課程描述INTRODUCTION
貸后管理的工作要點(diǎn)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
貸后管理的工作要點(diǎn)培訓(xùn)
課程背景:
在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,金融是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)和部門,而銀行,無疑是整個(gè)金融體系的核心,銀行信貸業(yè)務(wù)的健康和發(fā)展?fàn)縿?dòng)著銀行、金融產(chǎn)品乃至國民經(jīng)濟(jì)的命脈。
在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,我國銀行系統(tǒng)基本上以四大國有銀行為依托。1978年改革開放以來,國家逐步完善銀行體系,商業(yè)銀行迅速崛起,為我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展起到了積極促進(jìn)作用。當(dāng)無數(shù)銀行像無數(shù)藤蔓一樣緊緊的纏繞在“經(jīng)濟(jì)”這個(gè)主干時(shí)候,政府以及社會(huì)的神經(jīng)也就緊張起來。因?yàn)槿魏我桓俾馐茱L(fēng)險(xiǎn)都有可能“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,損害這一經(jīng)濟(jì)主干的成長。
課程收益:
● 全面掌握信貸業(yè)務(wù)的中貸后管理的工作要點(diǎn)。
● 提煉貸后管理中重點(diǎn)工作的推進(jìn)。
課程特點(diǎn):
● 教學(xué)通俗易懂,擅長把枯燥的理論變得形象化,易記易學(xué)。
● 以互動(dòng)教學(xué)為主,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),在老師的引導(dǎo)下,了解案例帶給我們的啟示。
● 掌握貸款后期管理工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
● 發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
課程時(shí)間:1天 /6小時(shí)
課程對(duì)象:銀行管理者及金融從業(yè)者全體人員
課程大綱
貸后管理階段
第一講:貸后管理的理念
1. 要解決“重貸輕管”的問題
2. 貸后管理的主要內(nèi)容
3. 客戶經(jīng)理貸后管理的職責(zé)
第二講:“三查三看”的重要性
1. “三查三看”案例分析
2. 貸后管理制度的意義和防患于未然的重要性
3. 建立健全各項(xiàng)監(jiān)管制度
4. 海因里希法則帶給我們的啟示
5. 破窗理論帶給我們的啟示
6. 木桶原理帶給我們的啟示
7. 貸后管理的大忌--過度管理
8. 實(shí)行對(duì)公司信貸集中化管理
9. 開好信貸管理聯(lián)席例會(huì)
10. 分級(jí)授權(quán)以提高工作效率
11. 實(shí)行輔導(dǎo)期限制
12. 用好工作聯(lián)系單
第三課題:貸后管理的重要內(nèi)容
1. 做好信貸檢查和監(jiān)督整改工作
案例:加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)關(guān)注行業(yè)和企業(yè)的監(jiān)控管理
2. 加強(qiáng)對(duì)今天客戶額度管理和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警工作
3. 如何不斷調(diào)整和優(yōu)化授信客戶結(jié)構(gòu)
4. 做好風(fēng)險(xiǎn)案例通報(bào)工作
5. 加強(qiáng)對(duì)預(yù)警客戶的重點(diǎn)管理
案例:了解客戶風(fēng)險(xiǎn)信息的渠道
6. 貸后檢查的主要內(nèi)容
案例:貸后檢查采取現(xiàn)場(chǎng)和非現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合方式
7. 貸后檢查的類別分為首次檢查、定期檢查和專項(xiàng)檢查
案例:重視借款人違約的風(fēng)險(xiǎn)苗頭
8. 借款人違約苗頭處理和緩釋手段
貸后管理的工作要點(diǎn)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/43734.html
已開課時(shí)間Have start time
- 王楠沫
管理技巧內(nèi)訓(xùn)
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 執(zhí)行力:通過卓越管理達(dá)成績 李巍華
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 后備骨干管理能力提升 莊樁