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情商領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)課程

情商領(lǐng)導(dǎo)力作為一種新型領(lǐng)導(dǎo)力，與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力注重外在績(jī)效不同，它立足于管理者的*，包括對(duì)自己身體、思維、情緒及感受的覺(jué)察，進(jìn)而覺(jué)察自己的行為模式及其根源。
在此基礎(chǔ)上，管理者能夠更好的認(rèn)識(shí)并管理自己的情緒，疏通以往因情緒壓抑而積壓的能量；同時(shí)隨著管理者越來(lái)越深入了解自己，也就能夠更多的了解和同理其他人，包括同事和家人這樣在企業(yè)內(nèi)部可以讓更多人自發(fā)的跟隨**共同創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)，在企業(yè)外部，企業(yè)家可以全面改善與伴侶、孩子、父母以及其他人的關(guān)系，從而全面提升幸福感。
《情商領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬》通過(guò)獨(dú)特創(chuàng)新的沙盤(pán)設(shè)計(jì)，模擬豐富的職場(chǎng)情緒發(fā)生場(chǎng)景，盡情感受情緒智慧的魅力，它包括以下四個(gè)方面：
1.自我意識(shí)（Self-awareness）：是指對(duì)自己的情緒、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀和目標(biāo)有清晰的認(rèn)知和認(rèn)識(shí)。自我意識(shí)讓人能夠準(zhǔn)確感知自己的情緒狀態(tài)，了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并對(duì)自己的行為和反應(yīng)負(fù)責(zé)。
2. 自我管理（Self-management）：是指有效地管理和調(diào)節(jié)自己的情緒和行為，以提高個(gè)人的適應(yīng)能力和情緒穩(wěn)定性。自我管理包括情緒調(diào)節(jié)、自我激勵(lì)、自我控制和應(yīng)對(duì)壓力等技能。
3. 社交意識(shí)（Social awareness）：是指對(duì)他人的情緒和需要有敏銳的洞察力和理解力。社交意識(shí)的發(fā)展使人能夠有效地傾聽(tīng)他人、觀察他人的非語(yǔ)言信號(hào)，并能夠感知和適應(yīng)不同的社交環(huán)境。
4. 關(guān)系管理（Relationship management）：是指與他人建立良好的人際關(guān)系和有效地管理這些關(guān)系的能力。關(guān)系管理包括有效的溝通、團(tuán)隊(duì)合作、解決沖突、影響他人和建立信任等技能。
提高培養(yǎng)和發(fā)展情商智慧，個(gè)人能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、管理自己的情緒，理解他人的情緒和需求，并建立積極健康的人際關(guān)系。情商智慧對(duì)成功、團(tuán)隊(duì)合作和組織發(fā)展都具有重要的影響和價(jià)值。

【授課對(duì)象】
中高層管理人員：含新任和在職管理人員，旨在進(jìn)一步提升個(gè)人情緒感知和運(yùn)用能力；
梯隊(duì)后備干部：提前培養(yǎng)人際敏感度和協(xié)作能力，為成為管理者做好充足的準(zhǔn)備；
基層管理人員：提升情商和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，加強(qiáng)一線管理藝術(shù)、提升工作效率和幸福感；
管培生人員：有潛力的大學(xué)生梯隊(duì)人員，提前儲(chǔ)備情商智能和職場(chǎng)人際協(xié)調(diào)力。

【課程特色】
沙盤(pán)模擬：通過(guò)情商模擬卡片，從情緒感知、運(yùn)用、理解、管理四個(gè)角度提升情商智能；
案例式教學(xué)：結(jié)合經(jīng)典的管理案例進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)研討式教學(xué)，優(yōu)化學(xué)員管理決策風(fēng)格和能力。

【課程收益】
提高領(lǐng)導(dǎo)力效能：情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)能夠幫助管理者增強(qiáng)對(duì)自己和他人的情緒意識(shí)，更好地管理自己的情緒和行為，從而提高領(lǐng)導(dǎo)力效能。
增強(qiáng)情緒智慧：將培養(yǎng)個(gè)人的情商智慧，包括感知情緒、運(yùn)用情緒、理解情緒和管理情緒的能力，使管理者在工作和人際關(guān)系中更加成熟和敏銳。
提升人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作：將幫助管理者發(fā)展良好的社交意識(shí)和關(guān)系管理能力，加強(qiáng)與員工、同事和客戶互動(dòng)，從而改善人際關(guān)系和推動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作。學(xué)習(xí)如何運(yùn)用情緒和理解情緒
解決沖突和管理壓力：將教授管理者在沖突和壓力情境下的情緒管理技巧，使其能夠更好地處理困難情況和沖突，提高應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。
促進(jìn)員工發(fā)展和提高工作效能：將培養(yǎng)管理者關(guān)注和支持員工發(fā)展的能力，通過(guò)情緒管理和運(yùn)用技巧，提高員工的工作滿意度和效能。
推動(dòng)組織變革和發(fā)展：將幫助管理者在組織變革和發(fā)展中更好地引領(lǐng)和管理情緒，增強(qiáng)組織的適應(yīng)性和創(chuàng)新能力。

【課程綱要】
情商領(lǐng)導(dǎo)力概述
情商領(lǐng)導(dǎo)力的定義和重要性
情商領(lǐng)導(dǎo)力在個(gè)人和組織成功中的作用
情商領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景：自我意識(shí)、自我管理、社交意識(shí)和關(guān)系管理
感知情緒
理解情緒的基本概念和種類
學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確感知和解讀自己和他人的情緒
掌握有效觀察和傾聽(tīng)技巧，以提高感知情緒的能力
運(yùn)用情緒
學(xué)習(xí)如何運(yùn)用情緒來(lái)激勵(lì)自己和他人
探索情緒與動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系
培養(yǎng)積極情緒并傳遞給團(tuán)隊(duì)成員情緒太極
理解情緒
探討情緒與認(rèn)知、決策和人際關(guān)系之間的關(guān)聯(lián)
學(xué)習(xí)情緒智力的理論和模型
分析情緒智力對(duì)個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo)效能的影響
管理情緒
學(xué)習(xí)如何管理個(gè)人情緒，以提高情緒穩(wěn)定性和控制能力
探索情緒調(diào)節(jié)策略和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的技巧
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)情緒智力，構(gòu)建積極的工作氛圍
情商領(lǐng)導(dǎo)力在場(chǎng)景應(yīng)用中的實(shí)踐
分析情商領(lǐng)導(dǎo)力在不同工作場(chǎng)景中的應(yīng)用
案例研究和角色扮演，以實(shí)踐和鞏固所學(xué)的情緒管理技巧
制定個(gè)人情商領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃
情緒藍(lán)圖應(yīng)用:高情商場(chǎng)景對(duì)話

情商領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)課程