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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
群體性突發(fā)事件應(yīng)對(duì)素養(yǎng)和技能
 
講師:王生升 瀏覽次數(shù):2634

課程描述INTRODUCTION

群體性突發(fā)事件應(yīng)對(duì)課程

· 總經(jīng)理

培訓(xùn)講師:王生升    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

群體性突發(fā)事件應(yīng)對(duì)課程

第一部分 群體性突發(fā)事件與社情民意
(一) 當(dāng)前社會(huì)輿情形勢(shì)
(二) 群體性事件的危害
案例:長沙城管打死瓜農(nóng)事件甕安事件

第二部分 群體性突發(fā)事件的界定、演變成因與危機(jī)
(一)群體性突發(fā)事件的界定
1、基于利益表達(dá)的群體性事件;
2、基于不滿宣泄的群體性事件;
3、基于價(jià)值追求的群體性事件。
(二)群體性突發(fā)事件的演變成因
1、群體性突發(fā)事件的基礎(chǔ)性根源——社會(huì)轉(zhuǎn)型引發(fā)的矛盾;
2、群體性突發(fā)事件的政治因素——部分干部的官僚主義和腐敗行為;
3、群體性突發(fā)事件的文化因素——群眾的民主意識(shí)在不斷增強(qiáng),但政治參與能力相對(duì)較低,法制觀念淡薄;
4、群體性突發(fā)事件的體制性根源——基層組織社會(huì)控制弱化,社會(huì)權(quán)威結(jié)構(gòu)失衡;
5、群體性突發(fā)事件的導(dǎo)火索——各種具體的利益沖突。
(三)群體性突發(fā)事件危機(jī)管理
1、群體性突發(fā)事件危機(jī)及其類型;
2、群體性突發(fā)事件危機(jī)事前預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)預(yù)警;
3、群體性突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與分析;
5、群體性突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)、響應(yīng)及處理;
6、群體性突發(fā)事件應(yīng)急決策與管理框架;
7、群體性突發(fā)事件危機(jī)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;
8、群體性突發(fā)事件危機(jī)管理中的媒體溝通、運(yùn)用和形象塑造;
9、群體性突發(fā)事件危機(jī)事后恢復(fù)管理;
10、群體性突發(fā)事件危機(jī)管理與媒體網(wǎng)絡(luò)程

第三部分 新群體性事件觀應(yīng)對(duì)與處置原則
1、現(xiàn)場(chǎng)第一原則;
2、就事論事原則;
3、第一時(shí)間公布事件真相原則;
4、反思自責(zé)原則;
5、問責(zé)制原則以及慎用警力原則。
案例:石首搶尸事件

第四部分 群體性突發(fā)事件的“減壓”與網(wǎng)絡(luò)輿情調(diào)控
(一)群體性突發(fā)事件的“減壓”
1、減少群眾情緒性因素積壓,完善矛盾糾紛的調(diào)節(jié)機(jī)制;
2、減少地方政府公信力喪失所致的官民難以調(diào)解極易沖撞對(duì)峙的問題;
3、減小群體性事件后續(xù)的負(fù)面效應(yīng)。
(二)群體性突發(fā)事件網(wǎng)絡(luò)輿情調(diào)控
1、事前調(diào)控——對(duì)“公權(quán)”的監(jiān)督;
2、事中調(diào)控——對(duì)“真相”的監(jiān)控;
3、事后調(diào)控——對(duì)“輿論”的引導(dǎo)。
案例:寧波PX事件

第五部分 群體性事件中的高效溝通
(一) 溝通的重要性
(二) 溝通的重要原則
(三) 溝通的主要障礙
(四) 無往不勝的說服法
(五) 培養(yǎng)傾聽技巧
(六) 有效的情緒控制
(七) 非語言溝通的藝術(shù)和技巧
(八) 突發(fā)事件狀態(tài)下的向上溝通

第六部分 突發(fā)事件與媒體采訪
(一)面對(duì)突發(fā)事件,請(qǐng)你選擇:
不做不說,瞞天過海()
只做不說,行勝于言()
先做后說,后發(fā)制人()
邊做邊說,透明公正()
(二)應(yīng)對(duì)媒體采訪的10個(gè)要點(diǎn):
1) 必須也只能講真話,且注意實(shí)據(jù)
2) 采訪“零拒絕”
3) 如有可能,把壞消息一次說完
4) 及時(shí)道歉,說明進(jìn)展,安撫民心
5) 降低輿論期待,不說大話,拒說滿話
6) 對(duì)內(nèi)統(tǒng)一口徑,對(duì)外統(tǒng)一出口
7) 換位思考,提供豐富采訪“菜單”
8) 及時(shí)找出盟友,善用“第三方”意見
9) 早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療+早溝通
10) 重視并善用互聯(lián)網(wǎng),連續(xù)不斷提供原始權(quán)威信息,并駁斥荒謬謠言
案例討論:*總統(tǒng)里根遇刺事件非典中的王岐山
備注:課程將根據(jù)學(xué)員級(jí)別,通過案例教學(xué),啟發(fā)式引導(dǎo),也可以根據(jù)時(shí)間進(jìn)行模擬演練。

群體性突發(fā)事件應(yīng)對(duì)課程


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    參加課程:群體性突發(fā)事件應(yīng)對(duì)素養(yǎng)和技能

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王生升
[僅限會(huì)員]

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