《親子教育》
講師：劉艷萍 瀏覽次數(shù)：12
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師：劉艷萍
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
北京親子教育課程
【課程目標(biāo)】
世界上并沒有一套簡明的確保心智和情緒健康的方法。我們每個人都是由獨特的基因組合而成的,而且都各自擁有獨一無二的人際關(guān)系。我們中有些人需要讓自己更加開放些,也有些人需要練習(xí)讓自己更克制;有些人需要學(xué)會更信任他人,也有些人需要學(xué)會更細心,更有辨識力。因此,要想有一套關(guān)于如何*何感覺和如何行動的明確指導(dǎo),基本上是不可能的。因此,本課程是提出一個思考方法,來探討我們的大腦是如何工作的,我們的情緒和壓力是如何產(chǎn)生的，如果我們能夠描繪出心智是如何形成的,就能夠改善自己的生活方式，更好地掌控自己的生活。所以,這種方法很可能與您產(chǎn)生共鳴。
【課程大綱】
第一部分 親子教育的愛與痛
1、童年對人一生的影響有多大
工具：埃里克森人格八階段
幼兒期的發(fā)展：注重培養(yǎng)親密的依戀關(guān)系
好母親要做好這幾點：
接納，喜歡，擁抱，精神關(guān)注
2、*家庭行為模式案例和解析
3、童年創(chuàng)傷并不是不可磨滅的
第二部分 模仿是人最容易領(lǐng)會的學(xué)習(xí)方式
1、 孩子的自律和他律
2、 盲目模仿—孩子和家長的困惑
培訓(xùn)自尊、自信、開朗、活潑、健康孩子需要家長怎么做
底層邏輯：信任、安全、溫暖
案例：黑暗中的蠟燭
練習(xí)：不評論，不立刻糾正，經(jīng)常提問。
第三部分 當(dāng)今教育的多元化
1、家長是孩子的主要扶養(yǎng)人但不是*扶養(yǎng)人
2、尊重孩子個人成長的自由
案例：傾聽的重要性，少說孩子
技巧：
聞——聽出動機，聽出尊重，聽出策略
a、聆聽的技巧
b、避免誤會的——確認與反確認
問——控制談話節(jié)奏在呼吸之間
a、什么樣的問題才能產(chǎn)生積極導(dǎo)向
b、問題的種類
c、如何用問挖掘?qū)Ψ叫枨?/div>
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/312940.html
d、如何用問控制談話節(jié)奏
說——說出思路，說出出路
a、談話中迎合與引導(dǎo)的技巧
b、如何用共贏心態(tài)處理談話
c、如何表達拒絕？
d、提升溝通表達說服力的語言文字組織方法
3、個性培養(yǎng)
關(guān)于性格的幾點反思：性格來自哪里？
培訓(xùn)文化的認同
接納孩子的不同
社交技能和社會生活的培養(yǎng)：同理心培養(yǎng)
4、錯誤的情緒記憶----情緒管理技巧
練習(xí)：*冰山模型
理情療法ABC
第四部分 親子關(guān)系中的誤區(qū)和實用技巧
1、和孩子沒話聊？溝通的真相是什么？
廢話越多越快樂
2、孩子愛打游戲怎么辦？
3、“雙減”之后家長何去何從？
好習(xí)慣如何養(yǎng)成，了解科學(xué)學(xué)習(xí)法，根據(jù)孩子的能力刻意練習(xí)
北京親子教育課程
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- 劉艷萍
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