課程描述INTRODUCTION
調(diào)查報告的創(chuàng)新寫作課程
培訓(xùn)講師：徐博龍
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
調(diào)查報告的創(chuàng)新寫作課程
【課程背景】
什么是調(diào)查報告：是對某一情況、事件、或問題調(diào)查了解，并進行分析研究，揭示其內(nèi)在本質(zhì)，尋找出規(guī)律性，總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，以書面形式陳述。
調(diào)查報告寫作目的：
1、提供各級領(lǐng)導(dǎo)決策參考，促進問題的解決;
2、形成有價值的成果(經(jīng)驗)，推廣應(yīng)用;
3、梳理存在問題因果，吸取教訓(xùn)，改正工作。
調(diào)查報告主要類型：
1、介紹典型經(jīng)驗的調(diào)查報告
2、揭露問題的調(diào)查報告
3、反映新生事物的調(diào)查報告
調(diào)查報告創(chuàng)新寫作的理論與實踐
(重點學(xué)習(xí)探討寫什么?怎樣用創(chuàng)新思維寫作?)
【課程大綱】
第一部分：調(diào)查報告的題材挖掘
一、從本地本單位干部群眾最盼最憂的問題中發(fā)現(xiàn)挖掘
在當(dāng)前社會新態(tài)勢發(fā)展進程中，往往會出現(xiàn)許多新情況新問題，這些問題既是干部群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，也是最盼、最急、最憂的問題。需要我們用新辦法、新舉措去解決，我們的調(diào)研自然在這些問題中。
二、從存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)中挖掘
作為基層單位工作人員調(diào)研，應(yīng)該站在國家層面來思考(以“身在兵位胸為帥謀”理念)，通過調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展還存在哪些問題亟待解決;哪些薄弱環(huán)節(jié)(短板)需要調(diào)研，提出對策建議，供領(lǐng)導(dǎo)決策參考。
三、從地方發(fā)展與企業(yè)發(fā)展思路上挖掘苗頭性問題
牢固樹立社會責(zé)任感，善于學(xué)習(xí)，勤于思考、應(yīng)成為我們每個干部職工的追求。調(diào)查研究不能浮躁膚淺，要深入事物的內(nèi)核，揭示問題的本質(zhì)，提出某種事態(tài)的發(fā)展趨勢、傾向和苗頭性問題。
四、在傾聽新政策出臺后的反映中挖掘
*每一項新政策的出臺，由于我國各地經(jīng)濟特點不同，區(qū)域發(fā)展也不平衡,因此，有可能出現(xiàn)不同反映。我們要了解本地區(qū)的新政策落實情況，及時深入基層傾聽意見，使社會各階層利益群體的訴求，通過調(diào)查研究撰寫調(diào)研報告，及時準確地反映給上級黨委政府決策參考，促進問題的有效解決。
五、運用創(chuàng)新思維發(fā)現(xiàn)挖掘題材，增強服務(wù)企業(yè)的本領(lǐng)
不管你是哪個行業(yè)，哪一級工作人員,無論在什么地方，是什么時間，只要心里裝有企業(yè),想為企業(yè)辦實事，就會有事可想可做，可調(diào)研可寫作，而且想不完,做不盡。
共同探討：怎么想?怎么做?怎么才有效果?
六、在變化的事物中挖掘新題材
世界千變?nèi)f化,疑問層出不窮,答案豐富多彩，這為我們提供了廣闊的調(diào)查研究平臺，同時通過創(chuàng)新思維突破常規(guī)思維的界限，提出與眾不同的解決方案，從而產(chǎn)生新穎獨到的成果。
七、結(jié)合本專業(yè)工作思考調(diào)研
選擇自己所熟悉的領(lǐng)域和問題進行寫作，有利于提出比別人深一層次的觀點和建議，也有利于被上級所重視、出成果。調(diào)研應(yīng)遵循的原則：價值原則 可行原則 優(yōu)勢原則，重點是優(yōu)勢原則。
即對調(diào)查人員本身來說，其優(yōu)勢在于兩個方面：一是知識專長或經(jīng)驗豐富的領(lǐng)域，二是熟悉的社會現(xiàn)象領(lǐng)域。從科學(xué)研究的步驟看，科學(xué)研究是以已知知識為基礎(chǔ)，再探索新知識。社會調(diào)查者應(yīng)該調(diào)查研究與自己知識基礎(chǔ)比較扎實的相應(yīng)課題，揚長避短，從調(diào)查研究比較熟悉的對象，知識準備比較充分的方面起步，這樣比較容易取得社會調(diào)查的成功。
八、運用逆向思維挖掘題材
逆向思維是一種突破常規(guī)定型模式和超越傳統(tǒng)理論框架，把思路指向新的領(lǐng)域和新的客體的思維方式。逆向思維技巧就是不采用人們通常思考問題的思路而是對立的、完全相反的角度去思考問題。
九、超前思維挖掘題材，顯現(xiàn)你的想象力
超前思維是未雨綢繆，以長遠的眼光對未來作出判斷和預(yù)測，并著手謀劃工作的能力。這一思維方式，可鍛煉我們的覺察力與想象力，以創(chuàng)造更多的工作亮點。
第二部分：調(diào)查報告的選題思維
一、從關(guān)心國家大事，服務(wù)發(fā)展大局選題
關(guān)心國家大事，服務(wù)發(fā)展大局，始終貫穿于我們干部員工履行職能的全過程，也是的應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。
二、圍繞關(guān)注民生問題選題
為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，切實維護和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，始終是各級黨委政府制定一切路線方針政策所必須堅持的根本出發(fā)點和落腳點。
三、圍繞本地本單位干部群眾普遍反映的問題選題
如果當(dāng)?shù)馗刹咳罕娖毡榉从车膯栴}，處理解決不好，不但會影響經(jīng)濟文化發(fā)展，而且還會影響社會的穩(wěn)定。
四、圍繞當(dāng)?shù)仄髽I(yè)普遍出現(xiàn)的新問題選題
經(jīng)濟工作中的出現(xiàn)的新問題新困難，是政府與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)所擔(dān)心和關(guān)切的新問題。解決好這些問題往往會起到凝聚民心、推動全局的良好效果。
五、圍繞發(fā)展中出現(xiàn)的新情況，直面問題弘揚正氣選題
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，各種問題矛盾呈現(xiàn)出多樣化和復(fù)雜性。善于發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)查問題，是企事業(yè)工作人員必須具備的基本素質(zhì)。
本部門本地區(qū)難以解決的問題，通過你的調(diào)查報告，得到上級有關(guān)部門的管理和整治，促進社會和諧發(fā)展，你將被重點關(guān)注。
第三部分：調(diào)查報告的創(chuàng)新寫作
第一，必須掌握豐富的、符合實際的材料，這是調(diào)研報告的生命。
豐富確鑿的材料一方面來自于實地考察，一方面來自于書報、雜志和互聯(lián)網(wǎng)。在知識爆炸的時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取第一手資料。
這就需要眼睛向下，腳踏實地地到實習(xí)中認真調(diào)查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這是寫好調(diào)研報告的前提，必須下大功夫。
第二，調(diào)研報告切忌面面俱到。
對于獲得的大量的直接和間接資料，要做“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”辨別真?zhèn)蔚墓ぷ鳌?br />
要在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律，得出正確的結(jié)論，總結(jié)出有價值的東西。這是寫好調(diào)研報告的關(guān)鍵。
第三，調(diào)研報告要用詞準確，文風(fēng)樸實。
調(diào)研報告一般是針對解決某一問題而產(chǎn)生的。報告需要陳述問題發(fā)生發(fā)展的起因、過程、趨勢和影響。
如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來面目，也就達不到解決問題的目的。切忌為了追求用詞新穎，把簡單的事物用復(fù)雜的詞語來表達，把簡單的道理說得玄奧難懂。
第四，要邏輯嚴謹，條理清晰、觀點鮮明，立論有據(jù)。
論據(jù)和觀點要有嚴密的邏輯關(guān)系，條理清晰。論據(jù)不單是列舉事例，講故事，邏輯關(guān)系是指論據(jù)和觀點之間內(nèi)在的必然聯(lián)系。如果沒有邏輯關(guān)系，無論多少事例也很難證明觀點的正確性。
調(diào)研報告的結(jié)構(gòu)，可以不拘一格。
第五，要嚴肅認真、有扎實的專業(yè)知識和思想素質(zhì)。
好的調(diào)研報告，是由調(diào)研人員的基本素質(zhì)決定的。調(diào)研人員既要有深厚的理論基礎(chǔ)，又要有豐富的專業(yè)知識。調(diào)研人員不僅要具備透過現(xiàn)象洞察事物本質(zhì)的能力，還要深入實際搞調(diào)研，一定要有為社會、為國家解決實際問題的強烈愿望和感情，要有不懈追求真理的精神。
第六，要對人民有感情，對事業(yè)、對真理有追求。
任何事物都是一分為二的，調(diào)研報告帶有一定程度的主觀性。作者所處的立場決定了報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。 深入實際搞調(diào)研，一定要有為老百姓、為國家解決問題的強烈愿望和感情。
第七,持之以恒,力求效果
調(diào)查報告寫作要注意積累,對調(diào)研目標(biāo)不知疲倦的追逐。同時要善于總結(jié)，由感性認識到理性認識,這樣就會有新的提高。
第八,用輻射式思維提高調(diào)研成果率
輻射式思維方法，是指思考問題時從多個角度發(fā)散思維，以提高辦事效率和成效。
調(diào)查報告的創(chuàng)新寫作課程
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