課程描述INTRODUCTION
OJT部屬培育與激勵(lì)
· 一線員工· 培訓(xùn)經(jīng)理· 人事專員· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
OJT部屬培育與激勵(lì)
課程背景
作為管理者的您是否存在以下困惑: 無法及時(shí)傳達(dá)對部屬的工作要求 無法及時(shí)指導(dǎo)部屬如何做才能符合標(biāo)準(zhǔn)要求 無法隨時(shí)與部屬交換執(zhí)行困難意見 無法給部屬執(zhí)行困難提供更多資源 無法給部屬執(zhí)行過程提出反饋意見 無法對部屬的執(zhí)行結(jié)果予以獎(jiǎng)懲 無法提供部屬學(xué)習(xí)成長方向 人是企業(yè)的基石,“企”缺“人”則“止”。企業(yè)擁有好的人才,才有好的產(chǎn)品及服務(wù)。管理者在企業(yè)里既承擔(dān)著管理的責(zé)任,同時(shí)又擔(dān)負(fù)著培育下屬的責(zé)任。管理者是企業(yè)的煉金師,不斷開發(fā)部屬的潛力,使部屬發(fā)出鉆石的光芒。
育人:培養(yǎng)人是每位經(jīng)理人的重要職責(zé),經(jīng)理人要當(dāng)好“教練”,指導(dǎo)員工“做對的事情”和“把事情做對”;不僅要培育有成就的人才個(gè)體,更強(qiáng)調(diào)培育人才團(tuán)隊(duì),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效應(yīng)。
用人:寧用有瑕之玉,不用無暇之石。多方了解、經(jīng)常性溝通,找出優(yōu)秀員工和關(guān)鍵崗位員工并進(jìn)行重點(diǎn)管理;將每位員工安排在合適的崗位上,人盡其才,才盡其用;經(jīng)理人要善于授權(quán),充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工積極性和工作激情。
課程目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)OJT部屬培育的系統(tǒng)思考方法;
2.編制OJT部屬訓(xùn)練計(jì)劃并進(jìn)入系統(tǒng)管理;
3.編制OJT部屬輔導(dǎo)行動(dòng)計(jì)劃并設(shè)定目標(biāo),追蹤OJT實(shí)施績效;
4.運(yùn)用上述能力,教導(dǎo)后備干部。
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/32590.html
已開課時(shí)間Have start time
- 王可楠