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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
心智模式與思維創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮
 
講師:鄭秀寶 瀏覽次數(shù):96

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:鄭秀寶    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

思維創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)

課程背景:
創(chuàng)新是21世紀最熱門的話題,各行各業(yè)都在高倡“創(chuàng)新”:不論你的年齡性別和工作崗位,你都必須在創(chuàng)新中生存,在創(chuàng)新中發(fā)展,不創(chuàng)新就意味著失敗與死亡!因此,掌握思維創(chuàng)新的理論與方法,不斷提升自己解決現(xiàn)實問題的能力,已經(jīng)成為每位有識之士無法回避的當(dāng)務(wù)之急!領(lǐng)導(dǎo)力的*體現(xiàn)是塑造經(jīng)理人成為員工的思維導(dǎo)師、精神領(lǐng)袖和行為教練?,F(xiàn)代的管理需要應(yīng)用科學(xué)方法確定團隊管理指導(dǎo)工作以達到績效的*辦法,防止管理者個人主義,經(jīng)驗主義,以科學(xué)的方式和工具方法激活個體,獲得團隊的*成功。管理者領(lǐng)導(dǎo)力的卓越表現(xiàn)在于用管理的力量和科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)引導(dǎo)和帶領(lǐng)企業(yè)、員工突破外圍障礙,保障組織穩(wěn)定的管理運作與持續(xù)的發(fā)展。
作為企業(yè)的“執(zhí)行者”,高層管理人員是企業(yè)戰(zhàn)略實施的核心載體??冃?ldquo;實干”出來的,而不是喊喊口號、寫寫報告就能出來的,科學(xué)創(chuàng)新的管理方式在當(dāng)今企業(yè)變得尤為重要。
                                                                         
課程特色:                                                                                      
1、系統(tǒng)性:這決不是一個拼湊而成的課程,講什么、不講什么和講多、講少均是講師長期研究和實踐的心血結(jié)晶。
2、實操性:績效是“實干”出來的,知識的價值永遠要靠行動去轉(zhuǎn)化,而行動的關(guān)鍵在科學(xué)的方法、在有效工具,這正是本課程的亮點之一。
3、前沿性:本課程其特色在于是科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的提升,而不僅僅是管理技能的提升。

參與目的:
1.幫助學(xué)員熟悉大腦結(jié)構(gòu)及其功能,進而深入掌握心智模式的運作規(guī)律,并以此讓自動自發(fā)成為可能,提高創(chuàng)新活力。
2.幫助學(xué)員牢固樹立創(chuàng)新的正確的指導(dǎo)思想,以助力其在實際工作中始終站在組織創(chuàng)新的制高點上。
3.幫助學(xué)員全面掌握基于人性設(shè)計管理制度的方法,從而讓管理制度轉(zhuǎn)化成一種有效的促動力量,以在系統(tǒng)層面提高組織執(zhí)行力。
4.幫助學(xué)員全面掌握基于*建設(shè)企業(yè)文化的方法,從而讓企業(yè)文化轉(zhuǎn)化成一種有效的促動力量,以在系統(tǒng)層面提高組織執(zhí)行力。
5.幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握組織創(chuàng)新的實用的理論、方法與工具,以助力其在實際工作中用理論指導(dǎo)實踐、用實踐豐富理論。

學(xué)員對象:
中高層管理人員,特別是董事長、董事;總裁、副總裁

課程大綱:
上篇:企業(yè)家的境界(事·人·場)
心智模式調(diào)整——指導(dǎo)思想篇
本篇不是本課程的重點,但不代表它不重要,它在整個課程中起著基礎(chǔ)性作用。
一、組織(系統(tǒng))“為什么”
1、分組討論:人與環(huán)境
2、代表分享:我從中獲得的啟示
3、講師點評:企業(yè)同人
二、組織(系統(tǒng))“是什么”
1、行為 (環(huán)境)=意義
2、時空角:環(huán)境的本質(zhì)
3、你所見是你所能見
三、組織(系統(tǒng))“怎么做”
1、知行本來合一
2、由知而行,謂之“頓”
3、由行而知,謂之“漸”

中篇:管理者思維模式
一、創(chuàng)新思維視角
有形思維視角——從有形的角度看問題
無形思維視角——從無形的角度看問題
1、概念活化訓(xùn)練
為什么三個臭皮匠頂不了一個諸葛亮?
概念是思維的細胞
僵化的概念:*的/靜態(tài)的/單維的/模仿的
活化的概念:模糊的/動態(tài)的/多維的/創(chuàng)造的
[客戶]概念活化訓(xùn)練
[服務(wù)]概念活化訓(xùn)練
[管理]概念活化訓(xùn)練
2、分析深化訓(xùn)練
時鐘走得快并不是優(yōu)點,走得準才對。
智慧的高低與思維的深度成正比
有形分析——列出所有直觀反應(yīng)
無形分析——深化思考/層次化思考
[客戶的需求]分析訓(xùn)練
[管理的創(chuàng)新]分析訓(xùn)練
[員工缺乏主動性]分析訓(xùn)練
二、制度創(chuàng)新
制度創(chuàng)新的關(guān)鍵--公司治理
保持一個高效的董事會
董事會與CEO
家族制利弊談
三、管理組織創(chuàng)新
實用的組織結(jié)構(gòu)
清晰的崗位說明
有效的績效管理
當(dāng)前經(jīng)濟形勢下的薪酬策略
科學(xué)的決策機制
全面的制度架構(gòu)
四、管理技術(shù)與方法創(chuàng)新
以市場鏈為紐帶的流程再造
供應(yīng)鏈整合
標桿管理
建立推進技術(shù)創(chuàng)新的管理創(chuàng)新機制

下篇:從科學(xué)管理到領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮
從“責(zé)任管理”到“魅力領(lǐng)導(dǎo)”
一、六大謀略與五大運作能力
領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)與管理謀略
價值理論與價值塑造
主觀意識與動機管理
思維方法
現(xiàn)代謀略
文化統(tǒng)御
權(quán)力運作
施控與被控
權(quán)力的轉(zhuǎn)移
人事的運作
二、創(chuàng)新思維與科學(xué)決策
企業(yè)競爭三階段
視角與潛能激發(fā).
創(chuàng)新與決策能力提升
結(jié)語:“知道”VS“做到”

思維創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/309689.html

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    參加課程:心智模式與思維創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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鄭秀寶
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)