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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
項(xiàng)目管理中的領(lǐng)導(dǎo)力
 
講師:肖振峰 瀏覽次數(shù):2534

課程描述INTRODUCTION

項(xiàng)目管理中的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

· 項(xiàng)目經(jīng)理

培訓(xùn)講師:肖振峰    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

項(xiàng)目管理中的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

課程背景:
企業(yè)轉(zhuǎn)型也好,創(chuàng)新也好,升級(jí)也好,最終都會(huì)以項(xiàng)目的形式出現(xiàn)。而現(xiàn)代快速變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)企業(yè)管理模式的更新需求,使項(xiàng)目管理正從計(jì)劃與控制轉(zhuǎn)向人員和績(jī)效管理。根據(jù)*項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)的研究,超過(guò)80%的高績(jī)效組織報(bào)告說(shuō),項(xiàng)目經(jīng)理成功領(lǐng)導(dǎo)復(fù)雜項(xiàng)目所需要的最重要的技能是領(lǐng)導(dǎo)力。
本課程是《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練》的進(jìn)階課程。上一節(jié)講了現(xiàn)代項(xiàng)目管理的能力框架及通過(guò)工具控制項(xiàng)目。課程的核心目的就是幫助項(xiàng)目經(jīng)理從被動(dòng)的執(zhí)行者轉(zhuǎn)型為積極的領(lǐng)導(dǎo)者。使項(xiàng)目經(jīng)理不僅能應(yīng)用工具管理項(xiàng)目,還能充分地激勵(lì)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:項(xiàng)目經(jīng)理、企業(yè)管理人員。
課程方式:場(chǎng)景問(wèn)題的分析、討論,結(jié)合小組練習(xí)、小組討論、角色扮演等多種形式

課程大綱
第一講:變化的世界、變化的項(xiàng)目管理

一、管理與領(lǐng)導(dǎo)
1.管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
2.權(quán)力的來(lái)源
二、項(xiàng)目經(jīng)理常犯的三個(gè)錯(cuò)誤
1.關(guān)注任務(wù)、流程,忽略了對(duì)員工的領(lǐng)導(dǎo)
2.凡事被動(dòng)相應(yīng),處理緊急而非重要的事情
3.認(rèn)為要全面掌控,而不向團(tuán)隊(duì)尋求解決方案和創(chuàng)新的想法
三、領(lǐng)導(dǎo)力矩陣和項(xiàng)目經(jīng)理的行為特征
1.領(lǐng)導(dǎo)“人”與管理“事”
2.行為特征
四、行為的深層動(dòng)機(jī)
1.回顧赫茲伯格與馬斯洛—人的深層需求其實(shí)不復(fù)雜
2.的6大需求—把世界看清楚

第二講:項(xiàng)目各階段的領(lǐng)導(dǎo)
一、啟動(dòng)階段
1.項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)—項(xiàng)目的重要里程碑
2.啟動(dòng)階段的要點(diǎn)與輸出
二、計(jì)劃階段
1.制定溝通計(jì)劃—溝通、溝通、還是溝通!
2.使用頭腦風(fēng)暴及因果分析制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略
3.計(jì)劃階段的要點(diǎn)與輸出
三、實(shí)施/監(jiān)控階段
課堂游戲:棉花糖挑戰(zhàn)看團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作
1.團(tuán)隊(duì)的好壞由你決定
1)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與塔克曼階梯理論
2)項(xiàng)目經(jīng)理的“承擔(dān)”—leader是被期望的
3)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要素—專(zhuān)家這么說(shuō)
2.突發(fā)問(wèn)題的處理—SCPOE法則
3.變更三原則
4.項(xiàng)目狀態(tài)匯報(bào)
四、收尾階段
1.項(xiàng)目交付
2.團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

第三講:項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的5大核心要素
一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在價(jià)值觀修煉
1.真誠(chéng)的領(lǐng)導(dǎo)
2.區(qū)別“想法”和“感覺(jué)”
3.理解自己的價(jià)值觀
二、愿景領(lǐng)導(dǎo)
1.清晰的愿景的重要性—值得做的事情才值得做好
2.與客戶建立伙伴關(guān)系—模糊的邊界
3.項(xiàng)目經(jīng)理的商業(yè)思維—4P到4C
三、團(tuán)隊(duì)賦能
1.給團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造條件—讓他人更優(yōu)秀
2.影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的三大溝通要素—能量,參與度,探索
3.項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力的陰與陽(yáng)
4.比錢(qián)更重要的激勵(lì)
四、與項(xiàng)目干系人建立和諧的關(guān)系
1.項(xiàng)目中建立信任的4大核心要素
2.DISC與干系人分析
五、聚焦重點(diǎn)
1.時(shí)間管理三角形
2.走出惡性循環(huán)
課程收尾
1.第一天提出的問(wèn)題解決與分享
2.課程知識(shí)點(diǎn)回顧與分享

項(xiàng)目管理中的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)


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肖振峰
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