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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
互聯(lián)網(wǎng)思維下的企業(yè)管理創(chuàng)新
 
講師:林海 瀏覽次數(shù):1

課程描述INTRODUCTION

企業(yè)管理創(chuàng)新 培訓(xùn)課

· 人事經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 總經(jīng)理· 營銷副總

培訓(xùn)講師:林海    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

企業(yè)管理創(chuàng)新 培訓(xùn)課

對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中敏捷協(xié)同的管理思維與方法,獲取全新的認(rèn)知,對(duì)曾經(jīng)出現(xiàn)的管理類問題,能運(yùn)用全新高效的視角拆解與分析
熟練運(yùn)用數(shù)據(jù)信息邏輯化與行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)同化的手段,從準(zhǔn)度與效度方面,顯著提升等各職能模塊的管理效率
企業(yè)各部門間產(chǎn)生一致的管理思維基礎(chǔ)與共享的話題體系,跨部門協(xié)作變得更加高效與務(wù)實(shí),形成堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固與靈活應(yīng)變兼顧的管理體系

課程大綱
第一講:管理創(chuàng)新 —— 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的企業(yè)硬實(shí)力

一、極度冗余:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶來巨量信息爆炸的影響
1.數(shù)據(jù)信息量多了,決策就更容易嗎?
2.信息熵:企業(yè)管理發(fā)展的慢性毒藥
3.管理難度從簡單線性變成復(fù)雜多變
二、進(jìn)化與競爭:互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)傳統(tǒng)商業(yè)邏輯的不可逆改寫
1.消費(fèi)者已死,用戶崛起
2.互聯(lián)網(wǎng)的“聯(lián)-互-網(wǎng)”遞進(jìn)效應(yīng)
3.高效管理:建立與用戶持續(xù)深度交互的*方式
三、敏捷協(xié)同式管理:準(zhǔn)度與效度的管理能力雙螺旋
1.管理創(chuàng)新的信度:數(shù)據(jù)邏輯化思維
2.管理創(chuàng)新的效度:行動(dòng)學(xué)習(xí)式協(xié)同

第二講:管理創(chuàng)新的信度:數(shù)據(jù)邏輯化思維
一、數(shù)據(jù)邏輯化思維培養(yǎng)的難點(diǎn)本質(zhì)
1.思考的快與慢:熱系統(tǒng)與冷系統(tǒng)
2.數(shù)據(jù)邏輯化的五塊絆腳石
3.數(shù)據(jù)邏輯化的管理思維“三板斧”
二、數(shù)據(jù)邏輯化思維之“養(yǎng)感”
1.建立目標(biāo)驅(qū)動(dòng)的數(shù)據(jù)感
2.傳統(tǒng)KPI業(yè)績?cè)u(píng)估方式的潛在缺漏
3.目標(biāo)驅(qū)動(dòng)從KPI到KPI+OKR
4.用現(xiàn)成的工具/平臺(tái)訓(xùn)練數(shù)據(jù)敏感度
三、數(shù)據(jù)邏輯化思維之“解構(gòu)”
1.深入解構(gòu)問題的能力缺乏之殤
2.單一事件型對(duì)象的解構(gòu)工具
3.復(fù)雜型管理對(duì)象的解構(gòu)工具
4.聚焦型管理對(duì)象的解構(gòu)工具
5.人員效能型對(duì)象的解構(gòu)工具
四、數(shù)據(jù)邏輯化思維之“建模”
1.簡化認(rèn)知與建模的關(guān)系
2.模型化思維與學(xué)習(xí)三層次
3.模型化思維與產(chǎn)品MVP原理
4.建模與商業(yè)問題的解決

第三講:管理創(chuàng)新的效度:行動(dòng)學(xué)習(xí)式協(xié)同
一、共享愿景與共予承諾
1.常見的低效管理協(xié)同場景
2.高效能管理協(xié)同的關(guān)鍵詞
3.高效能管理協(xié)同的框架與結(jié)構(gòu)
二、共策剖析
1.“群策群力”不等于“逛自由市場”
2.避免相互評(píng)判,專注于輸出思路,歸納整理
3.清晰有效的分析工具:SWOT+PR工具
三、共創(chuàng)方案
1.高品質(zhì)管理行動(dòng)方案的幾大不可缺元素
2.行動(dòng)方案從SMART到SMART+FISH升級(jí)
3.SMART+FISH之F
4.SMART+FISH之I
5.SMART+FISH之S
6.SMART+FISH之H
四、共行實(shí)踐與共思反饋
1.未完成目標(biāo)時(shí)的有效懲罰技巧
2.節(jié)點(diǎn)復(fù)盤的意義與方式
3.構(gòu)建學(xué)習(xí)分享庫,形成系統(tǒng)化知識(shí)儲(chǔ)備

企業(yè)管理創(chuàng)新 培訓(xùn)課


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/43423.html

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    參加課程:互聯(lián)網(wǎng)思維下的企業(yè)管理創(chuàng)新

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