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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
TWI卓越現(xiàn)場管理者實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練營
 
講師:王延臣 瀏覽次數(shù):2535

課程描述INTRODUCTION

TWI卓越現(xiàn)場管理者實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

· 生產(chǎn)廠長

培訓(xùn)講師:王延臣    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

TWI卓越現(xiàn)場管理者實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

[課程背景]Curriculum background
企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理中存在甚至重復(fù)著各式各樣的問題:效率的、品質(zhì)的、交貨期的、安全的……外部客戶的投訴、內(nèi)部客戶的抱怨和責(zé)難、員工的抵觸和大打折扣的執(zhí)行……在生產(chǎn)現(xiàn)場中怎樣去發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題?生產(chǎn)管理中的問題怎樣分門別類?解決生產(chǎn)問題的主要方法有哪些,如何活用?
企業(yè)生產(chǎn)主管的重要工作內(nèi)容之一就是主動地發(fā)現(xiàn)、分析、解決和預(yù)防日常管理中各種各樣的問題。本課程幫助學(xué)員學(xué)會在工作中主動發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)中常見的各種問題,無論對企業(yè)降本增效還是著實(shí)提高生產(chǎn)主管的問題解決能力促進(jìn)職業(yè)成長,都將會產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的效益。

[授課方式】:講解+案例模擬+互動研討+問題答疑
[課時(shí)] Course harvest       2天
[適用對象]Applicable object制造型企業(yè)生產(chǎn)廠長、車間主管、班組長,工段長等一線管理人員

[課程大綱]Course Outline
第一部分、一線管理干部角色認(rèn)知與定位
糾正一線督導(dǎo)干部的認(rèn)識誤區(qū),自覺正確定位自身角色,并培養(yǎng)自身的管理技能,有效地樹立工作威信并激勵下屬員工。
1、一線督導(dǎo)的角色認(rèn)知與素質(zhì)要求
2、一線干部自我角色認(rèn)知
3、一線干部的多重角色
4、一線干部的重要作用
5、一線干部日常管理事務(wù)探究
6、優(yōu)秀一線干部的心態(tài)要求
案例討論:如何才能成為一名優(yōu)秀的一線干部

第二部分、工作教導(dǎo)技能訓(xùn)練
培養(yǎng)企業(yè)一線干部能夠用有效的程序,清楚的教導(dǎo)部屬、工作的方法。使部屬很快接受到正確、完整的技術(shù)或指令。現(xiàn)場主管熟練運(yùn)用教導(dǎo)技能,可以減少生產(chǎn)過程中的浪費(fèi)、返工以及降低產(chǎn)品的不良率。能夠很好的降低災(zāi)害事故的發(fā)生及工具設(shè)備的磨損等。
一、教練式督導(dǎo)
1、教導(dǎo)的含義、重要性和好處 
2、優(yōu)秀教導(dǎo)員的三大特質(zhì)
3、上司VS教導(dǎo)員
4、傳統(tǒng)、低效教導(dǎo)方法的認(rèn)識
5、高效教導(dǎo) VS 教導(dǎo)時(shí)機(jī)
6、高效工作教導(dǎo)四步法
二、教導(dǎo)準(zhǔn)備四階段
1、制作訓(xùn)練預(yù)定表
2、制作工作分解表
3、準(zhǔn)備所需物品
4、整理工作場所
三、工作教導(dǎo)四階段
1、第一階段——學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
2、第二階段——傳授工作
3、第三階段——試做
4、第四階段——考核成效
四、三種特殊教導(dǎo)方法
1、冗長工作的教導(dǎo)方法
2、嘈雜工作場所的教導(dǎo)方法
3、感覺與秘訣的教導(dǎo)方法
練習(xí):崗位指導(dǎo)工作分解表的制作
演練:工作教導(dǎo)的四步驟

第三部分、工作改善技能提升訓(xùn)練
培養(yǎng)企業(yè)一線主管能夠通過合理的程序,對工作上的問題進(jìn)行分析思考,并提出改進(jìn)方案。熟練掌握改善技能,能更有效的利用材料、機(jī)械、勞動力,從而提高工作的效率與效能。預(yù)防問題的發(fā)生。能夠帶領(lǐng)部屬開展持續(xù)改善的小組活動。
一、工作改善
1、工作為什么要改善       2、工作改善從哪入手
2、工作改善與心態(tài)的關(guān)系   4、管理 VS 改善
3、如何進(jìn)行工作改善
二、工作改善四階段
1、第一階段——工作分解
2、第二階段——就每一個(gè)細(xì)目作核檢
3、第三階段——展開新方法
4、第四階段——實(shí)施新方法
三、解決問題思維方法-PDCA
1、對異常的處理(PM分析)
2、發(fā)現(xiàn)問題的“三不放過”原則
3、分析問題的方法(2P5M1W分析法)
4、確定問題的“深耕法”
5、解決問題的八個(gè)步驟
四、工作改善七手法簡介
練習(xí):工作改善表的制作
演練:工作改善步驟演練
案例分析:問題PM分析法

第四部分、工作關(guān)系與溝通技巧訓(xùn)練
企業(yè)一線管理人員是通過部下達(dá)成生產(chǎn)成果的,如果在日常工作中能夠熟練運(yùn)用這種用人技能,得到部下的充分協(xié)助。就可以預(yù)防生產(chǎn)過程中問題的發(fā)生,在出現(xiàn)人際溝通問題的時(shí)候能夠順利地給與解決,從而加快工作進(jìn)展。
一、改善人際關(guān)系的基本要訣
1、工作情形應(yīng)告知
2、贊賞表現(xiàn)優(yōu)異者
3、涉及切身利益的變更事先通知
4、發(fā)揮其能,激勵其志
二、工作關(guān)系問題的處理
1、確定目的2、四階段處理法
3、檢討目的是否達(dá)成
三、從工作關(guān)系來看督導(dǎo)要訣
1、督導(dǎo)的職責(zé)是保證下屬按質(zhì)按量地完成任務(wù)
2、督導(dǎo)不是訓(xùn)斥下屬,必須善待下屬
3、真正活用工作關(guān)系
4、工作關(guān)系問題的范圍
5、充分了解下屬
良好人際關(guān)系打造四項(xiàng)基本原則

四、員工溝通技巧
1、一線干部關(guān)鍵技能之溝通
2、一線干部與誰溝通
3、溝通中的常見誤區(qū)
4、同事、上司、平級、下級間如何溝通
5、造成溝通障礙的常見原因分析
6、如何下達(dá)指令
7、如何批評你的下屬
五、員工激勵技巧
1、激勵的原理 
2、激勵的方法
3、認(rèn)可贊美的前提和環(huán)境
4、認(rèn)可贊美的要點(diǎn)
溝通練習(xí):溝通的三個(gè)要點(diǎn)和四大原則
撕紙游戲:理解溝通的原理
激勵練習(xí):發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點(diǎn)

第五部分、如何帶領(lǐng)部屬安全工作
企業(yè)一線管理人員了解工作安全的范圍,清楚明白
工作安全的重要性。不安全的工作帶來的連鎖災(zāi)害的
可怕性及嚴(yán)重性。從根本上解決生產(chǎn)過程中的工傷事故。
一、安全督導(dǎo)與安全重要性
1、安全的重要性與定義
2、為什么會發(fā)生安全事故?
3、基層干部的安全責(zé)任與工作要求
4、一線主管人員安全管理的“四到原則”
5、生產(chǎn)安全的本質(zhì)和生存意識
6、造成工傷事故的主要因素分析
二、工作安全四階段法
1、第一階段——思考可能導(dǎo)致事故發(fā)生的要因
2、第二階段——慎思確定對策
3、第三階段——實(shí)施對策
4、第四階段——檢討結(jié)果

三、班組長職責(zé)與工作安全
1、處理災(zāi)害事故的方法
2、急救措施的要點(diǎn)
急救處理的常用方法
受傷者較多時(shí)的處理原則
與醫(yī)護(hù)人員、上級管理者取得聯(lián)系、
準(zhǔn)備急救所需的材料
3、預(yù)防安全事故的三大利器
4、安全管理操作流程
5、如何塑造安全文化
6、如何培養(yǎng)員工的安全意識
案例分析:一線班組的安全管理研討與交流

TWI卓越現(xiàn)場管理者實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)


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王延臣
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