課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)發(fā)展趨勢培訓(xùn)
課程背景:
中國正在成為*的經(jīng)濟(jì)體,內(nèi)政外交都在發(fā)生劇烈變化,目前的時(shí)代被定義為VUCA時(shí)代,即是Volatility(易變性),Uncertainty(不確定性),Complexity(復(fù)雜性),Ambiguity(模糊性)。組織也正在經(jīng)歷這樣的變革,這就需要新環(huán)境、新變化下的職業(yè)人能夠滿足新要求并能承受新挑戰(zhàn)。如何提升自我迭代能力,適應(yīng)新時(shí)代的需要?需要我們擺脫固定思維,培養(yǎng)成長思維,不斷創(chuàng)新和突破,為自己職業(yè)發(fā)展持續(xù)供給能量的同時(shí),為組織和企業(yè)賦能。
課程目標(biāo):
VUCA時(shí)代的職業(yè)發(fā)展趨勢課程,聚焦職業(yè)人的全生涯周期,用發(fā)展的視角,解構(gòu)職業(yè)發(fā)展中的定位、匹配和發(fā)展平衡,幫助職場人樹立正能量的心態(tài),找到精準(zhǔn)定位,探索天賦優(yōu)勢,從而創(chuàng)造內(nèi)在平衡,為組織賦能。課程引入企業(yè)實(shí)操情境案例,透過科學(xué)的模型和互動討論,讓企業(yè)員工快速轉(zhuǎn)變角色變身職業(yè)人,更好的適應(yīng)崗位,發(fā)展自己,理解他人,確立企業(yè)內(nèi)員工愛崗、適崗的工作動機(jī)。
課程收益:
建立現(xiàn)代企業(yè)職業(yè)人成長發(fā)展心態(tài);
了解并掌握崗位職責(zé)和正確發(fā)展思維;
學(xué)習(xí)并思考個(gè)人能力發(fā)展與企業(yè)協(xié)同進(jìn)步;
建立并完善個(gè)人生涯發(fā)展與企業(yè)發(fā)展平衡;
課程風(fēng)格:邏輯性強(qiáng)、輕松詼諧、化繁為簡,實(shí)戰(zhàn)演練,落地為先
課程方式:
游戲?qū)?,案例分享,角色扮演,小組討論,視頻教學(xué)
課程大綱:
第一講:新環(huán)境下重新定義職場
1.職業(yè)的本質(zhì)是一種交易
1.1自由
1.2平等
1.3自愿
2.什么是職業(yè)?
2.1職業(yè)的定義
2.2職業(yè)的發(fā)展過程
2.3職業(yè)發(fā)展的趨勢
3.什么是職業(yè)化?
3.1職業(yè)化的定義
3.2職業(yè)化的三要素
3.3職業(yè)人與組織目標(biāo)
3.4職業(yè)人與職業(yè)目標(biāo)
4.冰山模型
4.1職業(yè)人的知識
4.2職業(yè)人的技能
4.3職業(yè)人的價(jià)值觀
4.4職業(yè)人的角色定位
4.5職業(yè)人的驅(qū)動力
4.6職業(yè)人的性格特質(zhì)
第二講:如何適應(yīng)新變化下的企業(yè)生態(tài)
游戲互動:憧憬未來(10年后的你過著怎樣的人生?)
1.如何快速適應(yīng)職業(yè)?職業(yè)生涯發(fā)展史
1.1特質(zhì)論
1.2生涯發(fā)展論
1.3學(xué)習(xí)適應(yīng)論
1.4建構(gòu)論
2.職業(yè)四維價(jià)值觀:發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)興趣
2.1職業(yè)的四維價(jià)值觀
2.2職業(yè)錨理論(施恩)
2.3職業(yè)高度:高處不勝寒
2.4職業(yè)深度:專精威力大
2.5職業(yè)寬度:功夫在詩外
2.6職業(yè)溫度:關(guān)系定勝負(fù)
第三講:如何在企業(yè)發(fā)展中的精準(zhǔn)定位
1.人崗匹配模型
1.1職場初入期的成長策略
案例分析:初入職場新員工的身份適應(yīng)
1.2職場發(fā)展期的成長策略
案例分析:職場中堅(jiān)力量的發(fā)展定位
1.3職場事業(yè)期的成長策略
案例分析:職場白骨精的事業(yè)平衡
2.職場晉升的兩把金鑰匙
2.1內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展
2.2外職業(yè)生涯的調(diào)適
2.3工資的秘密
3.職業(yè)競爭力金字塔
第四講:個(gè)人快速成長與企業(yè)發(fā)展雙贏
游戲互動:砸金花(怎樣才能成為人生的贏家?)
1.發(fā)現(xiàn)你的職場優(yōu)勢(能力三核)
1.1知識
1.2技能
1.3才干
2.新員工職場應(yīng)用熱身思考
3.新員工職場核心技能(能力三核成長策略)
4.培養(yǎng)你的職場競爭力(能力管理四象限)
4.1優(yōu)勢區(qū):喜歡-高能力
4.2潛能區(qū):喜歡-低能力
4.3退路區(qū):不喜歡-高能力
4.4盲區(qū):不喜歡-低能力
第五講:成為企業(yè)的棟梁和生涯規(guī)劃
1.如何成為企業(yè)棟梁(能力管理的策略)
1.1聚焦優(yōu)勢
1.2培養(yǎng)潛能
1.3利用儲存
1.4規(guī)避盲區(qū)
2.企業(yè)要求矩陣
2.1績效目標(biāo)
2.2職業(yè)品格
2.3企業(yè)文化
2.4默認(rèn)要求
3.制定自我職業(yè)生涯規(guī)劃
3.1明確價(jià)值觀
3.2確定職業(yè)目標(biāo)
3.3積蓄能力才干
3.4資源的有效應(yīng)用
總結(jié)及互動答疑
職業(yè)發(fā)展趨勢培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/310465.html
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- 鄒海龍
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