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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《銳化思維:?jiǎn)栴}的系統(tǒng)分析與解決》
 
講師:趙強(qiáng)海 瀏覽次數(shù):2621

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部

培訓(xùn)講師:趙強(qiáng)海    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

系統(tǒng)分析課程
 
【課程背景】
所有理論的目標(biāo)
都是將基本要素盡可能減少和簡(jiǎn)化
而不是考慮完整地呈現(xiàn)真實(shí)的體驗(yàn)
—— 艾爾伯特·愛因斯坦
管理的所有問題,最后都可歸結(jié)為人的問題;
人的問題,表現(xiàn)在執(zhí)行上,根子都在思想上。
隨著管理場(chǎng)景的快速轉(zhuǎn)換和不確定性的迅速提升,問題的系統(tǒng)分析與解決,已成為影響行為選擇/決策成功率的主要瓶頸,并存在以下問題:
問題一:會(huì)議議程冗長(zhǎng)低效,導(dǎo)致爭(zhēng)論不休、低效無果
問題二:領(lǐng)導(dǎo)決策全憑經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致個(gè)人之失、組織埋單
問題三:解決問題全靠試錯(cuò),導(dǎo)致浪費(fèi)資源、挫傷士氣
問題四:突發(fā)事件缺少章法,導(dǎo)致舉足無措、貽誤戰(zhàn)機(jī)
問題五:解讀信息缺乏系統(tǒng),導(dǎo)致人云亦云、沒有見地
《銳化思維:?jiǎn)栴}的系統(tǒng)分析與解決》課程,其內(nèi)在邏輯,以現(xiàn)代組織中高層管理者的自我提升和自我修養(yǎng)為目標(biāo),以系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)和文化-心理結(jié)構(gòu)理論為底層邏輯,由內(nèi)而外,全面分析、歸納觀察問題、分析問題、解決問題的范式,是專門為現(xiàn)代職場(chǎng)中,中高層管理者開設(shè)的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)提升的核心課程之一,提供理論與實(shí)踐的辯證。
 
【五項(xiàng)收益】
收益1:前沿知識(shí)--在經(jīng)濟(jì)文化與科技發(fā)展的當(dāng)代視角中觀察問題
收益2:深層智慧--在把握系統(tǒng)兩個(gè)常數(shù)的基礎(chǔ)上分析與解決問題
收益3:實(shí)用方法--系統(tǒng)了解問題分析解決的三個(gè)原則、六個(gè)技巧
收益4:?jiǎn)栴}導(dǎo)向—力求讓學(xué)員帶著問題來,帶著思考和方法離開
收益5:重構(gòu)范式--重構(gòu)管理者應(yīng)對(duì)當(dāng)前不確定性環(huán)境的思維范式
 
【四個(gè)亮點(diǎn)】
跨學(xué)科:管理實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)政策、文化邏輯、歷史經(jīng)驗(yàn),助推“拓展視野”
跨文化:東海西海、心理攸同、南學(xué)北學(xué),道術(shù)未裂,助推“融會(huì)貫通”
重案例:探賾索隱、鉤深致遠(yuǎn)、古今中外、言之有據(jù),助推“借鑒創(chuàng)新”
重實(shí)操:底層邏輯、科學(xué)理論、實(shí)用方法、簡(jiǎn)單工具,助推“即學(xué)即用”
 
【課程對(duì)象】
1、組織機(jī)構(gòu)的中高層管理者
2、組織機(jī)構(gòu)中青年儲(chǔ)備干部
 
【課程大綱】
第一部分:課程導(dǎo)入--職業(yè)素養(yǎng)與決策障礙
1、決策的四大障礙
(1)面臨選擇時(shí)--思維狹隘
(2)分析選項(xiàng)時(shí)--自我證實(shí)
(3)做出選擇時(shí)--短期情緒
(4)接受后果時(shí)--過度自行
2、問題與系統(tǒng)
3、管理的挑戰(zhàn)
4、素養(yǎng)的模型
 
第二部分:底層邏輯--問題系統(tǒng)分析與解決的“兩個(gè)常數(shù)”
1、常數(shù)一:思維辯證--對(duì)立統(tǒng)一(整體性)
2、常數(shù)二:行為辯證--時(shí)空時(shí)位(動(dòng)態(tài)性)
 
第三部分:思維智慧--問題系統(tǒng)分析與解決的“三條原則”
1、原則一:和--和實(shí)生物:明確方向
(1)問題呈現(xiàn)的的四個(gè)維度
(2)原則一的四個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景
場(chǎng)景一:緩和沖突
場(chǎng)景二:有效溝通
場(chǎng)景三:選人用人
場(chǎng)景四:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
2、原則二:中--允執(zhí)厥中:明確方法
(1)執(zhí)兩用中:囚徒困境之后博弈論的超越
(2)用中執(zhí)兩:目標(biāo)導(dǎo)向的問題分析與解決
方法一:專精一行
方法二:堅(jiān)決執(zhí)行
方法三:拿到結(jié)果
方法四:一抓到底
方法五:分步落實(shí)
3、原則三:誠(chéng)--不誠(chéng)無物:明確態(tài)度
(1)態(tài)度一:誠(chéng)于信仰--解決“為什么”的問題
(2)態(tài)度二:誠(chéng)于事業(yè)--解決“干什么”的問題
(3)態(tài)度三:誠(chéng)于團(tuán)隊(duì)--解決“憑什么”的問題
(4)態(tài)度四:誠(chéng)于客戶--解決“吃什么”的問題
 
第四部分:決策助推--問題系統(tǒng)分析與解決的“六個(gè)技巧”
1、技巧一:呈現(xiàn)動(dòng)機(jī)-- iNcentives
2、技巧二:理解權(quán)衡-- Understand mappings
3、技巧三:默認(rèn)選項(xiàng)-- Default
4、技巧四:給予反饋-- Give feedback
5、技巧五:預(yù)見錯(cuò)誤-- Expect error
6、技巧六:復(fù)合選擇-- Structure complex choices
 
第五部分:大道至簡(jiǎn)--職業(yè)素養(yǎng)精進(jìn)的四個(gè)要點(diǎn)
1、第一點(diǎn):一條途徑--精進(jìn)不迷路
2、第二點(diǎn):三種境界--自查有標(biāo)準(zhǔn)
3、第三點(diǎn):十六字訣--高人常提點(diǎn)
4、第四點(diǎn):入手之處--小心自求證
 
系統(tǒng)分析課程

轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/308236.html

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    參加課程:《銳化思維:?jiǎn)栴}的系統(tǒng)分析與解決》

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開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
趙強(qiáng)海
[僅限會(huì)員]