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傳統(tǒng)企業(yè)管理瓶頸與管理創(chuàng)新課程培訓(xùn)

“可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)的惟一優(yōu)勢(shì)來自于超過競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的創(chuàng)新能力。”
著名管理顧問 詹姆斯 ·莫爾斯
通過本次課程，我們將研討和解決如下問題：
1.學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的主要方式和方法，提高多角度、多層次創(chuàng)新思維和決策能力
2.了解思維創(chuàng)新的理論與方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維能力
3.拓寬分析與解決問題的思路，形成新的思維模式并影響行為和習(xí)慣的變化
4.辨識(shí)并克服“創(chuàng)意殺手”
5.建立整體觀的思維模式
6.學(xué)會(huì)邏輯性地思考問題
7.培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性
8.認(rèn)識(shí)令卓越的領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同的12項(xiàng)特質(zhì)。
9.借助“在框架外思考”培養(yǎng)出領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)意特質(zhì)。
10.學(xué)會(huì)通過有效的思考工具，不斷激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，
11.研討如何帶好自己的團(tuán)隊(duì)、激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維，打造高績(jī)效學(xué)習(xí)型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

【課程大綱】
一、創(chuàng)新與現(xiàn)代企業(yè)管理與發(fā)展
1)企業(yè)生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
2)創(chuàng)新的思維突破：“要么創(chuàng)新，要么死亡”
案例分析：他們是怎么死亡的？
3)創(chuàng)新是*企業(yè)的立足之本
4)模仿思維與創(chuàng)新思維的特點(diǎn)
5)為什么我們的員工不愿提出新想法
運(yùn)用討論：我們是這樣做到的
6)創(chuàng)新的文化
7)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)特質(zhì)和氛圍
. 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維規(guī)則
. 創(chuàng)新第一
. 以量求質(zhì)
. 拒絕批評(píng)
. 保護(hù)異端
. 快速輪轉(zhuǎn)
. 實(shí)用轉(zhuǎn)化
   案例分析：IDEO與蘋果是如何成功的？

二、打破傳統(tǒng)局限，建立創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力
1)創(chuàng)新無處不在，首要在于思維和意識(shí)突破
2)創(chuàng)新是管理者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任
3)個(gè)人創(chuàng)新與集體創(chuàng)新
游戲：考驗(yàn)?zāi)愕膭?chuàng)新思維
4)觀念創(chuàng)新
a)能力本位的新理念
b)領(lǐng)導(dǎo)觀念的新變化
5)機(jī)制創(chuàng)新
6)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維流程
. 界定問題——主持人說明／會(huì)員探詢
. 思維快想——快速發(fā)散（直覺反應(yīng)／清空頭腦）
. 思維快分——快速劃分（歸類簡(jiǎn)化／理清思路）
. 思維深化——抓住核心（深度思考／篩選*）
. 思維破壞——打破定勢(shì)（反思不足／否定超越）
. 循環(huán)上述步驟……
. 形成方案——方案目標(biāo)＋操作流程＋方案效果
7)方法創(chuàng)新
a)創(chuàng)新思維方法
b)“紅綠燈”創(chuàng)新思維法
c)“1/3+1”尋求最好的集體策略
d)形態(tài)分析法
案例與實(shí)踐：突破的難題——運(yùn)營(yíng)中的創(chuàng)新

三、創(chuàng)新思維運(yùn)用
1)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新系統(tǒng)解析
2)“我是江小白”的案例研習(xí)：觀念創(chuàng)新的成功案例剖析
. 企業(yè)創(chuàng)新的戰(zhàn)略定位
. 產(chǎn)品創(chuàng)新定位
. 企業(yè)文化創(chuàng)新
. 營(yíng)銷的模式創(chuàng)新
. 創(chuàng)新與新技術(shù)、新觀念和新思維的有機(jī)結(jié)合
3)管理創(chuàng)新（實(shí)踐案例）
4)服務(wù)創(chuàng)新（實(shí)踐演練）
5)技術(shù)創(chuàng)新（實(shí)踐案例）
6)激勵(lì)創(chuàng)新（實(shí)踐運(yùn)用）
應(yīng)用研討：行動(dòng)計(jì)劃

四、管理者的管理創(chuàng)新與實(shí)踐
1)辨識(shí)并克服“創(chuàng)意殺手”
2)導(dǎo)致創(chuàng)新失敗的八個(gè)特征
3)令卓越的領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同的12項(xiàng)特質(zhì)
4)借助“在框架外思考”培養(yǎng)出領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)意特質(zhì)，做個(gè)有變化的人
5)企業(yè)創(chuàng)新管理法則
a)法則1：長(zhǎng)期的創(chuàng)新戰(zhàn)略目標(biāo)
b)法則2：新的管理思想
c)法則3：一開始就把創(chuàng)新因子嵌入員工日常工作流程中
d)法則4：要有一個(gè)創(chuàng)新實(shí)用化的全面考慮
e)法則5：要有一個(gè)監(jiān)督企業(yè)機(jī)制僵化的措施
f)法則6：要有一個(gè)全面的、長(zhǎng)期的創(chuàng)新培訓(xùn)計(jì)劃
g)法則7：要有一個(gè)新的領(lǐng)導(dǎo)方式
h)法則8：要在組織內(nèi)有一個(gè)新風(fēng)氣
6)案例分享

五、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的五個(gè)步驟
1)綠燈思考
2)激活“紅燈思考”
3)將每個(gè)人的兩個(gè)*想法合并在一起，剔除重復(fù)項(xiàng)
4)用*標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)選擇*想法
5)我們?cè)鯓硬拍茏寗e人接受我們想要實(shí)施的想法
六、創(chuàng)新案例與故事分享
1)出租車司機(jī)有創(chuàng)意的服務(wù)乘客
2)農(nóng)夫和瞎騾子
3)麥凱和拳王阿里
4)舒伯特：未完成的交響曲
創(chuàng)新就是創(chuàng)造一種資源   ——管理大師 *·*
創(chuàng)造性模仿不是人云亦云，而是超越和再創(chuàng)造  ——哈佛大學(xué)教授 西奧多·萊維特

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