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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《戰(zhàn)略人才規(guī)劃與開(kāi)發(fā)》—成都講師
 
講師:梅博 瀏覽次數(shù):2545

課程描述INTRODUCTION

企業(yè)人才戰(zhàn)略規(guī)劃

· 人事總監(jiān)

培訓(xùn)講師:梅博    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業(yè)人才戰(zhàn)略規(guī)劃

課程背景
人才規(guī)劃與開(kāi)發(fā)如何支撐戰(zhàn)略達(dá)成?如何避免陷入人力開(kāi)發(fā)與業(yè)務(wù)是“兩張皮”的誤區(qū)?如何才能協(xié)助組織績(jī)效改善?
本課程是以企業(yè)戰(zhàn)略管理為切入點(diǎn),具體落地到人才的評(píng)估、開(kāi)發(fā)和員工能力建設(shè)。通過(guò)人力資本與組織資本的建設(shè),直接驅(qū)動(dòng)企業(yè)核心能力的提升,在滿足企業(yè)客戶需求的同時(shí)間接促進(jìn)企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的達(dá)成。
課程目標(biāo)
了解企業(yè)戰(zhàn)略如何與人才開(kāi)發(fā)有效銜接?
掌握人才標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)及人才評(píng)估的方法
掌握人才開(kāi)發(fā)方法。
課程特色
深刻闡述波特“競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略”和諾頓“戰(zhàn)略地圖”,學(xué)員會(huì)清晰地了解如何做戰(zhàn)略定位?如何梳理出企業(yè)戰(zhàn)略流程與戰(zhàn)略能力?戰(zhàn)略流程與能力如何與人才開(kāi)發(fā)銜接?
系統(tǒng)講述的員工能力開(kāi)發(fā)技巧和方法,提供咨詢工具和模板,可用可操作。
課程站在高層管理者、人力資源管理者、HRBP(人力資源業(yè)務(wù)伙伴)管理者的角度講述,學(xué)員會(huì)從多角度了解人才開(kāi)發(fā)如何支撐戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)。
授課方式:講授、游戲、練習(xí)、小組討論、角色扮演、案例分析、故事分享……
授課對(duì)象:人力資源總監(jiān)或經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、戰(zhàn)略管理者、總經(jīng)理、高層管理者。
授課時(shí)長(zhǎng):6-12學(xué)時(shí)

課程內(nèi)容
一、全面認(rèn)識(shí)戰(zhàn)略人才規(guī)劃
什么是戰(zhàn)略?
什么是人才規(guī)劃?
如何開(kāi)展戰(zhàn)略人才規(guī)劃?
二、戰(zhàn)略落地與員工能力承接
戰(zhàn)略目標(biāo)如何落地?
戰(zhàn)略地圖與模板
如何繪制戰(zhàn)略地圖?
戰(zhàn)略如何轉(zhuǎn)化為員工能力?
三、崗位能力標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)與評(píng)估
如何設(shè)計(jì)崗位通道和等級(jí)?
小組研討:職業(yè)發(fā)展通道案例
如何設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展通道設(shè)和等級(jí)?
如何設(shè)計(jì)崗位能力標(biāo)準(zhǔn)?
員工能力管理的邏輯
華為公司任職資格能力標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)模型圖
如何設(shè)計(jì)任職資格崗位能力標(biāo)準(zhǔn)?
如何開(kāi)展崗位能力評(píng)估?
任職資格能力等級(jí)評(píng)估的三大要素
任職資格能力評(píng)估的方法
任職資格級(jí)別和級(jí)等控制
 
四、戰(zhàn)略人才規(guī)劃
如何確定人力需求數(shù)量?
人力資源需求預(yù)測(cè)的程序和方法
定量分析法
人力資源需求預(yù)測(cè)方法選擇的原則
如何確定人員供給數(shù)量?
人力資源供給預(yù)測(cè)8個(gè)步驟
人力盤(pán)點(diǎn)及調(diào)整計(jì)劃表模板
課堂練習(xí):內(nèi)部人力供給預(yù)測(cè)
如何規(guī)劃各職類人員結(jié)構(gòu)?
如何規(guī)劃人員質(zhì)量?
如何編制人力資源規(guī)劃報(bào)告?
五、員工職業(yè)生涯規(guī)劃
如何開(kāi)展員工職業(yè)生涯管理?
案例研討:這是職業(yè)生涯規(guī)劃嗎?
員工職業(yè)生涯管理的全流程
“管理干部發(fā)展員工”自我測(cè)評(píng)表模板
如何確保員工的人崗匹配?
如何制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃?
 
六、戰(zhàn)略人才開(kāi)發(fā)
人才培養(yǎng)的困惑
人才訓(xùn)練的三大體系和原理
如何設(shè)計(jì)離崗訓(xùn)練體系?
基于價(jià)值鏈的培訓(xùn)體系建設(shè)模型
培訓(xùn)績(jī)效低下的根本原因
案例:HHKJ公司管理干部培訓(xùn)需求分析
如何設(shè)計(jì)在崗訓(xùn)練體系?
在崗訓(xùn)練的兩種模式
案例:華為工作輪換的三種模式
個(gè)人與組織能力發(fā)展的方法
如何開(kāi)展有效的自我學(xué)習(xí)?
如何建立人才后備梯隊(duì)?
七、戰(zhàn)略人才規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的機(jī)制建設(shè)
如何確保戰(zhàn)略人才規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的成功?
回顧與答疑

企業(yè)人才戰(zhàn)略規(guī)劃


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/32953.html

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    參加課程:《戰(zhàn)略人才規(guī)劃與開(kāi)發(fā)》—成都講師

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開(kāi)戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
梅博
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)