方案式問題分析與解決
講師:云天 瀏覽次數(shù):2559
課程描述INTRODUCTION
問題分析與解決課程培訓班
培訓講師:云天
課程價格:¥元/人
培訓天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
問題分析與解決課程培訓班
【課程背景】:
作為管理者,主要職責是帶領團隊出色完成工作任務,完成任務過程中,困難重重;作為普通員工,同樣會遇到各式各樣的問題。如何解決問題,是我們每個人都面臨的大問題。
【設計理念】:
以辯證哲學及心理學為依據(jù);
借鑒《孫子兵法》做事原則。
【課程收獲】:
掌握毛主席思想及孫子兵法精髓;
掌握“縱橫矛盾”科學思維模式;
掌握解決問題的原則、流程與方法。
【授課對象】:
員工、后備及各級管理者。
【授課時長】:
12小時
【課程大綱】:
第一章無為與有為
視頻:創(chuàng)意剝雞蛋
第二章 標本兼修避免問題
第一節(jié) 提高素養(yǎng)避免問題
第二節(jié) 憑借方法避免問題
第三章 用方法及時解決問題
第一節(jié) 問題默默無語——用方法及時發(fā)現(xiàn)問題
第二節(jié) 不輕視小問題——小問題可造成大災難
第三節(jié) 不恐懼大問題——大問題意味著大機遇
第四章 方案制勝
第一節(jié) 方法本質(zhì)——方法=“方”+“法”
視頻:買土豆
第二節(jié) 方案制勝——方案=目標+原則+多方+多法
第三節(jié) 人人都能想出好方法——好思維出妙方法
一、不迷信諸葛亮的神乎其神
二、向毛主席學習樸素辯證法
第五章 輕松學哲學,鑄就好思維
第一節(jié) 古典基本哲學——易經(jīng)與老子
第二節(jié) 現(xiàn)代基本哲學——輕松學哲學
一、系統(tǒng)論——萬物既是系統(tǒng)又組成系統(tǒng)
二、矛盾論——矛盾推動事物按規(guī)律變化
三、變化論——萬物時刻都在按規(guī)律變化
四、心理學——矛盾推動人心按規(guī)律變化
視頻:英雄
第三節(jié) 鑄就好思維——*思維,雙劍合璧
一、“六識”打造“直觀”形象思維模式
(一)五識直觀感受——眼耳鼻舌身識
(二)意識加工處理——存儲聯(lián)想判斷
二、“三論”打造“PC”抽象思維模式
(一)橫向思維
(二)縱向思維
(三)矛盾思維
案例討論:狼與鹿,制定“PC思維”表格。
三、六識打造形象
(一)眼耳鼻舌身意
(二)類比聯(lián)想
(三)自由想象
第六章 如何分析解決問題
第一節(jié) 執(zhí)行之四階段——創(chuàng)新總結兵法寶典
第二節(jié) 心里準備階段——內(nèi)心強大是真強大
一、內(nèi)心靜——成功做事首要保證
視頻分享:曹操三笑一哭
二、信心足——戰(zhàn)略高度藐視問題
三、決心大——排除萬難爭取勝利
四、態(tài)度正——戰(zhàn)術層面重視問題
第三節(jié) 方案制定階段——籌劃不誤砍柴工
一、情況明——知彼知己百戰(zhàn)不殆
(一)透徹的了解問題
(二)明白問題性質(zhì)
(三)明白問題實質(zhì)
案例討論:愚公移山、史玉柱殺入游戲行業(yè)
二、目標對——目標決定原則方法
互動:制定目標
三、原則好——原則提供決策指南
(一)原則定義
(二)如何制定原則
(三)根據(jù)原則做決策
四、方法優(yōu)——哲學打開方法之門
(一)憑借方法找到方法
1、找手段
(1)、因果法
(2)、歸納法
(3)、描述法
2、找流程
3、找創(chuàng)意
(1)、根本原因
(2)、根本目的
(3)、排列組合
(4)、類比聯(lián)想
(5)、立體式
(6)、拷貝盜取
(7)、移植借鑒
(二)權衡利弊,優(yōu)中選優(yōu)
1、兩害相權取其輕
2、兩利相權取其重
互動:制定具體331式方案表
第四節(jié) 方案實施階段——堅定執(zhí)行邁向目標
一、時機準——蓄勢待發(fā)順勢而為
視頻:李云龍討價還價
二、行動靈——積極主動隨機應變
(一)目標關注,積極主動
(二)好的開始,成功一半
(三)不動如山,動如雷霆
(四)踐墨隨敵,以決戰(zhàn)事
視頻:周希漢靈機應變
第五節(jié) 方案結束階段——笑看結果總結得失
一、總結勤——總結就是成功之父
(一)總結之前先盤點
(二)為何要總結
(三)如何去總結
案例討論:時光機器
課程回顧與總結
問題分析與解決課程培訓班
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/34471.html
已開課時間Have start time
- 云天
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