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中國企業(yè)培訓講師
結(jié)構(gòu)化思維與金字塔原理
 
講師:賀玉亮 瀏覽次數(shù):2540

課程描述INTRODUCTION

結(jié)構(gòu)化思維課程培訓

· 新晉主管· 儲備干部· 中層領(lǐng)導

培訓講師:賀玉亮    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

結(jié)構(gòu)化思維課程培訓

課程背景:
沒有要點、雜亂無章的表達方式往往缺乏說服力、甚至降低整個組織的工作效率,究其原因是他們在傳遞信息時沒有構(gòu)建一個有效的邏輯結(jié)構(gòu)。“結(jié)構(gòu)化思維”可以幫助我們在表達核心觀點的基礎(chǔ)上,有理有據(jù)、條理分明地證明這個觀點,使我們能夠做到清晰思考和準確表達,如果全員普及更可以通過構(gòu)建統(tǒng)一的思維和語言標準提升整個組織的工作效率。
結(jié)構(gòu)化思維是一種重點突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達方式和規(guī)范動作。其背后支撐原理是1973年由麥肯錫公司的咨詢顧問巴巴拉●明托首創(chuàng)的金字塔原理。
結(jié)構(gòu)性思維能幫助你解決哪些問題?掌握如何用結(jié)構(gòu)化思維進行思考、溝通、表達和解決問題,可以提表達的高邏輯性、條理性。
● 思考:用*思維,提高結(jié)構(gòu)化思維能力,思考全、準、快。
● 表達:重點突出,調(diào)理清晰,言簡意賅,讓聽眾有興趣、能理解、記得住。
● 寫作:挖掘讀者的關(guān)注點、興趣點、需求點、利益點;用金字塔搭建邏輯清晰的框架結(jié)構(gòu);歸類分組、重點突出、邏輯清晰、主次分明,讓人看得懂、愿意看、記得住。

課程收益:
使用“金字塔原理”進行結(jié)構(gòu)化思維,可以解決邏輯思考、歸納總結(jié)、工作匯報等方面的實際問題。通過本課程的學習,將獲得以下收益:
● 掌握“金字塔原理”的基本知識和使用方法
● 提升學員結(jié)構(gòu)化思維和邏輯思維能力;
● 熟練使用結(jié)構(gòu)化思維進行思考、溝通、寫作;
● 應(yīng)用結(jié)構(gòu)化思維分析問題和解決問題;
● 掌握歸納總結(jié)能力,提高有效的匯報總結(jié)技巧

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:高效組織全員必修
課程方式:課堂講解、案例分析、實際演練、互動活動、小組討論。

課程大綱
導入:思維素質(zhì)是職場重要技能
1. 思維決定成敗
案例:肥皂盒的故事
導入:思維素質(zhì)是人與人的重要差別
2. 結(jié)構(gòu)化思維有利于提升思維素質(zhì)

第一講:構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維
一、四種常見的表達陷阱
1. 思路中斷
2. 思維散亂
3. 思維跳躍
4. 表述繁冗
二、結(jié)構(gòu)化思維有助提升記憶力
案例:為什么老是記不?。?br /> 導入:結(jié)構(gòu)化思維提升記憶力
1、運用結(jié)構(gòu)化思維,再也不用擔心自己的記憶力差!
三、金字塔結(jié)構(gòu)有利于高效表達
案例:如何匯報工作
導入:將思想組織成金字塔
1. 如何將思想組織成金字塔
2. 自上而下表達,結(jié)論先行
3. 自下而上思考,總結(jié)概括
4. 運用金字塔結(jié)構(gòu)的效果
練習:使用金字塔結(jié)構(gòu)進行工作匯報
四、結(jié)構(gòu)化思維表達的四個基本特點
1. 結(jié)論先行
2. 上下對應(yīng)
3. 分類清楚
4. 排序邏輯
案例:結(jié)構(gòu)化思維在500強企業(yè)的應(yīng)用
五、使用結(jié)構(gòu)化思維理解信息
案例:閱讀新聞報道
導入:嘗試結(jié)構(gòu)化思維
1. 識別:識別信息中的事實與個人觀點或判斷
2. 對應(yīng):找到事實與觀點的對應(yīng)關(guān)系
3. 結(jié)構(gòu):畫出信息之間的關(guān)系圖
4. 表達:用盡量簡潔的語言(一句話)概括主題
練習:使用結(jié)構(gòu)化思維理解一篇報道

第二講:搭建金字塔結(jié)構(gòu)
一、從上到下:提問回答
課堂互動:熱點話題探討
1. 深度:問到*子層面
2. 寬度:主題中的每一個關(guān)鍵詞都要涉及到
二、從下到上:概括總結(jié)
1. 收集信息——頭腦風暴
2. 明確分類——尋找共性
3. 概括總結(jié)——明確要點
4. 合理排序——理性描述
小組討論:概括陳述
三、金字塔的橫向的演繹與歸納結(jié)構(gòu)
1. 如何說服——演繹推理(為什么)
練習:向伙伴游說你的方案
2. 如何匯報——歸納(是什么)
練習:匯報你的工作總結(jié)
3. 演繹和歸納的表達結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換
4. 用演繹和歸納思維解決現(xiàn)實中的問題

第三講:序言的講故事結(jié)構(gòu)
案例:聽眾的注意力是稀缺資源
導入:SCQA基本結(jié)構(gòu)
一、序言的基本要素
1. 背景
2. 沖突
3. 問題
4. 解答
二、常見的序言結(jié)構(gòu)
1. 標準式:情境—沖突—解決方案
2. 開門見山式:解決方案—情境—沖突
3. 突出憂慮式:沖突—情境—解決方案
4. 突出信心式:疑問—情境—沖突—解決方案
練習:按SCQA結(jié)構(gòu)編寫序言

第四講:金字塔原理分析解決問題
一、界定問題
案例:提出問題比解決問題更重要
導入:如何界定問題
1. 界定問題的框架
2. 展開問題的各要素
3. 發(fā)掘讀者的問題
4. 開始寫序言
練習:診斷問題高手
二、結(jié)構(gòu)化分析問題
案例:結(jié)構(gòu)化思維分析問題
導入:結(jié)構(gòu)化思維的重要性
1. 從信息資料入手
2. 設(shè)計診斷框架
3. 使用診斷框架
4. 建立邏輯樹
5. 是非問題分析

結(jié)構(gòu)化思維課程培訓


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/47406.html

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    參加課程:結(jié)構(gòu)化思維與金字塔原理

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賀玉亮
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