課程描述INTRODUCTION
供給側(cè)改革政策解讀與產(chǎn)業(yè)發(fā)展課程培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：黃偉
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
供給側(cè)改革政策解讀與產(chǎn)業(yè)發(fā)展課程培訓(xùn)
課程背景：
在全球經(jīng)濟變局中，中國經(jīng)濟要在新常態(tài)背景下，推動供給側(cè)改革，解決產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)性問題。一方面，加速去產(chǎn)能過剩；另一方面，加速投資產(chǎn)能供給不足的行業(yè)。 當(dāng)前，全球經(jīng)濟一體化趨勢面臨挑戰(zhàn)，碎片化正在成為一種新的苗頭。中國新時期的開放政策將為中國自身的發(fā)展?fàn)I造一個更好的外部環(huán)境，與此同時，這些措施也有利于倒逼推動國內(nèi)改革，為中國經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造更好的內(nèi)部條件。 本課程從中國的當(dāng)前實際，學(xué)習(xí)和詮釋“供給側(cè)改革”的理論，讓學(xué)員能夠在參與中提高認(rèn)識，從而明確自身責(zé)任所在。
課程大綱：
前言：供給側(cè)問題的提出
第一講：什么是供給側(cè)改革
需求側(cè)--投資方向以及需要注意的問題
需求側(cè)--消費刺激以及需要注意的問題
需求側(cè)--出口以及需要注意的問題
供給側(cè)--勞動力與人口紅利
供給側(cè)--土地改革與金融
供給側(cè)--資本與混合所有制
供給側(cè)--創(chuàng)新在中國為問題與跨越式發(fā)展
第二講：需求側(cè)與供給側(cè)如何平衡要面臨六項任務(wù)
一、調(diào)結(jié)構(gòu)
1、牢記四位一體總目標(biāo)
2、根據(jù)總目標(biāo)查找差距
3、結(jié)構(gòu)不合理主要表現(xiàn)
4、調(diào)整機構(gòu)的主要措施
5、作為我們應(yīng)該怎么辦
二、提品質(zhì)
1、提品質(zhì)先要提升認(rèn)識
2、充分我們的主要差距
3、大國制造到強國智造
4、裝上互聯(lián)網(wǎng) + 翅膀
5、作為我們應(yīng)該怎么辦
三、促融合
1、國際和國內(nèi)的融合
2、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合
3、國企和民企的融合
4、網(wǎng)上和網(wǎng)下的融合
5、作為我們應(yīng)該怎么辦
四、去庫存
1、為什么會有大庫存
2、科學(xué)去庫存去產(chǎn)能
3、太多的政策不可取
4、只盯著別人不可以
5、作為我們應(yīng)該怎么辦
五、降成本
1、浪費嚴(yán)重是個老問題
2、改革粗放經(jīng)濟的模式
3、管理必須要有新思路
4、專注社會可持續(xù)發(fā)展
5、作為我們應(yīng)該怎么辦
六、補短板
1、重提SWOT分析法
2、補短板也要辯證看
3、問題導(dǎo)向知行合一
4、揚長避短發(fā)揮優(yōu)勢
5、作為我們應(yīng)該怎么辦
總結(jié)：根據(jù)現(xiàn)場情況作出
供給側(cè)改革政策解讀與產(chǎn)業(yè)發(fā)展課程培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/34905.html
已開課時間Have start time
- 黃偉
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