課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
變革落地課程
適用對象與場景
承接高層的變革計(jì)劃,需要引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員協(xié)助執(zhí)行,全力以赴,以完成組織的新戰(zhàn)略版圖
員工對變革的投入度不理想,甚至心懷抗拒,延緩了變革腳步,期望找到突破口推進(jìn)變革
所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)被賦予新的角色,新的職能和新的能力要求,作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,需要幫
助員工克服障礙,快速勝任新的角色
學(xué)習(xí)目標(biāo)與收獲
從變革的微觀面掌握影響員工變革績效的驅(qū)動要素,找到推動變革落地的著力點(diǎn)
掌握有效與各層級人員展開變革溝通的訣竅,激發(fā)利益相關(guān)人對變革的參與度
學(xué)習(xí)化解團(tuán)隊(duì)成員對變革抗拒的策略與技巧,讓員工更快愿意投入變革
知道如何對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行變革輔導(dǎo),提升團(tuán)隊(duì)成員轉(zhuǎn)型的速率與成功率
建立變革檔案,協(xié)助員工建立并鞏固新能力、新習(xí)慣
課程大綱
第一章:認(rèn)識組織變革的四種類型
企業(yè)組織變革的四種類型:轉(zhuǎn)型變革、漸進(jìn)改善、創(chuàng)新項(xiàng)目、重整或改造
各類型變革之間的關(guān)聯(lián)及管理的關(guān)鍵重點(diǎn)
標(biāo)桿調(diào)查:企業(yè)推動變革的成敗五大要素
第二章:變革成功的五個關(guān)鍵驅(qū)動要素
驅(qū)動變革的五個關(guān)鍵要素:ADKAR
識別:如何識別不同員工在變革過程中的ADKAR(工具)
運(yùn)用:領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在這五方面采取何種行動?
輔導(dǎo)員工成功變革的三個關(guān)鍵計(jì)劃:溝通計(jì)劃、輔導(dǎo)計(jì)劃、化解抗拒計(jì)劃
第三章:溝通變革
變革溝通的重點(diǎn):溝通什么?何時溝通?如何溝通?
經(jīng)典變革溝通案例分享與研討
變革溝通的三部曲:點(diǎn)燃火把、要求行動、描繪愿景
運(yùn)用有效的變革廣宣激勵人心
工具:制定變革溝通計(jì)劃 ( Communication Plan )
小組練習(xí)
第四章:化解抗拒
員工與主管的抗拒變革的五大來源
員工心理抗拒的4個階段
兩階段化解員工抗拒
第一階段:運(yùn)用FCI技巧傾聽及澄清下屬的憂慮
第二階段:運(yùn)用12個方法有效消除或化解下屬憂慮與抗拒
案例練習(xí):如何運(yùn)用FCI及12招化解下屬抗拒與憂慮
回到工作的運(yùn)用
第五章:輔導(dǎo)變革
變革輔導(dǎo)重點(diǎn):能力、心態(tài)、行動?
變革輔導(dǎo)的3R模式
Redefine:定義新角色
Remodel:樹立新典范
Rebuild:建立新行為
如何定義新角色:運(yùn)用CAR 工具為員工定義新角色
如何樹立變革新典范
如何建立變革新行為
工具:制定變革輔導(dǎo)計(jì)劃 ( Coaching Plan )
小組練習(xí)
第六章:強(qiáng)化變革
變革強(qiáng)化:不要三把火就熄滅了
建立個人變革檔案:行動計(jì)劃與激勵機(jī)制
變革強(qiáng)化的重點(diǎn)原則:從優(yōu)化到建立新能力、新習(xí)慣
案例研討:成功企業(yè)如何強(qiáng)化變革
變革落地課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/308858.html
已開課時間Have start time
- 鄒世文
企業(yè)變革內(nèi)訓(xùn)
- 國企改革三年行動方案的“五 孫海榮
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- 賦能:組織變革之道 鄭秀寶
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- 破局企業(yè)經(jīng)營管理增長實(shí)戰(zhàn)攻 劉成熙