課程描述INTRODUCTION
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理轉(zhuǎn)型培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理轉(zhuǎn)型培訓(xùn)
對(duì)象
企業(yè)中高層管理者
目的
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,傳統(tǒng)的管理模式都不奏效了,現(xiàn)在必須去打造新的。這個(gè)其實(shí)是個(gè)機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。沒(méi)有成功的企業(yè),只有時(shí)代的企業(yè)。 ——海爾集團(tuán)張瑞敏
內(nèi)容
第一講:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代——一個(gè)顛覆的時(shí)代
1、市場(chǎng)客戶的個(gè)性化
2、外部環(huán)境——企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化
3、企業(yè)策略——企業(yè)尋找藍(lán)海
4、巔覆了傳統(tǒng)的管理職能
5、由領(lǐng)導(dǎo)者向服務(wù)者轉(zhuǎn)型
6、案例分享
第二講:海爾人單合一模式——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理
1、海爾管理的升級(jí)
2、海爾的2個(gè)轉(zhuǎn)型
3、什么是人單合一
4、為什么要做人單合一
5、案例分享
第三講:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代文化的創(chuàng)新——企業(yè)文化的顛覆
1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的文化新元素
2、靠企業(yè)文化凝聚人心——愿景要明、使命要同、目標(biāo)要定
3、從監(jiān)督文化到創(chuàng)新文化
4、文化的建設(shè)
5、文化的傳播
6、案例分享
第四講:沒(méi)有了層級(jí)怎么干——組織模式的顛覆
1、西方傳統(tǒng)的組織模式
2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代組織的形式
3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的三個(gè)無(wú)目標(biāo)
3.1管理無(wú)領(lǐng)導(dǎo)
3.2供應(yīng)鏈無(wú)尺度
3.3企業(yè)無(wú)邊界
4、倒三角的提出
5、倒三角的運(yùn)行
6、倒三角的經(jīng)營(yíng)
7、案例分享
第五講:互聯(lián)網(wǎng)思維下的流程再造——流程的顛覆
1、拆掉企業(yè)內(nèi)部的墻
2、以用戶零距離設(shè)計(jì)流程
3、流程再造要授權(quán)——授權(quán)的原則、過(guò)程、類(lèi)型、方法、問(wèn)題
4、建立市場(chǎng)鏈閉環(huán)機(jī)制
5、流程再造的3個(gè)零目標(biāo)
6、案例分享
第六講:互聯(lián)網(wǎng)思維下的制度建設(shè)——制度規(guī)則的顛覆
1、目標(biāo)管理
2、執(zhí)行力管理
3、制度管理
4、激勵(lì)管理
5、人才管理
6、創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)
7、案例分享
第七講:互聯(lián)網(wǎng)思維下的薪酬設(shè)計(jì)——工資報(bào)酬的顛覆
1、傳統(tǒng)的工資計(jì)算方式
2、從企業(yè)給發(fā)工資到市場(chǎng)用戶給發(fā)
3、海爾的三種人:平臺(tái)主、小微主、創(chuàng)客
4、公開(kāi)競(jìng)聘——官兵互選
5、自主經(jīng)營(yíng)體的搶單機(jī)制
6、自主經(jīng)營(yíng)體三表核算體系
7、戰(zhàn)略損益表
8、人單酬表
9、案例分享
第八講:總結(jié)回顧
1、總結(jié)回顧
2、分享互動(dòng)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理轉(zhuǎn)型培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/44592.html
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