課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
實(shí)戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)
【課程背景】
當(dāng)團(tuán)隊(duì)迅速擴(kuò)大,組織能力的成長(zhǎng)跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展時(shí),如何做好管理?團(tuán)隊(duì)成員成為管理者后,崗位最核心的事情是什么?如何快速上手?在這個(gè)過(guò)程中,本課程沉淀出“三段論”的管理方法。“三段論”指的是管理者在組織中發(fā)展與成長(zhǎng)的方法與思路。本課程是一堂探討與總結(jié)企業(yè)內(nèi)部實(shí)戰(zhàn)管理的課程,它來(lái)自于公司在創(chuàng)業(yè)及發(fā)展各階段的點(diǎn)滴實(shí)戰(zhàn)的復(fù)盤(pán)。管理三段論對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、電商企業(yè)和傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型有積極的參考意義。
【課程收益】
專門(mén)針對(duì)于中層管理干部的“三段論”管理動(dòng)作
使管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員在公司中找到自己的定位,讓團(tuán)隊(duì)成員凝聚成一顆心
引導(dǎo)員工更好地發(fā)揮自己的價(jià)值(喜歡與熱愛(ài)工作、自我價(jià)值的感知)
做到知人善用、青出于藍(lán)——拿結(jié)果和培養(yǎng)人
學(xué)會(huì)招開(kāi)人、建團(tuán)隊(duì)、拿結(jié)果
開(kāi)闊眼界,看得更清楚;使管理者讓自己受得了委屈,修煉自己強(qiáng)大的內(nèi)心;如何超越伯樂(lè),成就他人
【課程對(duì)象】公司各部門(mén)的主管、部門(mén)長(zhǎng)、經(jīng)理等中層管理人員
【課程大綱】
一、三段論的底層邏輯
1、管理者的首要任務(wù)是賦能于人
-賦能的定義
-賦能的三個(gè)階段
2、管理者須堅(jiān)守的五條“管理之道”
-知人善用
-使員工青出于藍(lán)
-執(zhí)行有果
-身先士卒
-正大光明
二、“三段論”實(shí)操落地
1、招人,是一切戰(zhàn)略的開(kāi)始
-企業(yè)招人時(shí)常犯的四大錯(cuò)誤
-阿里的政委體系
模型:阿里巴巴政委制度的核心目標(biāo)
2、招聘4部曲——選擇大于培養(yǎng)
聞味道——價(jià)值觀是否匹配
案例:基于價(jià)值觀的面試問(wèn)題示例
明確人才觀——我們需要什么樣的人
案例:阿里的人才觀
設(shè)置員工畫(huà)像——北斗七星選人法
模型:北斗七星選人法
分組討論:我們公司的“北斗七星”是什么?
行為面試法——選擇正確的人
模型:運(yùn)用STAR進(jìn)行有效追問(wèn)
3、開(kāi)人:心要慈,刀要快
-雙軌制績(jī)效考核
模型:三種不同類(lèi)型的員工如何處理
“271”制度——抓“2”,輔導(dǎo)“7”,解決“1”
-離職面談——“TRF”&“情理法原則”
案例解析:離職面談問(wèn)題設(shè)計(jì)、離職面談落地實(shí)操
4、建團(tuán)隊(duì)——在用的過(guò)程中養(yǎng)人,在養(yǎng)的過(guò)程中用人
思想團(tuán)建一:統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)語(yǔ)言、符號(hào)和精神
思想團(tuán)建二:把我的夢(mèng)想變成我們的夢(mèng)想
生活團(tuán)建一:三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
案例:燭光夜談、情感過(guò)山車(chē)
生活團(tuán)建二:五個(gè)一工程
目標(biāo)團(tuán)建一:戰(zhàn)爭(zhēng)啟示錄
目標(biāo)團(tuán)建二:如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打好一場(chǎng)仗
目標(biāo)團(tuán)建三:借假修真,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)
5、拿結(jié)果——目標(biāo)就是結(jié)果,以結(jié)果為導(dǎo)向的努力才有意義
追過(guò)程一:輔導(dǎo)員工成長(zhǎng)的五大秘密武器
案例:五大秘密武器的案例解析
-追過(guò)程二:找到藏在日常管理動(dòng)作中的訣竅
案例:日?qǐng)?bào)、早會(huì)、周會(huì)以及月會(huì)的經(jīng)營(yíng)
拿結(jié)果一:做好復(fù)盤(pán)的三個(gè)重要維度
拿結(jié)果二:客戶盤(pán)點(diǎn),鎖定高價(jià)值用戶
案例:客戶盤(pán)點(diǎn)模式——蜘蛛爬行式盤(pán)點(diǎn)
三、領(lǐng)導(dǎo)力三大修煉
1、“三個(gè)揪”——培養(yǎng)見(jiàn)木又見(jiàn)林的系統(tǒng)思維
“揪眼皮”:開(kāi)闊眼界,看得更清楚
案例:阿里新零售之路
“揪胸膛”:讓自己受得了委屈,修煉自己強(qiáng)大的內(nèi)心
案例:華為“揪胸膛”
“揪屁股”:超越伯樂(lè),成就他人
2、“照鏡子”——定位客觀真實(shí)的團(tuán)隊(duì)
第一面鏡子:“心鏡”——做自己的鏡子
第二面鏡子:“鏡觀”——做別人的鏡子
第三面鏡子:鏡像——以別人為鏡子
3、聞味道:確保團(tuán)隊(duì)有相同的底層特質(zhì)
-望
-聞
案例:阿里先鋒營(yíng)車(chē)位案例
-問(wèn)
案例:“蒲公英互助計(jì)劃”與“彩虹計(jì)劃”
-切
實(shí)戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/311789.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 陳蕊
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 執(zhí)行力:通過(guò)卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男