課程描述INTRODUCTION
項目管理課程短訓(xùn)班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
項目管理課程短訓(xùn)班
第一部分 課程概述
1.1問題與困惑
項目拖期,人員沖突,:
困惑一 系統(tǒng)思維——項目管理者常陷入具體事務(wù)的漩渦,卻不了解項目當(dāng)前狀態(tài)
困惑二 目標(biāo)不清——項目需求把握不清,致使不斷變更,項目越做越大,最后不了了之
困惑三 風(fēng)險意識——常缺乏風(fēng)險計劃,風(fēng)險來臨時應(yīng)對方式欠妥
困惑四 量化數(shù)據(jù)——項目人員憑經(jīng)驗、感性判斷導(dǎo)致項目拖期……
1.2 解決思路
系統(tǒng)思維——用沙盤形式教學(xué),從全局看待整個項目,
目標(biāo)驅(qū)動——通過不同的項目,體會項目目標(biāo)從產(chǎn)生、制定、分解、跟蹤與控制的過程
風(fēng)險意識——通過實(shí)踐對各種風(fēng)險進(jìn)行識別、評估及應(yīng)對方案的探討
量化數(shù)據(jù)——對比經(jīng)驗主義、感性判斷與理性量化之間的巨大差異,強(qiáng)化量化意識
1.3課程方案
1.3.1課程目標(biāo)
.深入理解項目管理三角形及現(xiàn)代項目管理目標(biāo)的特性;
.了解項目管理九大知識領(lǐng)域和項目管理五過程,全局觀看待項目管理;
.加強(qiáng)項目規(guī)劃和控制能力,提高項目的管理和執(zhí)行水平;
.掌握項目管理常用工具,提高項目管理效率;
.項目成員就項目管理的原則和理念達(dá)成共識,增進(jìn)項目成員間的溝通協(xié)作能力;
.把握項目特性,用項目思維解析工作,提高日常工作的整體績效;
1.3.2授課形式
沙盤演練——>結(jié)果點(diǎn)評——>討論、分享——>知識講授——>案例分析——>實(shí)際項目討論
.沙盤設(shè)定在一個充滿競爭氛圍的內(nèi)部商業(yè)環(huán)境中,公司以項目化的形式運(yùn)作,六個項目組在五個項目周期內(nèi)選擇和執(zhí)行各種屬性各異的項目,力求商業(yè)利益的*回報。在兩天的學(xué)時里,學(xué)員各司其職,應(yīng)對五年的項目考驗……
.通過對結(jié)果的點(diǎn)評,討論分享造成差異的重要因素,從而講解相應(yīng)管理思路;
.給出對應(yīng)管理思路的管理工具,讓學(xué)員主動在接下來的演練中反復(fù)應(yīng)用;
.通過WORKSHOP環(huán)節(jié),小組討論知識點(diǎn)在實(shí)際項目中的應(yīng)用,講知識轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。
1.3.3沙盤盤面示意圖
1.3.3課程設(shè)置
. 課程對象:需要項目化運(yùn)作的各部室人員
. 適宜人數(shù):24-36人
. 標(biāo)準(zhǔn)授課時長:2天12課時
第二部分 課程核心知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)
項目管理3角形項目管理5過程組9大知識領(lǐng)域應(yīng)用工具重點(diǎn)講解
1.時間 2.質(zhì)量 3.成本1.啟動 2.計劃 3.執(zhí)行 4.控制 5.收尾1.范圍 2.時間 3.成本 4.綜合 5.質(zhì)量 6.溝通 7.風(fēng)險 8.人力 9.采購優(yōu)先矩陣法 WBS任務(wù)分解 AON網(wǎng)絡(luò)圖 CPM關(guān)鍵路徑法 DELPHI法 甘特圖 風(fēng)險管理計劃表 …項目啟動 項目規(guī)劃 項目控制 目標(biāo)管理 風(fēng)險管理 量化管理 系統(tǒng)思維
項目管理課程短訓(xùn)班
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已開課時間Have start time
- 丁大硼