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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《兒童禮儀熏陶--禮儀媽媽進(jìn)階》—鄭州講師
 
講師:柳娟 瀏覽次數(shù):2544

課程描述INTRODUCTION

兒童禮儀培訓(xùn)

· 其他人員

培訓(xùn)講師:柳娟    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

兒童禮儀培訓(xùn)

課程背景:
每一位職場(chǎng)女性,無(wú)論您在職場(chǎng)有多么叱詫風(fēng)云. 業(yè)務(wù)精明,當(dāng)有了孩子以升級(jí)為媽媽以后,您*的夢(mèng)想一定是成為:有內(nèi)涵的媽媽、有品味的媽媽、成為孩子榜樣的媽媽、讓孩子自豪的媽媽......我們常說(shuō),一個(gè)家庭最珍貴的奢侈品不是豪宅豪車(chē)愛(ài)馬仕,而是一個(gè)彬彬有禮領(lǐng)得出去的孩子。讓更多的媽媽學(xué)禮、用禮,不僅可以在家庭中傳承禮儀、影響孩子的一生,還能讓自己受益、溫潤(rùn)全家。
經(jīng)常有媽媽問(wèn)我,我也想走進(jìn)孩子的班里上一節(jié)家長(zhǎng)進(jìn)課堂,我該怎樣為孩子們上好一節(jié)精彩的禮儀課?《兒童禮儀熏陶——禮儀媽媽進(jìn)階》課程,同時(shí)為您帶來(lái)一堂標(biāo)準(zhǔn)的《兒童禮儀家長(zhǎng)進(jìn)課堂》標(biāo)準(zhǔn)示范課,讓您學(xué)完即可完美復(fù)制、精彩登場(chǎng),為孩子們帶來(lái)一堂生動(dòng)、精彩的兒童禮儀課,成為孩子心中的多面媽媽,贏得全班師生的尊重. 讓孩子為您自豪。
課程收益:
● 提升媽媽個(gè)人的禮儀素養(yǎng);
● 了解跟孩子的溝通密碼. 親子關(guān)系情緒密碼;
● 收獲影響孩子一生的禮儀好習(xí)慣中的家庭熏陶方法;
● 學(xué)習(xí)《兒童禮儀家長(zhǎng)進(jìn)課堂》標(biāo)準(zhǔn)示范課,可以走進(jìn)孩子的班級(jí)做精彩呈現(xiàn)。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:家有12歲以下寶貝的父母
課程方式:視頻案例+情景式體驗(yàn)互動(dòng)+經(jīng)驗(yàn)分享+風(fēng)趣幽默+實(shí)用工具

課程大綱
第一講:家的力量

一、父母對(duì)孩子的影響
1. 誰(shuí)影響了孩子的精神世界
2. 誰(shuí)影響了孩子的安全感
二、參天之樹(shù),必有其根
三、行為榜樣
1. 兒童成長(zhǎng)期的模仿行為
視頻教學(xué):孩子是你的鏡子

第二講:禮儀媽媽的禮儀素養(yǎng)
一、打造“三秒鐘”印象
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):自我認(rèn)知與他人認(rèn)知
1. 禮儀媽媽的儀容形象
2. 禮儀媽媽的服裝搭配
3. 禮儀媽媽的飾品選擇
4. 氣質(zhì)提升利器——絲巾選擇與搭配
互動(dòng):絲巾魅力現(xiàn)場(chǎng)百變
二、禮儀媽媽的行為禮儀
1. 親和力法寶之一:微笑
體驗(yàn):微笑情境感受
2. 專注傾聽(tīng)——傳遞尊重
現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn):身體不同坐姿的心理感受
3. 用贊美影響關(guān)系——真誠(chéng)贊美三要素
贊美現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)PK加講師點(diǎn)評(píng)
4. 靜的聲音禮儀
5. 凈的環(huán)境禮儀
6. 敬的處事禮儀
案例分析:贏得老師尊重的處事方法論

第三講:禮儀熏陶 家族傳承
一、兒童禮儀習(xí)慣敏感期
二、禮儀教育家庭熏出來(lái)
1. 餐桌禮儀顯家族教養(yǎng)——不再害怕帶孩子出門(mén)用餐的實(shí)用禮儀
2. 做客禮儀
3. 儀態(tài)禮儀
教學(xué)互動(dòng):好行為壞行為
三. 禮儀熏陶之溝通密碼
1. 清晰而具體的表達(dá)
2. 故事的教育力量
互動(dòng):講故事高手的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
3. 好媽媽,演技派
4. 左手規(guī)則右手愛(ài)
5. 表?yè)P(yáng)特質(zhì)批評(píng)行為
6. 高質(zhì)量陪伴之實(shí)用方法
實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用:親子游戲之專注力:傾聽(tīng)游戲、舒爾特方格、觀察力游戲
四. 破解親子關(guān)系情緒密碼
1. 巨人指責(zé)
情境體驗(yàn):感受發(fā)脾氣時(shí)的孩子心理
2. 掌中大腦
互動(dòng)體驗(yàn):科學(xué)認(rèn)知大腦
3. 忽略存在
4. 轉(zhuǎn)盤(pán)尋愛(ài)
情境體驗(yàn):接納與拒*孩子的心理世界影響
5. 激發(fā)孩子內(nèi)動(dòng)力

第四講:禮儀媽媽進(jìn)課堂
一、玩轉(zhuǎn)鬧哄哄的幼兒園. 小學(xué)課堂的課堂法寶
二、禮儀是什么——故事代入
三、課程大綱呈現(xiàn)
1. 兒童手勢(shì)禮儀
2. 兒童儀表禮儀
3. 兒童愛(ài)國(guó)禮儀
4. 兒童聲音禮儀
情景教學(xué)展示
四. 兒童禮儀課堂教學(xué)呈現(xiàn)規(guī)則
1. 兒童審美心理
2. 兒童專注力規(guī)則
3. 禮儀媽媽的講課儀態(tài)練習(xí)
五. 實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)
1. 小組內(nèi)課程演練
2. 小組代表PK賽
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)
六. 課程結(jié)束

兒童禮儀培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/31060.html

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    參加課程:《兒童禮儀熏陶--禮儀媽媽進(jìn)階》—鄭州講師

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柳娟
[僅限會(huì)員]