)略工作規(guī)劃制定,參考企業(yè)*的人力資源地圖模型,*限度開(kāi)發(fā)與管理組織內(nèi)外的人力資源;
3.掌握組織發(fā)展技術(shù),學(xué)習(xí)組織設(shè)計(jì)、組織診斷模型、組織發(fā)展第二曲線干預(yù),使組織潛能得到*限度的發(fā)揮;
4.學(xué)習(xí)組織與管理干部盤(pán)點(diǎn)技術(shù),了解盤(pán)點(diǎn)流程及方法,掌握領(lǐng)先的崗位設(shè)計(jì)與績(jī)效考核方法,使人力資本得到提升與擴(kuò)充。

授課形式
本課程運(yùn)用角色演練、案例研討、問(wèn)題分析、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等方式,讓受眾在學(xué)習(xí)方法論的同時(shí),能夠與日常管理實(shí)踐緊密結(jié)合,運(yùn)用工具,解決問(wèn)題。
本課程通過(guò)場(chǎng)景設(shè)計(jì)與HR工具相結(jié)合的方式,使受眾進(jìn)行場(chǎng)景化學(xué)習(xí),在實(shí)際工作現(xiàn)場(chǎng)下可以快速運(yùn)用工具,處理難題。

受眾人群:
人力資源負(fù)責(zé)人、人力資源管理者

課程大綱
第一講:人力資源知識(shí)體系與思維認(rèn)知
案例分析:劉備為什么要三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山?
1.HR管理者三個(gè)管理維度
1)CEO角度:發(fā)揮HR管理杠桿作用
2)業(yè)務(wù)角度:HR管理幫助業(yè)務(wù)拓展實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)
3)職能角度:整合HR職能提升管理水平
案例分析:劉邦成功V項(xiàng)羽失敗?
2.傳統(tǒng)人事管理VS現(xiàn)代人力資源管理
3.管理工具VS管理資源
4.中國(guó)人力資源發(fā)展的三個(gè)階段
1)人事管理
2)人力資源管理
3)組織人力資源管理

第二講:量才-管理干部畫(huà)像
案例分析:兩位老板的對(duì)話,你得到什么啟發(fā)?
1.冰山模型介紹
圖形分析:價(jià)值觀、成就動(dòng)機(jī)、人際風(fēng)格、能力、知識(shí)、業(yè)績(jī),冰山底層決定能力發(fā)展與業(yè)績(jī)水平
視頻學(xué)習(xí):如何冰山以下識(shí)人?
2.如何有效識(shí)別管理干部工作動(dòng)機(jī)
(1)成就動(dòng)機(jī)
(2)影響動(dòng)機(jī)
(3)親和動(dòng)機(jī)
測(cè)試:動(dòng)機(jī)測(cè)試?如何識(shí)別下屬的工作動(dòng)機(jī)
3.如何用好管理干部動(dòng)機(jī),工作安排和激勵(lì)技術(shù)
(1)成就動(dòng)機(jī)型-高挑戰(zhàn)
(2)影響動(dòng)機(jī)型-帶徒弟
(3)親和動(dòng)機(jī)型-做關(guān)系
4.如何有效識(shí)別管理干部人際風(fēng)格分配工作發(fā)揮管理干部所長(zhǎng),做到事半功倍
測(cè)試:自己的DISC風(fēng)格?如何識(shí)別下屬的DISC風(fēng)格
5.如何有效利用管理干部風(fēng)格分配工作發(fā)揮管理干部所長(zhǎng),做到事半功倍
(1)指導(dǎo)型-開(kāi)拓類工作
(2)影響型-組織類工作
(3)關(guān)系型-客戶類工作
(4)思考型-分析類工作

第三講:選才-對(duì)管理干部的面試技巧
1.面試4項(xiàng)準(zhǔn)備
(1)熟悉要求
(2)設(shè)計(jì)問(wèn)題
(3)閱讀簡(jiǎn)歷
(4)了解信息
2.面試開(kāi)始的技巧:破冰建立和諧
3.STAR面試法與漏斗式提問(wèn)
(1)環(huán)境
(2)目標(biāo)
(3)行為
(4)結(jié)果
4.面試提問(wèn)的技巧
(1)引入式問(wèn)題:漸入佳境
(2)動(dòng)機(jī)式問(wèn)題:意欲何為
(3)行為式問(wèn)題:窮追猛打
(4)應(yīng)變式問(wèn)題:暗藏玄機(jī)
(5)情境式問(wèn)題:身臨其境
(6)壓迫式問(wèn)題:萃取真經(jīng)
5.面試傾聽(tīng)的技巧
6.面試結(jié)束的技巧
(1)請(qǐng)應(yīng)聘者提問(wèn)
(2)說(shuō)明下一步程序
(3)真誠(chéng)感謝
(4)做好面試記錄
7.如何讀懂人心
(1)聽(tīng)其言
(2)觀其行
(3)察其色
8.如何識(shí)別虛假信息
角色演練:
根據(jù)案例分析現(xiàn)有人員情況,請(qǐng)給崗位做一個(gè)管理干部畫(huà)像
兩人一組,用學(xué)習(xí)到的方法,面試官與候選人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)面試,結(jié)束后面試官談?wù)労蜻x人是否合適?

第四講:用才-對(duì)管理干部的績(jī)效考核機(jī)制
1.績(jī)效管理:是一個(gè)管理過(guò)程、不只是績(jī)效評(píng)價(jià)
2.PBC管理
1)目標(biāo)制定
2)績(jī)效輔導(dǎo)
3)績(jī)效評(píng)價(jià)
4)績(jī)效反饋
3.績(jī)效目標(biāo)管理的三對(duì)齊(目標(biāo)對(duì)齊、思路對(duì)齊、理念對(duì)齊)
4.PBC的形成
1)戰(zhàn)略解碼
2)目標(biāo)分解
3)個(gè)人PBC
5.績(jī)效輔導(dǎo)(日常輔導(dǎo)、中期審視)
6.績(jī)效評(píng)價(jià)
7.全面評(píng)價(jià)個(gè)人績(jī)效
8.個(gè)人評(píng)價(jià)等級(jí)和比例控制
9.如何舉行集體評(píng)議
10.績(jī)效反饋
1)基于績(jī)效事實(shí)的雙向溝通
2)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果和改進(jìn)措施的溝通
11.低績(jī)效管理干部管理的主要環(huán)節(jié)和原則
1)績(jī)效預(yù)警
2)警告
3)PIP實(shí)施
4)結(jié)果溝通
12.績(jī)效結(jié)果應(yīng)用

第五講:盤(pán)才-管理干部盤(pán)點(diǎn)
案例研討:根據(jù)A公司現(xiàn)狀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)人力資源項(xiàng)目
1.管理干部盤(pán)點(diǎn)的定義
2.管理干部盤(pán)點(diǎn)計(jì)劃
3.管理干部盤(pán)點(diǎn)設(shè)計(jì)
4.如何設(shè)計(jì)管理干部盤(pán)點(diǎn)四大模塊
1)定義管理干部
2)管理干部測(cè)評(píng)
3)管理干部盤(pán)點(diǎn)(圓桌會(huì)議)
4)盤(pán)點(diǎn)結(jié)果應(yīng)用
5.如何做好管理干部盤(pán)點(diǎn)六步曲
1)以終為始明確目的
2)召開(kāi)管理干部盤(pán)點(diǎn)會(huì)議
3)設(shè)定盤(pán)點(diǎn)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)
4)調(diào)查取證驗(yàn)證結(jié)果
5)擬定盤(pán)點(diǎn)行動(dòng)計(jì)劃
6)跟蹤盤(pán)點(diǎn)實(shí)施效果
6.如何做好管理干部盤(pán)點(diǎn)六大產(chǎn)出
1)個(gè)人盤(pán)點(diǎn)報(bào)告
2)管理干部地圖
3)管理干部發(fā)展計(jì)劃
4)管理干部梯隊(duì)池
5)管理干部梯隊(duì)建設(shè)
6)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃
7.盤(pán)點(diǎn)會(huì)議實(shí)施
8.管理干部盤(pán)點(diǎn)全景圖
案例分享:世界500強(qiáng)企業(yè)高潛管理干部管理之法--五有
9.管理干部盤(pán)點(diǎn)結(jié)果公布
10.如何輔導(dǎo)管理干部寫(xiě)IDP
11.如何寫(xiě)*的管理干部盤(pán)點(diǎn)報(bào)告
案例研討:盤(pán)一盤(pán)A公司的管理干部隊(duì)伍建設(shè)有哪些問(wèn)題?形成管理干部報(bào)告。
12.管理干部盤(pán)點(diǎn)10大應(yīng)用工具
1)組織地圖
2)戰(zhàn)略解碼
3)管理者調(diào)研表
4)測(cè)評(píng)問(wèn)卷
5)360調(diào)研
6)敬業(yè)度調(diào)研
7)圓桌會(huì)議
8)管理干部介紹表
9)管理干部地圖
10)管理干部發(fā)展IDP

第六講:育才-管理干部培養(yǎng)體系搭建與培訓(xùn)組織
1.如何解決管理干部效能問(wèn)題
1)*限度的挖掘管理干部潛能-要素有用
2)靈活調(diào)整人員的工作崗位-動(dòng)態(tài)適應(yīng)
3)發(fā)揮業(yè)務(wù)人員的卓越之處-能位對(duì)應(yīng)
4)做好業(yè)務(wù)人員的崗位匹配-互補(bǔ)增值
2.如何提升管理干部能力
1)師帶徒機(jī)制
2)標(biāo)桿導(dǎo)向制
3)競(jìng)賽擇優(yōu)制
4)接班人機(jī)制
案例:阿里巴巴的接班人機(jī)制
3.如何調(diào)研管理干部培訓(xùn)需求
4.如何培養(yǎng)管理干部
1)征求管理干部的意見(jiàn)
2)向部門舉薦管理干部
3)引導(dǎo)管理干部硬技能
4)培養(yǎng)管理干部軟技能
5)給機(jī)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
案例:某上市公司管理干部培養(yǎng)案例分析
5.如何組織管理干部發(fā)展訓(xùn)練營(yíng)
1)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
2)課程設(shè)計(jì)
3)行動(dòng)學(xué)習(xí)
4)活動(dòng)設(shè)計(jì)
5)班集建立
6)作業(yè)輔導(dǎo)
7)成果評(píng)估
8)發(fā)展計(jì)劃
6.如何做好干部培訓(xùn)組織工作
7.如何做好干部培訓(xùn)評(píng)估與總結(jié)
8.如何做好培訓(xùn)班主任工作

管理干部梯隊(duì)課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/304966.html

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    參加課程:企業(yè)對(duì)管理干部選用育量盤(pán)

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蘇潔
[僅限會(huì)員]