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管理組織行為學(xué)課程

課程背景：
作小事靠自己，作大事要靠人，而用人的關(guān)鍵就在組織。組織運作在西方重在奧林匹克精神的英雄主義，只要領(lǐng)導(dǎo)者有魅力、績效好即可帶團隊；而東方則重在培訓(xùn)中堅干部（如樹干是樹根、樹葉的樞紐），只要干部能具備高難度承上啟下的轉(zhuǎn)化力，其組織必可永續(xù)經(jīng)營。
易經(jīng)為何為國學(xué)的群經(jīng)之首？易經(jīng)的陰陽文化，讓管理者了解天道的奧秘：天（領(lǐng)導(dǎo)者）不說話，但人（部屬）卻會謝天。若能了解易經(jīng)的天、人、地三才之道即高層是樹根平時要能深藏不露，能而示之不能；中堅是樹干為干部，干部要有能力扮演壞人（黑臉），讓老板當(dāng)白臉（好人）才是能干；基層是樹葉為服務(wù)客戶的第一線，樹葉茂盛，客戶印象好，績效自然就好（美）管理大師*·*說：「管理要有效必須與當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗民情相結(jié)合；只有中國人才能建設(shè)中國，只有中國人才能發(fā)展中國?！谷A人團隊經(jīng)營若能依易經(jīng)的天、人、地三才之道配合組織中的高、中、基層相互對應(yīng)，必能讓華人的組織得以穩(wěn)健發(fā)展并能有效的永續(xù)經(jīng)營。

課程收益： 
1、提升組織領(lǐng)導(dǎo)對國學(xué)經(jīng)典興趣，有助于建立企業(yè)*的企業(yè)文化，并使領(lǐng)導(dǎo)者重視品德修養(yǎng)的重要性，了解領(lǐng)導(dǎo)者必先修己，方能安人（安員工、安客戶）。
2、深入了解東、西方在管理本質(zhì)性的差異，進而有效的因地制宜，擁有正確的觀念態(tài)度，做好領(lǐng)導(dǎo)者的情緒管理，更進一步領(lǐng)國學(xué)悟經(jīng)典的精髓，提升修己境界。

授課對象：
企業(yè)的中高層干部、儲備干部、職業(yè)精英

授課方式：
講師講授+ 視頻互動+案例分析+ 學(xué)員互動

課程大綱：
第一講：易經(jīng)入門應(yīng)用
一、易經(jīng)從生活中入門
1、從自然蘊育出的易經(jīng)
2、從陰陽變化領(lǐng)悟思想
3、化繁為簡與持簡馭繁
二、易經(jīng)的概念與管理
1、易經(jīng)給予智能非知識
2、易經(jīng)基本概念與由來
3、如何有效區(qū)分為三層
三、易經(jīng)現(xiàn)代管理應(yīng)用
1、高中基層對應(yīng)天人地
2、易經(jīng)入門卦管理意義
3、易經(jīng)其他各卦的意義

第二講：階層的配套
一、干部責(zé)任組織經(jīng)營
1、中堅干部定義與目標(biāo)
2、干部三大責(zé)任與應(yīng)對
3、組織責(zé)任在中高階層
二、組織雙層間的運作
1、請示配合上級的運作
2、順利交辦下屬的任務(wù)
3、同事間和諧合作分工
三、組織多層復(fù)合運作
1、上級轉(zhuǎn)達并交辦下屬
2、將下屬情況呈報上級
3、上下階層的越級處理

第三講：有效領(lǐng)導(dǎo)激勵
一、組織文化落實執(zhí)行
1、*日組織文化差異
2、組織要有階段性調(diào)整
3、人資潛能的發(fā)展考評
二、領(lǐng)導(dǎo)有效基本觀念
1、對部屬要能先緊后松
2、長期有效的用人之道
3、領(lǐng)導(dǎo)步驟與有效回報
三、激勵有效基本觀念
1、激勵的兩大因素理論
2、激勵依層級性質(zhì)分別
3、激發(fā)部屬潛能與方式

第四講：人際關(guān)系溝通
一、人際關(guān)系有效建立
1、人際關(guān)系是動態(tài)變化
2、人際關(guān)系的重要觀念
3、人際關(guān)系的十大要領(lǐng)
二、情緒管理真誠待人
1、情緒管理從自覺做起
2、圓滿常比是非更重要
3、不誠無物與道統(tǒng)心法
三、有效溝通協(xié)調(diào)藝術(shù)
1、聽字意義與準(zhǔn)備要領(lǐng)
2、有效溝通的重要觀念
3、有效的溝通三個步驟

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