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集體智慧管理培訓

課程背景：               
 阿里巴巴副總裁曾鳴曾說過，時代的步伐邁得越來越快，我們雖然不知道未來的企業(yè)組織會變成什么樣子，但有一點是可以肯定的，那就是未來一個好的組織一定是賦能型的。是的，如何將企業(yè)打造成一個賦能型組織，實現(xiàn)從強調(diào)“個體價值”到注重“集合智慧”的轉(zhuǎn)變，是當今乃至今后很長一段時間一切組織管理工作的出發(fā)點和歸宿點。

課程收益：               
1、幫助學員牢固樹立組織管理的正確的指導(dǎo)思想，以助力其在實際工作中始終站在組織管理的至高點上。
2、幫助學員掌握組織管理的實用的理論、方法與工具，以助力其在實際工作中用理論指導(dǎo)實踐、用實踐豐富理論。  
3、幫助學員深刻理解組織管理的基礎(chǔ)設(shè)施，以助力其在實際工作中確保落地創(chuàng)造必要的保障條件。

課程特色：               
1、系統(tǒng)性：本課程涵賦能型組織創(chuàng)建的三種主要方法，即團隊復(fù)盤、行動學習和*。這三種方法由易而難，共成一體。
2、實戰(zhàn)性：本課程的方法和工具來自大量的日常實踐，追求的重點不在理論高度，而在學完以后能否將培訓效果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的生產(chǎn)力。
3、前沿性：本課程充分吸收了諸多學科的*成果，特別是管理學、心理學以及經(jīng)濟學等強相關(guān)學科，是集體智慧的結(jié)晶。

課程對象：               
中高層管理人員，特別是董事長、董事；總裁、副總裁

課程形式：               
理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學，等等

課程綱要：                                                                              
前言：企業(yè)經(jīng)營模型
指導(dǎo)思想篇
本篇不是本課程的重點，但不代表它不重要，它在整個課程中起著基礎(chǔ)性的作用。
一、公式：一個亙古不變的鐵律
二、環(huán)境：一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢
三、行為：一次必須實現(xiàn)的跨躍
理論、方法與工具篇
本篇是本課程的核心，它將分為團隊復(fù)盤、行動學習和*三個部分，系統(tǒng)闡述組織管理的實用理論、方法與工具。
一、團隊復(fù)盤：賦能型組織創(chuàng)建第一步
1、團隊復(fù)盤為什么：三種學習方法
2、團隊復(fù)盤是什么：任何學習，本質(zhì)上都是向過去學習
3、團隊復(fù)盤怎么做：復(fù)盤四步走
【同步練習】日/周/月工作復(fù)盤
二、行動學習：賦能型組織創(chuàng)建第二步
1、行動學習為什么
2、行動學習是什么：三個關(guān)鍵詞
3、行動學習怎么做
【要點詳解】行動學習的三個關(guān)鍵詞
1、流程：行動學習的“交通路線”
2、技法：行動學習的“交通工具”
3、能力：行動學習的“交通警察”
【同步練習】行動學習和QC小組有何異同？
    三、*：賦能型組織創(chuàng)建第三步
1、學習型組織為什么：山雀與知更鳥
2、學習型組織是什么：大腦優(yōu)化工程
3、學習型組織怎么做
【要點詳解】學習型組織模型解碼
1、系統(tǒng)思考：學習型組織的“基石”
2、目標管理：學習型組織的“支柱”
3、心智改善：學習型組織的“門窗”

基礎(chǔ)設(shè)施篇
企業(yè)作為一個系統(tǒng)，由兩個要素組成，一個是機制，一個是文化。而這，正是賦能型組織創(chuàng)建的兩個支撐點。
一、市場：自始至終要圍繞的“中心”
二、機制：要堅持的第一個“基本點”
三、文化：要堅持的第二個“基本點”
【專題】系統(tǒng)思考：學習型組織的“基石”
1、系統(tǒng)思考的3個“詞匯”
2、系統(tǒng)思考的11項“語法”
3、系統(tǒng)思考的10種“句型”
【情景模擬】贏的游戲
結(jié)語：知行合一的邏輯
課程附件：
1、同步練習:旨在幫助學員在邊學邊練中更好消化和掌握所學內(nèi)容
2、管理工具:旨在為學員提供和課程內(nèi)容配套的起支持作用的技法
3、落地方案:旨在幫學員理清將培訓轉(zhuǎn)化成實際生產(chǎn)力的思路方法

集體智慧管理培訓