課程描述INTRODUCTION
中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能提升攻略培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能提升攻略培訓(xùn)
【課程大綱】
第一講、管理者的角色定位——在其位謀其政
一、經(jīng)營(yíng)者替身——作為下屬
二、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練、績(jī)效伙伴、變革者——作為上司
三、互為內(nèi)部客戶——作為平級(jí)
四、形象大使——作為員工
五、案例分析:業(yè)務(wù)(技術(shù))經(jīng)理常犯的錯(cuò)誤
第二講、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)——做好上級(jí)的代理人
一、什么是管理
二、管理者權(quán)利的運(yùn)用
三、管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
四、歷練領(lǐng)導(dǎo)力的要訣
五、管理者常見管理案例分析
第三講、目標(biāo)管理——管理者最核心的工作
一、什么是目標(biāo)管理
二、目標(biāo)有什么用
三、目標(biāo)的來源
四、績(jī)效目標(biāo)書寫的原則
五、工作目標(biāo)考核的標(biāo)準(zhǔn)
六、目標(biāo)管理中易混淆的概念
第四講、業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)——建立自動(dòng)自發(fā)運(yùn)營(yíng)機(jī)制
一、鎖定目標(biāo)結(jié)果
二、列出實(shí)施計(jì)劃
三、鎖定責(zé)任
四、過程管控
五、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估
六、總結(jié)改善
七、管理案例分析
第五講、授權(quán)藝術(shù)——只做該做的事
一、授權(quán)是什么
二、授權(quán)不是什么
三、為什么領(lǐng)導(dǎo)不授權(quán)
四、授權(quán)的四大好處
五、授權(quán)的范圍
六、有效授權(quán)的步驟
第六講、培訓(xùn)輔導(dǎo)——訓(xùn)練成就精兵
一、培訓(xùn)與輔導(dǎo)的定義
二、成人學(xué)習(xí)的習(xí)慣和特點(diǎn)分析
三、如何采用多樣化的培訓(xùn)與輔導(dǎo)方式
四、如何成為團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀教練
五、角色演練:基本的培訓(xùn)輔導(dǎo)技術(shù)訓(xùn)練
第七講、高效溝通——打開執(zhí)行通道
一、溝通的基本原理
二、溝通模式及技巧訓(xùn)練
三、個(gè)性類型測(cè)試與溝通方法分析
四、下向溝通——提供指導(dǎo)、控制、解釋
五、上向溝通——向高層提供反饋或建議
六、平行溝通——用內(nèi)部供應(yīng)商定位自己
第八講、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)——激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力
一、激勵(lì)原理與激勵(lì)理論
二、需求層次論與雙因素理論
三、期望理論與公平理論
四、管理者的激勵(lì)菜譜
五、有效贊賞的藝術(shù)
六、有效批評(píng)的原則
中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能提升攻略培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/47851.html
已開課時(shí)間Have start time
- 高萬忠
管理技巧內(nèi)訓(xùn)
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- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
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- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
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