課程描述INTRODUCTION
公文寫作技巧課綱
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 行政主管· 秘書文員· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：王致誠
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
公文寫作技巧課綱
課程背景
談?wù)摴膶懽?，許多人對此是有誤解的。有人認為，寫公文是秘書人員的事情；有人認為，寫公文是雕蟲小技，沒有什么花頭；也有人怕寫公文，怕吃苦，怕出丑；甚至還有人認為，現(xiàn)在機關(guān)“文山會海”泛濫成災(zāi)，都是公文惹的禍。凡此種種，都沒有理解公文寫作的重要價值。
公文寫作是企業(yè)干部的基本功。企業(yè)干部有三大基本功，即辦事、辦會、辦文。不管辦什么，最后都離不開公文寫作；
公文寫作是實現(xiàn)自我的重要一環(huán)。文字寫作的一個好處，便是通過寫作，使你的思維得到了整理；
公文寫作也是整合組織資源的重要手段。公文從起草、修改、定稿、簽發(fā)，到接收、貫徹，是集體智慧的結(jié)晶。
“言而無文，行之不遠。”公文寫作是一門技藝，是一種能力。提高公文寫作水平，是現(xiàn)實的需要，也是企業(yè)管理人員及員工的努力方向，于個人可以增長才干，于企業(yè)可以壯大力量，對于學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)有重大意義。
課程價值
根據(jù)2012年《黨政機關(guān)公文處理工作條例》以及各行業(yè)公文處理相應(yīng)規(guī)定，掌握公文寫作的結(jié)構(gòu)、規(guī)則與語言運用以及對公文處理的具體規(guī)則與要求，以及國家黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位中常用的規(guī)范性公文的具體寫作方法與要則，提高學(xué)員的公文寫作的實踐能力。
理解文書寫作的獨特要求、特點、規(guī)范的句式語言；
公文寫作的規(guī)范和文種的使用、詞句達意規(guī)范；
掌握請示、報告、通知、公函、會議紀要、通報、批復(fù)等的寫作技巧。
課程內(nèi)容
公文寫作的規(guī)范（9:00-12:00）
一、 制作規(guī)范的公文版式的“Word界面”獲得
二、公文的構(gòu)成要素及規(guī)范的排版形式
（一）主體各要素的排版規(guī)則
標題、主送機關(guān)、正文、附件說明、發(fā)文機關(guān)署名、成文日期和印章、加蓋印章的公文、不加蓋印章的公文、加蓋簽發(fā)人簽名章的公文、成文日期中的數(shù)字、特殊情況說明、附注、附件
（二）公文的特定格式各要素的排版規(guī)則
信函式公文版式
命令（令）格式
紀要格式
普通文檔式公文的版式規(guī)范
郵件、黑板報公文格式規(guī)范
公文的寫作技巧（一）
請示的組成要素。
請示的寫作方法。
請示與報告的異同
請示的結(jié)構(gòu)及標題的擬定與結(jié)構(gòu)
請示的受文機關(guān)規(guī)范及請示與公函的異同
請示的事項分析與修改
請示的要求的分析與修改
請示的遣詞造句的案例分析與修改
請示的規(guī)范承啟語與結(jié)語
（通知）的寫作技巧
通知的種類。
通知的寫作要求。
通知的構(gòu)成要素
通知的寫作方法
會議性通知的寫作技巧
通知的行文方向
指示性通知的版式、正文結(jié)構(gòu)
指示性通知的事項、結(jié)尾和落款
通知的遣詞造句的案例分析與修改
課程拓展：內(nèi)刊編輯和高校管理
研討章節(jié)一：企業(yè)內(nèi)刊的定位
加大企業(yè)內(nèi)部信息溝通；
加強與客戶的聯(lián)絡(luò)；
塑造企業(yè)形象；
進行企業(yè)文化建設(shè)。
研討章節(jié)二：企業(yè)內(nèi)刊的編輯
廣泛的知識面；
熟知編輯軟件；
專業(yè)公文寫作能力；
嚴謹?shù)膶徝滥芰Γ?br />
企業(yè)文化建設(shè)方面的知識；
協(xié)調(diào)好上下級之間的關(guān)系。
研討章節(jié)三：企業(yè)內(nèi)刊的編輯流程
第一步：了解公司的“企業(yè)文化背景”
第二步：明確我們做內(nèi)刊的目的和目標
第三步：明確內(nèi)刊工作程序
第四步：具體欄目的設(shè)計方案
第五步：稿件收集實施方案
第六步：激勵形式
第七步：其他工作
研討章節(jié)四：企業(yè)內(nèi)刊的管理
通訊員管理；
企業(yè)內(nèi)刊內(nèi)容管理；
企業(yè)內(nèi)刊的程序管理。
公文寫作技巧（三）
（通報）的寫作技巧
通報3個的種類；
通報的4個寫作要求；
通報的組成要素；
通報的寫作方法；
表彰性通報寫作要點及正文；
批評性通報寫作要點及正文
通報寫作的教、學(xué)同步練習(xí)。
通報的案例分析和病例。
（報告）的寫作技巧
報告11個種類介紹。
報告的4個寫作要求。
報告的寫作方式
情況報告的寫作要求
問題報告的寫作要求
意見報告的寫作要求
報告的寫作的教、學(xué)同步練習(xí)。
案例分析和病例。
（會議紀要）的寫作技巧
會議紀要的種類。
會議紀要的特殊版式
會議紀要的構(gòu)成要素
會議紀要寫作方法
會議紀要與會議記錄的異同
會議紀要格式多樣性及一般規(guī)律
會議紀要寫作的教、學(xué)同步練習(xí)。
會議紀要的案例分析和病例。
（批復(fù)）的寫作技巧批復(fù)的寫作要求。
批復(fù)的結(jié)構(gòu)要素
批復(fù)的流程
批復(fù)的分類及與指示的異同
批復(fù)的正文結(jié)構(gòu)、引語和意見
批復(fù)的限定、告誡、要求的重要性
批復(fù)寫作的教、學(xué)同步練習(xí)。
批復(fù)的案例分析和病例。
公文的寫作技巧（四）
（總結(jié)）的寫作技巧
總結(jié)報告的4個特點。
總結(jié)報告的3個內(nèi)容。
總結(jié)報告的3個結(jié)構(gòu)形態(tài)。
總結(jié)報告的5個基本要求。
總結(jié)報告的擬寫6個步驟
其他文體的寫作技巧
（工作總結(jié)）的寫作技巧
（講話稿）的寫作技巧
（工作計劃）的寫作技巧
郵件的格式
匯報材料的寫作技巧
公文的處理技巧
一、行文規(guī)則
行文的隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍
聯(lián)合行文規(guī)則。
“請示”應(yīng)當一文一事
“報告”不得夾帶請示事項。
受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)的行文規(guī)則
二、發(fā)文辦理
（一）發(fā)文辦理的制發(fā)及過程程序。
（二）草擬公文應(yīng)當做到的事項。
符合法律、法規(guī)及其他規(guī)定。
公文的文種的確定。
擬制緊急公文的確定。
人名、地名、數(shù)字、引文準確。
結(jié)構(gòu)層次序數(shù)使用規(guī)則。
國家法定計量單位。
文內(nèi)使用非規(guī)范化簡稱的使用規(guī)則。
公文的審核及審核的重點。
上行文、下行文或平行文的簽發(fā)。
公文正式印制前的復(fù)核重點。
三、收文辦理
收文辦理指對收到公文的辦理過程程序。
收到下級機關(guān)的公文審核及重點是。
公文的辦理規(guī)則。
審批公文時對有具體請示事項處理規(guī)則。
公文的定期催辦。
公文寫作技巧課綱
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