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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
職業(yè)化鑄就好員工-新崗位主人翁精神
 
講師:張志超 瀏覽次數(shù):2563

課程描述INTRODUCTION

主人翁精神培訓(xùn)

· 入職員工· 新員工

培訓(xùn)講師:張志超    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

主人翁精神培訓(xùn)

【課程背景】
很多的企業(yè)都在抱怨現(xiàn)在員工的工作積極性為什么這么差?對待工作為什么如此的應(yīng)付?為什么都是鞭策一下前進(jìn)一下,而不是自動自發(fā)的去創(chuàng)造工作?據(jù)*學(xué)者調(diào)查研究表明:絕大多數(shù)職業(yè)人在工作中只發(fā)揮了百分之十到三十左右的能力。如果受到充分的職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)就可以發(fā)揮職業(yè)能力的百分之八十以上。其實打工的狀態(tài)并不可悲可悲的是打工的心態(tài)。如何塑造員工的職場主人翁精神?第一:讓員工從內(nèi)心深處了解到職業(yè)化對其職業(yè)發(fā)展的重要性。第二:轉(zhuǎn)變員工的思維由從向外要變?yōu)橄騼?nèi)給;第三:堅定員工的信念,讓員工站在人生的終端看來路。第四:找準(zhǔn)自己在團(tuán)隊中的定位做好團(tuán)隊合作?;谝陨显驈堉境蠋熖岢隽藣徫恢魅宋踢@個觀念,讓員工從外在驅(qū)動變?yōu)閮?nèi)在驅(qū)動,積極、樂觀、創(chuàng)造性的去工作,為企業(yè)創(chuàng)造價值,為自己的職業(yè)生涯儲備力量。

【課程收益】
1:通過職業(yè)化及內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃的解讀,完成新員工由外在驅(qū)動力到內(nèi)在驅(qū)動力的轉(zhuǎn)變,調(diào)動工作的積極性和熱情,在高度認(rèn)同企業(yè)的文化與價值觀的基礎(chǔ)上,樹立為自己工作,做崗位主人翁的精神。
2:通過對職業(yè)動機(jī)的全面分析,讓員工在實際工作中更關(guān)注與自身的成長與價值體現(xiàn)。
3:通過對“精”“傻”員工辯證法的分析,揭新崗位主人翁精神的含義,讓員工自動自發(fā)的工作從而為自己的職業(yè)生涯儲備資本。
4:在工作中學(xué)會用積極負(fù)責(zé)的心態(tài)和結(jié)果心態(tài),陽光心態(tài)*執(zhí)行的同時按照結(jié)果的定義與方法,高效率工作
5:用科學(xué)工具做好職業(yè)化的自我解讀與評估,全面認(rèn)知自我,系統(tǒng)評估自己

【課程大綱】
員工職業(yè)化打造的三種途徑
途徑一:職業(yè)化的定義及決定職業(yè)發(fā)展的源泉
1:職業(yè)化的定義---職業(yè)化對個人職業(yè)發(fā)展的決定作用
2:職業(yè)化人才的勝任素質(zhì)模型 ——根據(jù)模型進(jìn)行自我分析和明確方向
3:職業(yè)化動機(jī)管理  —— 我們到底為誰而工作
4:“精”“傻”員工辯證法 —— 新崗位主人翁精神的定義
案例:
1:許三多“傻”背后的“精”;
2:小王與小李的執(zhí)行態(tài)度背后的思考
3:領(lǐng)導(dǎo)會重視和提拔誰?
4:獲取職業(yè)資本的有效工具與公式
5;孟非的職業(yè)逆襲帶給職業(yè)人的思考
活動體驗:人生算術(shù)題

途徑二:職業(yè)化理念與心態(tài)的建立
1:主動負(fù)責(zé):
不要表面上負(fù)責(zé)任,要真正的負(fù)責(zé)任
評價真正負(fù)責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn):是否有利于組織的績效目標(biāo)及崗位目標(biāo)的實現(xiàn)
責(zé)任心態(tài):責(zé)任沒有百分比,責(zé)任只有百分百
承擔(dān)責(zé)任的方式與方法
2: 結(jié)果心態(tài)——任務(wù)不等于結(jié)果/態(tài)度不等于結(jié)果/職責(zé)不等于結(jié)果
    結(jié)果的定義及思維的養(yǎng)成—結(jié)果思維/底線思維/鏡子思維
    結(jié)果的組成部分及做結(jié)果的方法
案例:
1:王石談執(zhí)行的責(zé)任
2:*空降部隊定制降落傘的故事
3:面包的承諾—品牌的堅守
4:如果您是秘書如何定位領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果
3: 陽光心態(tài)
內(nèi)心X光測試與解讀
陽光心態(tài)的養(yǎng)成與環(huán)境分析
陽光心態(tài)的塑造方法:雖然(負(fù)面內(nèi)容)+但是(正面內(nèi)容)

途徑三:職業(yè)化的自我評估
1:職業(yè)化自我評估測評表
2:基于自我認(rèn)知的SWOT分析

主人翁精神培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/37232.html

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張志超
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