課程描述INTRODUCTION
員工執(zhí)行管控培訓(xùn)
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課程價格：
培訓(xùn)天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工執(zhí)行管控培訓(xùn)
【課程背景】
-為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，卻難以實現(xiàn)？
-為什么團隊目標(biāo)制定之后，團隊成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行？
-為什么團隊里看起來比較負責(zé)任，但總感覺到不能真正地負責(zé)任到位？
-為什么團隊常出現(xiàn)低效、推諉而導(dǎo)致目標(biāo)計劃無法實現(xiàn)？
-為什么團隊成員的個人素質(zhì)不錯，但團隊整體執(zhí)行力卻不強？
-為什么市場環(huán)境很好，企業(yè)卻不能抓住機會實現(xiàn)快速發(fā)展？
企業(yè)的團隊執(zhí)行力，已經(jīng)越來越被認為是企業(yè)目標(biāo)能否實現(xiàn)的關(guān)鍵因素。只有通過不斷強化團隊精神，提升團隊執(zhí)行力，才能實現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)展的目標(biāo)。
我們知道，團隊的執(zhí)行力與很多原因有關(guān)系，通過多年研究和培訓(xùn)的經(jīng)驗，綜合國內(nèi)外大量的有關(guān)執(zhí)行力方面的訓(xùn)練，總結(jié)出企業(yè)的執(zhí)行力主要和以下5大因素有關(guān)：
【課程收益】
1：在員工執(zhí)行過程中有效培養(yǎng)員工積極負責(zé)的執(zhí)行理念與心態(tài)，建立員工的責(zé)任體系
2：在員工執(zhí)行過程中幫助員工制定SMART績效目標(biāo)及目標(biāo)的有效分解
3：在員工執(zhí)行過程中有效運用4R績效目標(biāo)追蹤系統(tǒng)全方位的對員工的執(zhí)行進行有效的管控
4：在員工執(zhí)行過程中運用員工員工輔導(dǎo)技巧，化解員工執(zhí)行過程中的情緒及激發(fā)員工執(zhí)行中的思考及意愿
5：在員工執(zhí)行過程運用BIA積極性贊美及BID有效批評技巧促進員工行動
6：在實際管理工作中運用授權(quán)的技巧與方法，賦予員工責(zé)任與使命
【課程大綱】:
員工執(zhí)行力管控的五大途徑
途徑一：執(zhí)行理念的建立
1：認知執(zhí)行 —— 揭秘高績效團隊的執(zhí)行秘籍
2：積極負責(zé)的心態(tài)--表面負責(zé)任和真正負責(zé)任的區(qū)別
3：執(zhí)行的根基--員工責(zé)任體系的建立
評價真正負責(zé)任的基礎(chǔ)就是一切有利于崗位及組織績效目標(biāo)的實現(xiàn)
案例：西點軍校的執(zhí)行理念及三星庫管發(fā)貨背后的思考
途徑二：執(zhí)行目標(biāo)的制定與分解
1：有效目標(biāo)的制定——SMARR目標(biāo)制定及演練
2：目標(biāo)的計劃的流程分解--目標(biāo)關(guān)鍵點與關(guān)鍵行為的把控
3：目標(biāo)計劃流程分解的原理--如何做到全面而又無遺漏
4：計劃執(zhí)行分解的工具---- 5W2H讓計劃執(zhí)行落地
核心工具：SMART及有效目標(biāo)識別及分解
途徑三：4R體系-執(zhí)行管控的落地工具
RI:定義結(jié)果； R2:一對一責(zé)任； R3:過程追蹤； R4:有效激勵
1：結(jié)果誤區(qū)--結(jié)果不等式
結(jié)果不等式-任務(wù)≠結(jié)果；態(tài)度≠結(jié)果；職責(zé)≠結(jié)果
2：定義結(jié)果--結(jié)果的三要素組成及識別
3：一對一責(zé)任-- 鎖定猴子的歸宿
海爾員工問責(zé)方式
4：過程追蹤-有效追蹤的關(guān)鍵點把控
過程追蹤過程時間點、任務(wù)點、風(fēng)險點的把控
5：及時獎懲--人的一生都在尋找成就感
核心工具：4R目標(biāo)及執(zhí)行管理技術(shù)
途徑四：執(zhí)行過程中員工的情緒處理及深度傾聽的定義
深度傾聽---打開員工心扉，有力提問--啟發(fā)員工思考，有效反饋促進員工行動
1：深度傾聽的定義
深度傾聽的邏輯分解
深度傾聽化解員工抱怨，獲取被理解體驗的方法
核心工具：基于NLP員工情緒處理技巧
2：有力提問--啟發(fā)員工思考的技術(shù)
有力提問的定義
有力提問三種問題導(dǎo)向的訓(xùn)練與講解
核心工具：基于人性5層次的提問技巧—利用人性的思維方式調(diào)動員工工作意愿
途徑五：執(zhí)行過程中員工的激勵技巧
1：探尋團隊激勵的源泉——員工您到底需要什么
2：了解激勵的原則方法——激勵模型
3：不同層次員工的不同需求—個性化激勵
4：溝通對話激勵法—激勵的對話藝術(shù)
5：解讀有效激勵的策略——常見模式的分析與解讀
6：不同員工個性的激勵技巧
核心工具---基于人性需求的探索及發(fā)問技術(shù)
員工執(zhí)行管控培訓(xùn)
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