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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
硅谷產(chǎn)品創(chuàng)新方法與*實(shí)踐沙盤(pán)演練
 
講師:張翱翔 瀏覽次數(shù):2577

課程描述INTRODUCTION

硅谷產(chǎn)品創(chuàng)新培訓(xùn)

· 項(xiàng)目經(jīng)理· 產(chǎn)品經(jīng)理· 研發(fā)經(jīng)理

培訓(xùn)講師:張翱翔    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

硅谷產(chǎn)品創(chuàng)新培訓(xùn)

課程背景
在這些年輔導(dǎo)企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新的時(shí)候,企業(yè)存在三個(gè)誤區(qū): 第一個(gè)誤區(qū)是—顛覆性創(chuàng)新: 如數(shù)碼打敗了柯達(dá)的膠圈相機(jī),iphone打敗了諾基亞的功能機(jī),星巴克憑借咖啡豆和氛圍擊潰了傳統(tǒng)的咖啡店,亞馬遜將實(shí)體書(shū)店淘汰出局,SKYPE打敗了*電話電報(bào)公司,騰訊靠微信打敗了聯(lián)通、移動(dòng)和電信的短信業(yè)務(wù);余額寶顛覆了傳統(tǒng)的銀行理財(cái)......這些顛覆式案例聽(tīng)起來(lái)非常刺激、讓人心潮澎湃,但于企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新的實(shí)踐幫助不大:一是對(duì)于每個(gè)行業(yè)來(lái)講這種從從0到1在人類歷史上這樣的占比不到1%,而99%的時(shí)間是從1到99。二是這屬于戰(zhàn)略層面的創(chuàng)新,是由公司董事長(zhǎng)、CEO等高層決定的,中基層是決定不了的。 在輔導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)新第二個(gè)誤區(qū)是:以為創(chuàng)新是靠天馬行空的想象力。于是弄一些大腦洞開(kāi)的還原原理、移植原理、逆反原理圖片來(lái)鍛煉人的創(chuàng)新思維,可因?yàn)殡x實(shí)際產(chǎn)品比較遠(yuǎn),對(duì)于創(chuàng)新很難起到實(shí)際作用。 在輔導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)新的第三個(gè)誤區(qū)是:很多老師教授的產(chǎn)品創(chuàng)新其實(shí)還是講流程:OR、IPD等等,這些是屬于經(jīng)營(yíng)流程,很難在具體細(xì)節(jié)對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新予以指導(dǎo)。 本課程沒(méi)有華而不實(shí)的夸夸其談,而是講述企業(yè)經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)的創(chuàng)新方法和*實(shí)踐,現(xiàn)場(chǎng)輸出創(chuàng)新成果。

課程大綱
第一部分 以正和
1.創(chuàng)新者的窘境
柯達(dá)和諾基亞緣何走上不歸路
如何避免
弱小和無(wú)知不是生存的障礙,傲慢才是
熟知非真知
2.重新定義市場(chǎng)
需求的角度
供給的角度
搞清楚 需要、欲望和需求
誰(shuí)是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
產(chǎn)品的哲學(xué)意義
產(chǎn)品包的概念
產(chǎn)品創(chuàng)新的維度 $APPEAL:香飄飄
3.基于VOC的創(chuàng)新
你對(duì)于很多客戶的根深蒂固的假設(shè)是錯(cuò)誤的
什么是VOC
洞察而非觀察
案例:如何洞察
案例:什么是VOC的創(chuàng)新
4.基于MAP的業(yè)務(wù)創(chuàng)新
營(yíng)銷就是讓銷售變得多余
如何找到新的業(yè)務(wù)方向
不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰
案例:神州專車的創(chuàng)新戰(zhàn)略是什么
5、實(shí)施你的曼施坦因計(jì)劃——取勢(shì),明道,優(yōu)術(shù)
參謀部的作用
案例:二戰(zhàn)時(shí)德軍是如何快速擊潰法國(guó)的?
給我們創(chuàng)新的啟示是很么?
坦克的作用到底是什么
找到你的“坦克”和曼施坦因計(jì)劃
案例:美的PK格力
案例:奧克斯PK美的
案例:京東PK天貓 奇瑞逆襲

第二部分 以奇勝
1.創(chuàng)新框架內(nèi)思考還是框架外思考
福斯貝里的啟示
框架內(nèi)思考更有助于創(chuàng)新
創(chuàng)新的障礙:成見(jiàn)—登克爾蠟燭問(wèn)題
2.善加著能,善減者慧——創(chuàng)新的減法原理
案例:飛利浦的DVD
案例:索尼的walkman
案例:貝蒂妙廚
減法創(chuàng)新的 6個(gè)步驟
減法創(chuàng)新的 7個(gè)注意事項(xiàng)
3.創(chuàng)新的乘法原理
乘法創(chuàng)新策略的五個(gè)步驟
案例:希爾斯和金茂創(chuàng)新的啟發(fā)
乘法策略:如何消滅嗜睡癥
乘法策略的4個(gè)大坑
4.創(chuàng)新的除法原理
案例:多軌膠片的創(chuàng)新
案例 :電視 遙控器
案例:冰箱去掉壓縮機(jī)
除法創(chuàng)新的5個(gè)步驟
除法創(chuàng)新的3個(gè)坑
5.任務(wù)統(tǒng)籌創(chuàng)新
案例:12306
任務(wù)統(tǒng)籌創(chuàng)新的5個(gè)步驟
4個(gè)坑
6.巧妙相關(guān),屬性依存創(chuàng)新策略
案例:運(yùn)用屬性矩陣進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新
屬性創(chuàng)新的6個(gè)步驟
5個(gè)坑
7.矛盾創(chuàng)新路上的燈塔
8.不是結(jié)束而是開(kāi)始

第三部分 創(chuàng)新文化與基因
1.創(chuàng)新誤區(qū)與正確的創(chuàng)新方法
2.測(cè)評(píng):你的技能是如何組合的
3.創(chuàng)新方法和機(jī)制一:聯(lián)系
美第奇效應(yīng)
宏觀和微觀結(jié)合
積木式思維
創(chuàng)新的五個(gè)竅門
4.創(chuàng)新方法論和機(jī)制二:發(fā)問(wèn)
如何正確的問(wèn)
如何問(wèn)出破壞性的問(wèn)題
問(wèn)的6個(gè)技巧
5.創(chuàng)新方法論和機(jī)制三:觀察
觀察的框架:尋找“任務(wù)”和更好的完成方式
優(yōu)秀觀察者的三點(diǎn)
IDEO是如何讓歐樂(lè)B兒童牙刷銷量位居榜首?
觀察客戶的十個(gè)問(wèn)題
觀察的四個(gè)技巧
6.創(chuàng)新方法論和機(jī)制四:交際
僅憑一己之力,沒(méi)有他人的想法和經(jīng)驗(yàn)刺激,即便做的再好,也是微不足道,單調(diào)無(wú)聊。——阿爾伯特.愛(ài)因斯坦
已實(shí)現(xiàn)為動(dòng)力的主管
培養(yǎng)想法交際的6個(gè)技巧
7.創(chuàng)新方法論和機(jī)制五:實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)的三種方式
嘗試新體驗(yàn)
拆解產(chǎn)品、程序和想法
通過(guò)試點(diǎn)和原型檢驗(yàn)
培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能的七個(gè)技巧
培養(yǎng)想法交際的6個(gè)技巧

第四部分 課程總結(jié)
課程總結(jié)
閱讀書(shū)籍推薦

硅谷產(chǎn)品創(chuàng)新培訓(xùn)


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