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九型人格如何識(shí)人用人課程

【課程前言】
九型人格，是一門(mén)廣泛應(yīng)用于企業(yè)管理的識(shí)人用人指南與性格工具。
九型人格，是風(fēng)行世界的MBA課程，*斯坦福大學(xué)商學(xué)院必修課程，它是眾多全球500強(qiáng)企業(yè)——蘋(píng)果、摩托羅拉、寶 潔、索尼、波音、可口可樂(lè)、惠普、諾基亞等*企業(yè)的識(shí)人用人之道。
九型人格，是聯(lián)合國(guó)和**情報(bào)局用以分析各國(guó)政要性格的識(shí)人指南。
 “九型人格，是一門(mén)可以在兩三天中學(xué)習(xí)掌握的工具，識(shí)人用人的水準(zhǔn)相當(dāng)于你在大學(xué)學(xué)習(xí)三年專(zhuān)業(yè)心理學(xué)。”——全球九型人格一代宗師 海倫?帕爾默

【課程收益】
1、提升識(shí)人能力：超級(jí)洞察力與火眼金睛
2、提升溝通能力：了解對(duì)方，理解包容，明了需要，切中要害
3、提升用人能力：揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，知人善用，人盡其才
4、提升育人能力：團(tuán)隊(duì)整合能力，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，差異整合，各得其所

【授課老師】
李星 David
性格分析師
專(zhuān)注于使用多種性格分析工具解決團(tuán)隊(duì)管理和個(gè)人成長(zhǎng)之惑
完成了英國(guó)國(guó)際心理學(xué)管理學(xué)院（IPMC）九型人格課程認(rèn)證學(xué)習(xí)
北京九型人格成長(zhǎng)學(xué)院首席培訓(xùn)師
《知己解彼的DISC溝通技術(shù)》?版權(quán)課程認(rèn)證講師
《知己善用的DISC顧問(wèn)技術(shù)》?認(rèn)證顧問(wèn)
*卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力查理親授認(rèn)證講師
北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等高?？偛冒嘀付ㄊ谡n老師
中國(guó)百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師（2015-2016連續(xù)兩年）
中國(guó)科學(xué)院心理所，應(yīng)用心理學(xué)，人力資源與開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)

【課程提綱】
序言篇
零、第一次親密接觸
1、我們的現(xiàn)狀
自我：優(yōu)勢(shì)局限；他人：形色人生；情景：主觀客觀
2、性格心理學(xué)與我們的關(guān)系
第一次親密接觸
什么是性格類(lèi)型
性格差異化與我們的關(guān)系
識(shí)人善用——“用”自我與“用”他人
3、性格型態(tài)自我認(rèn)知
趣味測(cè)試：現(xiàn)場(chǎng)性格型態(tài)趨勢(shì)判定
對(duì)號(hào)入座：參加者描述自我性格型態(tài)

分析篇
一、九型人格概述
1、九型人格概述：起源與應(yīng)用領(lǐng)域
2、九型人格介紹
3、九型人格與其他性格識(shí)人工具的差異
4、分組互動(dòng)：性格連連看

二、九型人格的型號(hào)特征與辯析
1、運(yùn)用九型人格分析人的核心
 （1）類(lèi)別、型號(hào)和狀態(tài)
 （2）性格心理學(xué)分析人的關(guān)鍵：大樹(shù)模型
2、本能類(lèi)三性格1/8/9號(hào)的性格特征
 （1）每種性格的核心價(jià)值觀
 （2）注意力焦點(diǎn)和情緒反應(yīng)
 （3）行為習(xí)慣、表面特征
 （4）案例、研討與學(xué)員性格辯析
 （5）識(shí)人分析人練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)采訪
 （6）用人場(chǎng)景再現(xiàn)：不同性格的溝通姿態(tài)雕塑

3、感性類(lèi)三性格2/3/4號(hào)的性格特征
 （1）每種性格的核心價(jià)值觀
 （2）注意力焦點(diǎn)和情緒反應(yīng)
 （3）行為習(xí)慣、表面特征
 （4）案例、研討與學(xué)員性格辯析
 （5）識(shí)人分析人練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)采訪
 （6）用人場(chǎng)景再現(xiàn)：不同性格類(lèi)型員工的領(lǐng)導(dǎo)力方式
4、理性類(lèi)三性格5/6/7號(hào)的性格特征
 （1）每種性格的核心價(jià)值觀
 （2）注意力焦點(diǎn)和情緒反應(yīng)
 （3）行為習(xí)慣、表面特征
 （4）案例、研討與學(xué)員性格辯析
 （5）識(shí)人分析人練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)采訪
 （6）用人場(chǎng)景再現(xiàn)：不同性格類(lèi)型員工的激勵(lì)方式

應(yīng)用篇
三、活學(xué)活用九型人格發(fā)揮個(gè)體團(tuán)隊(duì)*效能
1、自我提升
（1）了解自己的性格優(yōu)勢(shì)與性格局限，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，突破短板
（2）深刻認(rèn)識(shí)自己，真正接納自我，有效管理壓力
（3）有效管理自己的情緒
（4）清晰自己的成長(zhǎng)與發(fā)展方向，找到動(dòng)力源泉
2、快速識(shí)人：望聞問(wèn)切系統(tǒng)
（1）掌握關(guān)鍵的九型人格識(shí)人思路
 ——現(xiàn)場(chǎng)識(shí)人練習(xí)
 ——分組討論
 ——望聞問(wèn)切系統(tǒng)思路
（2）九型人格在招聘面試中的應(yīng)用

3、良好溝通
 （1）準(zhǔn)確洞察他人的深層動(dòng)機(jī)與需求
 ——現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：性格差異化溝通的核心
 （2）明了他人的溝通風(fēng)格與特點(diǎn)，更理解與包容
 ——角色扮演：不同場(chǎng)景下與不同性格溝通的實(shí)戰(zhàn)演練
 （3）根據(jù)需求與風(fēng)格，以恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞接行c他人溝通并建立關(guān)系
 （4）性格差異化溝通的81字箴言
4、卓越育人
（1）九型人格在領(lǐng)導(dǎo)力方面的案例
（2）九型人格在執(zhí)行力提升方面的案例
（3）九型人格在員工激勵(lì)方面的案例

四、九型人格的應(yīng)用總結(jié)
1．九型人格在分析人識(shí)人用人上的應(yīng)用注意事項(xiàng)
2、學(xué)員互動(dòng)答疑

九型人格如何識(shí)人用人課程