采購業(yè)務(wù)項(xiàng)目化管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)—管理創(chuàng)造價(jià)值
講師：陳永霞 瀏覽次數(shù)：2549
課程描述INTRODUCTION
采購業(yè)務(wù)項(xiàng)目化管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 采購經(jīng)理· 采購專員· 物流經(jīng)理· 報(bào)關(guān)員
培訓(xùn)講師：陳永霞
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
采購業(yè)務(wù)項(xiàng)目化管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
一、管理提升背景
1、改革開放先期的人員、資源、環(huán)境、成本等紅利日漸消失，現(xiàn)在必須要重新研究和實(shí)踐新的經(jīng)濟(jì)增長模式，掌握創(chuàng)新性更有競爭力的發(fā)展紅利。
2、遠(yuǎn)見卓識(shí)的企業(yè)都意識(shí)到，資源條件越來越嚴(yán)峻，政策等環(huán)境變化越來越快，客戶需求日益多樣化和個(gè)性化，行業(yè)競爭加強(qiáng)，要實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和升級發(fā)展，必須將標(biāo)準(zhǔn)化（運(yùn)作）管理和項(xiàng)目（化）管理兩手抓，應(yīng)該將項(xiàng)目（化）管理作為企業(yè)發(fā)展的核心關(guān)鍵因素之一，為下一步升級發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
3、中國企業(yè)發(fā)展的資源紅利、政策紅利、資金紅利、人員紅利等也有不同程度的縮減甚至消失
4、中國企業(yè)發(fā)展的資源紅利、政策紅利、資金紅利、人員紅利等也有不同程度的縮減甚至消失，企業(yè)的發(fā)展愈發(fā)不能只依靠經(jīng)營、靠資源的獲得來取勝了。企業(yè)各類活動(dòng)，包括采購活動(dòng)項(xiàng)目化趨勢明顯，在規(guī)模、數(shù)量、范圍等程度上都有大幅的提升，采購人員面臨著越來越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。本課程旨在幫助采購人員及相關(guān)部門人員，革新項(xiàng)目管理觀念，突破傳統(tǒng)采購經(jīng)驗(yàn)式摸索層次，掌握系統(tǒng)、科學(xué)的項(xiàng)目管理能力，使公司人員之統(tǒng)一管理術(shù)語、工具和方法，實(shí)戰(zhàn)提升采購業(yè)務(wù)績效。
二、培訓(xùn)方案
本培訓(xùn)方案以企業(yè)整體管理能力提升規(guī)劃為指導(dǎo)，通過培訓(xùn)方式，幫助企業(yè)采購管理人員掌握項(xiàng)目管理知識(shí)和項(xiàng)目管理實(shí)際操作能力，提升采購管理水平。
【培訓(xùn)目標(biāo)及收益】
精要講企業(yè)項(xiàng)目化管理發(fā)展的必然趨勢及采購項(xiàng)目化趨勢；
科學(xué)歸納現(xiàn)代專業(yè)項(xiàng)目管理人才能力模型；
樹立科學(xué)的項(xiàng)目管理核心觀念；
掌握實(shí)效的項(xiàng)目管理核心方法；
了解便捷的項(xiàng)目管理核心工具。
【授課形式】
1、獨(dú)特的講授+WORKSHOP的形式，每組5-10人，選出企業(yè)采購項(xiàng)目典型案例，實(shí)戰(zhàn)演練項(xiàng)目管理方法與工具，有經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理作為學(xué)習(xí)導(dǎo)師穿插其中，并能得到專業(yè)老師的親身輔導(dǎo)和建議。
2、學(xué)習(xí)突破了大班授課的局限，實(shí)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)效果評比機(jī)制，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，課程中體驗(yàn)項(xiàng)目管理過程。
3、選取企業(yè)自身案例，進(jìn)行手把手體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。
【培訓(xùn)特色】
1、十三年項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)支撐
2、五年咨詢及培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)案例支撐
3、五年采購及技術(shù)引進(jìn)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)支撐
4、生動(dòng)授課+實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合
5、培訓(xùn)后評價(jià)，配合企業(yè)提出下一步工作建議
【培訓(xùn)大綱】
第一部分：項(xiàng)目管理概述-項(xiàng)目管理思想與知識(shí)體系
1、前言：時(shí)代的挑戰(zhàn)與應(yīng)對
1．1 企業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
1．2 采購業(yè)務(wù)面臨的挑戰(zhàn)
1．3 采購業(yè)務(wù)的分類分級
1．4 應(yīng)對挑戰(zhàn)—一種能力、兩種選擇
1．5 設(shè)定課程學(xué)習(xí)目標(biāo)
2、 項(xiàng)目管理概述
2．1 現(xiàn)代項(xiàng)目概念與范疇
2．1．1 是非判斷：現(xiàn)代項(xiàng)目
2．1．2 企業(yè)（個(gè)人）發(fā)展與項(xiàng)目
2．1．3 揭開項(xiàng)目面紗：項(xiàng)目屬性
2．1．4 做什么：項(xiàng)目分類
2．1．5 觀點(diǎn)評述：一切都是項(xiàng)目？
2．2 項(xiàng)目管理能力模型
2．2．1 案例介紹：我們真正需要的是什么？
2．2．2 案例研討：采購業(yè)務(wù)管理的困惑
2．2．3 項(xiàng)目管理的發(fā)展與現(xiàn)狀
2．2．4 項(xiàng)目管理能力體系
2．3 項(xiàng)目管理知識(shí)體系
2．3．1 兩個(gè)層級
2．3．2 四個(gè)階段
2．3．3 五個(gè)過程
2．3．4 九大領(lǐng)域
2．3．5 四十六個(gè)要素
2．3．6 八十八個(gè)模塊
第二部分：采購項(xiàng)目管理沙盤演練
3、 采購項(xiàng)目全過程管理概述
3.1 項(xiàng)目全過程的工作內(nèi)容
3.2 項(xiàng)目全過程的各階段工作重點(diǎn)與難點(diǎn)
3.3 項(xiàng)目成功的評價(jià)-干系人滿意
3.4 采購項(xiàng)目管理工作模型開發(fā)
4、 采購項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練
4.1 需求識(shí)別與項(xiàng)目識(shí)別
4．1．1需求的來源
4．1．2 需求識(shí)別的描述方法
4．1．3 項(xiàng)目策劃
4．1．4 項(xiàng)目識(shí)別與描述方法
4.2 項(xiàng)目研究與決策
4．2．1項(xiàng)目研究種類
4．2．2項(xiàng)目研究內(nèi)容
4．2．3項(xiàng)目論證
4．2．4項(xiàng)目決策
4.3 項(xiàng)目描述
4．3．1項(xiàng)目描述意義及內(nèi)容
4．3．2項(xiàng)目描述方法及工具
4．3．3 項(xiàng)目描述演練及研討
4.4 項(xiàng)目組織
4．4．1項(xiàng)目組織意義及內(nèi)容
4．4．2項(xiàng)目組織方法及工具
4．4．3項(xiàng)目組織演練及研討
4.5 項(xiàng)目里程碑
4．5．1項(xiàng)目里程碑意義及內(nèi)容
4．5．2項(xiàng)目里程碑方法及工具
4．5．3項(xiàng)目里程碑演練及研討
4.6 項(xiàng)目工作分解（WBS）
4．6．1 WBS意義及內(nèi)容
4．6．2 WBS方法及工具
4．6．3 WBS演練及研討
4.7 項(xiàng)目職責(zé)矩陣（OBS）
4．7．1 OBS意義及內(nèi)容
4．7．2 OBS方法及工具
4．7．3 OBS演練及研討
4.8 項(xiàng)目活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化（PERT）
4．8．1 PERT意義及內(nèi)容
4．8．2 PERT方法及工具
4.9 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
4．9．1 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃意義及內(nèi)容
4．9．2 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃方法及工具
4．9．3 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃演練及研討
4.10 資源計(jì)劃
4．10．1 資源意義及內(nèi)容
4．10．2 資源方法及工具
4.11 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對計(jì)劃
4．11．1 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對計(jì)劃意義及內(nèi)容
4．11．2 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對計(jì)劃方法及工具
4．11．2 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對計(jì)劃演練及研討
4.12 項(xiàng)目綜合計(jì)劃
4．12．1 項(xiàng)目綜合計(jì)劃意義及內(nèi)容
4.13 項(xiàng)目執(zhí)行
4．13．1 項(xiàng)目執(zhí)行過程中管理內(nèi)容
4.14 項(xiàng)目控制
4．14．1 項(xiàng)目執(zhí)行過程中控制方法
4．14．2 項(xiàng)目執(zhí)行過程中控制工具與表單
4.15 項(xiàng)目驗(yàn)收與移交
4．15．1 項(xiàng)目驗(yàn)收與移交工作內(nèi)容
4．15．1 項(xiàng)目驗(yàn)收與移交注意事項(xiàng)
4.16 項(xiàng)目合同收尾
4．16．1 項(xiàng)目合同收尾工作內(nèi)容
4．16．1 項(xiàng)目合同收尾注意事項(xiàng)
4.17 項(xiàng)目行政收尾
4．17．1 項(xiàng)目行政收尾工作內(nèi)容
4．17．1 項(xiàng)目行政收尾注意事項(xiàng)
4.18 項(xiàng)目后評價(jià)
4．18．1 項(xiàng)目后評價(jià)工作內(nèi)容
4．18．1 項(xiàng)目后評價(jià)注意事項(xiàng)
后記：
（1）課程效果評估與后續(xù)服務(wù)延伸介紹
采購業(yè)務(wù)項(xiàng)目化管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/38732.html
已開課時(shí)間Have start time
- 陳永霞
[僅限會(huì)員]