課程描述INTRODUCTION
OJT部屬培育培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
OJT部屬培育培訓(xùn)
二十一世紀(jì)什么最貴--人才
松下幸之助說過:“制造產(chǎn)品之前要先制造人”。
培養(yǎng)企業(yè)一線干部能夠用有效的程序,清楚的教導(dǎo)部屬、工作的方法。使部屬很快接受到正確、完整的技術(shù)或指令?,F(xiàn)場主管熟練運(yùn)用教導(dǎo)技能,可以減少生產(chǎn)過程中的浪費(fèi)、返工以及降低產(chǎn)品的不良率。能夠很好的降低災(zāi)害事故的發(fā)生及工具設(shè)備的磨損等。
[課程收獲]Courseharvest
①了解培養(yǎng)部下的意義
②掌握企業(yè)人才開發(fā)的基礎(chǔ)
③正確理解OJT
④掌握作為領(lǐng)導(dǎo)者如何下達(dá)命令、接受對(duì)方、如何提問、如何溝通
⑤掌握表揚(yáng)和批評(píng)的技巧
⑥了解自我開發(fā)的重要性
⑦自我提升計(jì)劃力、決斷力、識(shí)人的能力和執(zhí)行力
[授課方式】:講解+案例模擬+互動(dòng)研討+問題答疑
[適用對(duì)象]Applicableobject制造型企業(yè)生產(chǎn)廠長、車間主管、班組長,工段長等一線管理人員
[授課時(shí)間]Teachingtime 2天
[課程大綱]CourseOutline
第一講、正確理解OJT
一、什么是OJT?
1、訓(xùn)練三大體系
OJT崗上訓(xùn)練,OFFJT脫產(chǎn)訓(xùn)練,SELFDEVELOPMENT自我提升
2、OJT的主要內(nèi)容
3、OJT的實(shí)施步驟
二、開展OJT的三大通病
1、繁忙病
2、疑心病
3、技巧不足病
三、如何有效的開展OJT
1、開展OJT也要具備“三心”;
2、OJT的日常追蹤;
3、與下屬(徒弟)共同解決問題;
第二講、掌握OJT技巧
1、如何把握下屬(徒弟)能力
2、培養(yǎng)自己正確評(píng)價(jià)下屬(徒弟)的眼光
3、細(xì)化把握下屬(徒弟)的能力
4、向下屬(徒弟)指明改善的具體內(nèi)容
5、使用“激將法”
6、制定OJT計(jì)劃
7、對(duì)新事物進(jìn)行指導(dǎo)
第三講、靈活運(yùn)用日常接觸
1、爭取一天接觸三次
2、“傾聽”,重在把握好時(shí)機(jī)
3、“傾聽”需要高超技巧
4、不要把自己的意見強(qiáng)加于人
5、用贊賞的語言打動(dòng)下屬
6、要善于批評(píng)
7、為了讓對(duì)方理解,不要回避討論。
第四講、實(shí)施切實(shí)可行的OJT
1、不會(huì)寒暄的新員工是由工作環(huán)境塑造的。
2、提高女員工的戰(zhàn)斗力。
3、和年長的下屬(徒弟)和諧相處。
4、不要把失敗歸罪于下屬(徒弟)能力不足。
5、把目標(biāo)、方針傳達(dá)給下屬(徒弟)。
6、用雙向互動(dòng)的方式下指示。
7、好的匯報(bào)可以產(chǎn)生出色的業(yè)績。
第五講、提高個(gè)人和集體的士氣
1、推動(dòng)信息共享:營造氣氛、協(xié)調(diào)步調(diào)、開展競賽
2、大家共享工作成果。
3、善于利用會(huì)議。
4、利用非正式團(tuán)體。
5、使下屬(徒弟)鼓起勇氣。
6、經(jīng)常與下屬(徒弟)談理想和目標(biāo)。
7、不斷學(xué)習(xí)新的工作觀。
第六講、教練式督導(dǎo)
1、教導(dǎo)的含義、重要性和好處
2、優(yōu)秀教導(dǎo)員的三大特質(zhì)
3、上司VS教導(dǎo)員
4、傳統(tǒng)、低效教導(dǎo)方法的認(rèn)識(shí)
5、高效教導(dǎo)VS教導(dǎo)時(shí)機(jī)
6、高效工作教導(dǎo)四步法
第七講、教導(dǎo)準(zhǔn)備四階段
1、制作訓(xùn)練預(yù)定表
2、制作工作分解表
3、準(zhǔn)備所需物品
4、整理工作場所
第八講、工作教導(dǎo)四階段
1、第一階段——學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
2、第二階段——傳授工作
3、第三階段——試做
4、第四階段——考核成效
第九講、三種特殊教導(dǎo)方法
1、冗長工作的教導(dǎo)方法
2、嘈雜工作場所的教導(dǎo)方法
3、感覺與秘訣的教導(dǎo)方法
練習(xí):崗位指導(dǎo)工作分解表的制作
演練:工作教導(dǎo)的四步驟
OJT部屬培育培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/46877.html
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