課程描述INTRODUCTION
系統(tǒng)性思維與創(chuàng)新
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
系統(tǒng)性思維與創(chuàng)新
課程簡介
您可能經(jīng)常要面臨決策失誤的壓力和風險!一個決策有時會決定一個項目、一個部門乃至一個公司的生死命運。針對各領域和職能部門不斷面臨的種種困擾,“突破思維技巧”課程能提供強有力的方法來幫助其更有效地處理這些問題。 據(jù)統(tǒng)計,“世界500強”企業(yè)中已有500多萬經(jīng)理人掌握了這一思維流程工具,掌握這一思維流程工具將使您:
學會國際通用的系統(tǒng)思維語言,強化您的核心思維技巧;
幫您找出不良或*思維的真實原因,確立最優(yōu)的解決方案;
強化您和團隊的快捷、有效的工作思路;
提高您和團隊解決問題的能力,提高工作績效;
有效管理創(chuàng)造力和提高創(chuàng)造力,并實現(xiàn)真正的創(chuàng)新……
本課程針對職業(yè)人士不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案,其提供的思維流程能幫助您或者團隊找出關(guān)鍵的問題并集中思考、解決這些問題、有效決策和創(chuàng)新。
課程大綱
第一講:系統(tǒng)性思維的概述
一、了解我們的思維方式
1. 流程的種類
2. 比較流程
3. 培養(yǎng)思維能力
二、系統(tǒng)性思維流程
1. 思維的改進
2. 解決問題的關(guān)鍵是什么
3. 系統(tǒng)性思維流程的方法
4. 管理者為什么要掌握這四種關(guān)鍵思維
三、本章小結(jié)
第二講:情景分析:幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題
一、快速情景分析
1. 定義正確的問題是什么?
2. 什么是問題?對問題的界定。
3. 錄像教學:《情景分析模型》
4. 關(guān)注問題可以拆分、具體化嗎?
5. 我們的期望是什么?
6. 您怎樣選擇適當?shù)南乱徊剿季S技巧?
7. 小組活動:學員工作中的實際案例分析
二、結(jié)構(gòu)性情景分析
1. 結(jié)構(gòu)性情景分析概述
2. 案例:布魯克錄音設備廠
3. 明確問題概述
4. 明確問題
5. 細化并明確問題概述
6. 細化并明確問題
7. 進行排序概述
8. 決定分析起點
9. 工具:《情景分析工作表》
三、總結(jié)
第三講:原因分析:幫您運用科學的方法找出問題最可能的原因。
一、快速原因分析法
1. 常見的原因分析工具與方法
2. 案例:《燈滅了》
3. 快速比較分析法
4. 找出問題
5. 比較原因分析的基礎
6. 對比法原因分析在管理中的應用
7. 比較分析練習
1)比較分析內(nèi)容
2)線索
3)原因
7. 基礎性原因分析案例:《森林專家》
8. 總結(jié)
二、結(jié)構(gòu)性原因分析法
1. 結(jié)構(gòu)性原因分析概述
2. 案例學習:《高速公路問題原因分析》
3. 陳述問題概述
4. 陳述問題
5. 練習:確定問題
6. 觀察到的事實概述
7. 您所關(guān)注的問題與觀察到的事實是什么?
8. 選擇可比較的對象
9. 案例:《摩根公司出現(xiàn)的問題及其比較對象》
10. 明確差異概述
11. 明確相關(guān)變化概述
12. 問題為什么以當前的狀況發(fā)生?
13. 分析差異,尋找問題的原因
14. 檢驗可能的原因
15. 驗證真正的原因
16. 小組活動:《結(jié)構(gòu)性原因分析》/學員實際案例分析
17. 工具:《原因分析工作表》
三、總結(jié)
第四講、決策制定:為您提供直接解決問題的方案。
一、快速決策法
1. 本節(jié)目標
2. 決策制定概述
3. 您想決定什么?
4. 您決策的標準是什么?
5. 練習:決策目標與標準
6. 尋找與創(chuàng)造備選方案
7. 方案的風險評估、利益權(quán)衡
8. 案例:做出正確的決策
二、結(jié)構(gòu)性決策制定
1. 結(jié)構(gòu)性決策制定方法
2. 案例學習:《數(shù)字診斷公司》
3. 描述決策目的概述
4. 設定決策標準概述
5. 分析決策標準概述
6. 分解決策標準
7. 為期望要素設定期望值
8. 找出并比較備選方案概述
9. 找出備選方案
10.從限制條件方面比較各備選方案
11.確定并評估風險概述
12.評估風險
13.確定并評估風險
14.工具:《決策制定工作表》
15.小組練習:案例《艾特克公司》/學員實際案例分析
三、總結(jié)
第五講、計劃分析:為您設計預防問題和捕捉事務運作機會的有效措施。
一、快速計劃
1. 本節(jié)學習目標
2. 案例:《高層賓館》
3. 計劃分析概述
4. 快速計劃分析法
5. 描述目標
6. 找出潛在的問題
7. 質(zhì)量工具與計劃分析
8. 采取預防性措施
9. 制定后備措施
10.案例:快速計劃分析
二、結(jié)構(gòu)性計劃分析
1. 本節(jié)目標
2. 結(jié)構(gòu)性計劃分析概述
3. 計劃分析
4. 小組活動:案例《完美計劃》
5. 希望的最終結(jié)果是什么
6. 制定行動計劃概述
7. 確定必要的任務、職責及時限
8. 計劃中的關(guān)鍵步驟是什么
9. 找出并評估潛在問題/機會
10.找出可能性原因
11.計劃實施中的預防性措施和應急性措施
12.促進機會措施和面對機會時的利用性措施
13.練習:制定行動方案
14.設立預警系統(tǒng)概述
15.如何設立預警
16.改進計劃概述
17.萬無一失的行動計劃工具:《計劃分析工作表》
18.練習:學員實際案例分析
三、總結(jié)
第六講 創(chuàng)新:理性和創(chuàng)造方法結(jié)合,將創(chuàng)造性的成果變?yōu)楝F(xiàn)實
什么是創(chuàng)新
創(chuàng)造力測試
創(chuàng)造力和創(chuàng)新
創(chuàng)造力障礙和克服障礙
創(chuàng)新體制
創(chuàng)新工具和方法:
兩字關(guān)聯(lián)法
仿生學法
諺語構(gòu)思法
必要性超越
逆反假設
思想漫步
其他綜合方法:頭腦風暴、*法和思維導圖等
創(chuàng)新流程:
描述創(chuàng)新目標
建立創(chuàng)新標準
創(chuàng)造力方法找點子
建立創(chuàng)新方案
第七講:課程總結(jié)
1. 課程六個關(guān)鍵圖形回顧
2. 解決問題的三種境界
3. 學習的四種境界
4. 思維工具的應用
1)《情景分析工作表》
2)《原因分析工作表》
3)《決策制定工作表》
4)《計劃分析工作表》
5)《創(chuàng)新分析工作表》
系統(tǒng)性思維與創(chuàng)新
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/38224.html
已開課時間Have start time
- 陳杰
創(chuàng)新思維內(nèi)訓
- 正向思維管理 劉艷萍
- 行動學習與問題分析解決 呂翠
- 問題分析解決指導 莊樁
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達課程 李巍華
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領導力 林羽
- 《職場邏輯思考力訓練》 梁蕊琳
- 《有效訓練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 《金字塔原理:表達、思考與 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓》 李悅?cè)?/span>
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達培訓》 梁蕊琳