課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
預(yù)防沖突管理培訓(xùn)
一、培訓(xùn)背景
英國(guó)危機(jī)管理專(zhuān)家邁克爾·里杰斯特有句名言,走好每一步是解決沖突最好的方法。的確,因沖突倒下的公司很多,但是從沖突之中挺過(guò)來(lái)的公司更多,關(guān)鍵就在于不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。再?gòu)?fù)雜的困難,處理起來(lái),也有一定的流程,只要把流程中的每一步走好,處理沖突就變得輕松。
隨著社會(huì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,協(xié)作已經(jīng)成為取得成功的關(guān)鍵,越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視跨部門(mén)沖突管理??绮块T(mén)協(xié)作是企業(yè)成功發(fā)展的基礎(chǔ),不僅可以提升企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力,還可以提高企業(yè)純凈和,從而實(shí)現(xiàn)更大的利潤(rùn)增長(zhǎng)??绮块T(mén)協(xié)作能夠更有效的實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo),提高企業(yè)整體技術(shù)水平,擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模,降低企業(yè)成本??绮块T(mén)協(xié)作能夠降低人力資源的成本,因?yàn)樗梢蕴岣咂髽I(yè)人力資源的效率,增加工作產(chǎn)出,為企業(yè)帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)效益。
二、課程收益
1.使參訓(xùn)學(xué)員了解,身為現(xiàn)代化企業(yè)的員工,應(yīng)該具備怎樣的協(xié)作意識(shí)、協(xié)作精神、沖突管理能力;
2.了解沖突產(chǎn)生的原因,發(fā)現(xiàn)部門(mén)合作之間的沖突問(wèn)題,找到解決沖突的方法,化解協(xié)作難題,順利達(dá)成目標(biāo);
3.認(rèn)識(shí)到?jīng)_突管理是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)和不斷修煉的必修課,學(xué)習(xí)跨部門(mén)的合作技巧,事半功倍;
4.認(rèn)識(shí)工作中態(tài)度的重要性,并調(diào)整積極的工作心態(tài);,全身投入工作;
5.學(xué)習(xí)時(shí)間管理的工具,用好時(shí)間,提升工作效率,在企業(yè)中雙贏(yíng)發(fā)展。
三、授課形式
本課程運(yùn)用角色演練、案例研討、問(wèn)題分析、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等方式,讓受眾在學(xué)習(xí)方法論的同時(shí),能夠與日常管理實(shí)踐緊密結(jié)合,解決工作中的問(wèn)題。
本課程通過(guò)場(chǎng)景設(shè)計(jì)與管理工具相結(jié)合的方式,使受眾進(jìn)行場(chǎng)景化學(xué)習(xí),在實(shí)際工作現(xiàn)場(chǎng)下可以快速運(yùn)用工具,可復(fù)制管理。
四、受眾人群:跨部門(mén)協(xié)作項(xiàng)目組、職能部門(mén)、支持部門(mén)、中后臺(tái)部門(mén)、對(duì)外溝通協(xié)作部門(mén)
課程大綱
引子:為什么跨部門(mén)合作如此重要
第一講:理解部門(mén)墻
1.部門(mén)墻為什么存在
1)公司發(fā)展快
2)崗位設(shè)置
3)人員變化
4)各負(fù)其職
案例思考:劉亮的煩心事,他在跨部門(mén)協(xié)作中出了什么問(wèn)題?
2.多米諾效應(yīng),如何一個(gè)影響多個(gè)
3.部門(mén)墻的原理
1)溝通原理:部門(mén)墻
2)假設(shè)原理:如果解決A、B就自然解決
3)交換原理:你敬我一尺、我敬你一丈
4)心理學(xué)原理:習(xí)慣性爭(zhēng)吵
5)木桶原理:有短板
6)公平原理:自己最辛苦
第二講:沖突管理之化解沖突
1.什么是沖突?沖突完全有害嗎?
2.團(tuán)隊(duì)沖突的原因
1)資源競(jìng)爭(zhēng)
2)目標(biāo)沖突
3)互相依賴(lài)性
4)責(zé)任模糊
5)地位斗爭(zhēng)
6)溝通不暢
3.解決沖突四步法
1)理性思考
2)原因分析
3)解決問(wèn)題
4)獲得承諾
4.人際風(fēng)格沖突化解術(shù)
1)指導(dǎo)型
2)影響型
3)分析型
4)親和型
線(xiàn)上測(cè)試:你是什么類(lèi)型的人際風(fēng)格?
視頻學(xué)習(xí):電影合伙人三位男主各是什么風(fēng)格?
5.第三方仲裁化解沖突
視頻學(xué)習(xí):汪洋是如何通過(guò)第三方仲裁來(lái)化解沖突的?董事長(zhǎng)如何化解了下級(jí)的沖突?
6.高情商化解沖突
1)轉(zhuǎn)移思維
2)轉(zhuǎn)移場(chǎng)景
3)五步冰凍法
4)同理心表達(dá)
第三講:沖突管理之預(yù)防沖突
1.跨部門(mén)溝通的障礙
1)尤哈里視窗
案例分析:誰(shuí)的錯(cuò)
2)推論階梯
案例分析:誰(shuí)的錯(cuò)
3)左手?jǐn)r右手?jǐn)r
視頻分析:明明相愛(ài)的兩個(gè)人為什么分手
2.提問(wèn)的方向(上堆、下切、平移)
3.提問(wèn)的方式(引領(lǐng)式、堆動(dòng)式)
案例分析:通過(guò)提問(wèn)推動(dòng)研討
4.傾聽(tīng)的3個(gè)層次(我在、我在聽(tīng)、我在用心聽(tīng))
5.積極傾聽(tīng)的11個(gè)好習(xí)慣
6.傾聽(tīng)的3個(gè)禁忌
7.工作的PDCA循環(huán)
第四講:用職業(yè)化心態(tài)積極工作化解沖突
一、什么是職業(yè)化心態(tài)
二、職業(yè)化心態(tài)的重要性
1.企業(yè)發(fā)展的需要
2.個(gè)人成長(zhǎng)的需要
3.職業(yè)發(fā)展的需要
4.社會(huì)發(fā)展的需要
三、職業(yè)化素質(zhì)的冰山模型
視頻學(xué)習(xí):如何通過(guò)冰山以下的特征發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)
四、樹(shù)立正確的職業(yè)化意識(shí)
1)執(zhí)行意識(shí)
案例分析:郭凱和李里有什么不同?
2)目標(biāo)意識(shí)
3)時(shí)間意識(shí)
4)案例分析:如果是你你如何處理工作,不加班?
5)鉆研意識(shí)
視頻學(xué)習(xí):兩位候選人在競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn)了哪些不同的工作特質(zhì)?
6)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
五、職業(yè)的四個(gè)信念
1)過(guò)去不等于未來(lái),預(yù)見(jiàn)挫折
視頻學(xué)習(xí):董宇輝靠什么實(shí)現(xiàn)了第二次職業(yè)轉(zhuǎn)型?
2)選擇成就明天,不斷成長(zhǎng)
案例分析:恩人與仇人
3)做事先做人,尋找貴人
視頻學(xué)習(xí):許三多如何一步一步走向成熟
4)我準(zhǔn)備好了,承接小事
預(yù)防沖突管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/305813.html
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