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新時(shí)代薪酬管理培訓(xùn)

【課程目標(biāo)】
1、了解以人為本與人本管理的客觀實(shí)踐
2、了解薪酬的真正意義及關(guān)鍵六字
3、熟悉新形勢(shì)下薪酬構(gòu)建體系
4、掌握構(gòu)建以人本管理薪酬激勵(lì)機(jī)制
5、了解職業(yè)經(jīng)理人在績(jī)效管理中應(yīng)扮演的五種角色及模擬應(yīng)用
6、強(qiáng)化直線經(jīng)理的績(jī)效管理意識(shí)
7、應(yīng)用目標(biāo)分解的工具分解公司目標(biāo)

【授課方式】
工作實(shí)務(wù)案例的分享及研討（團(tuán)體討論與分享）；
引進(jìn)管理知識(shí)、工具與技巧（講師講述、實(shí)務(wù)演練）；
教導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)運(yùn)用各種管理工具與技能（角色扮演）；
小組發(fā)表（講師檢核與評(píng)價(jià)）

【授課風(fēng)格】氣場(chǎng)十足，易學(xué)易懂，實(shí)用性強(qiáng)，能在最短的時(shí)間里捕捉學(xué)員的需求點(diǎn)，擅于運(yùn)用多元化的訓(xùn)練方法，將理論知識(shí)演繹得生動(dòng)易懂，學(xué)員的關(guān)注度高，不感枯燥，深受學(xué)員喜愛(ài)。
【課程對(duì)象】人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理以及相關(guān)中高層管理者
【授課時(shí)長(zhǎng)】12小時(shí)/2天

【課程內(nèi)容】
第一部分 新時(shí)期的薪酬系統(tǒng)
一、“儒釋道”的薪酬績(jī)效理解
何為中國(guó)式薪酬績(jī)效
儒釋道薪酬績(jī)效的運(yùn)用
二、姜太公論“薪酬績(jī)效的三明”
明罰
明察
明賞
三、人才保衛(wèi)戰(zhàn)
案例：?jiǎn)T工與企業(yè)關(guān)于薪酬的各自想法
案例：最麻煩的第二個(gè)石匠
1、人才的分類管理
路人型員工
尋求型員工
合作型員工
2、人才對(duì)薪酬的理解
薪是薪、酬是酬
公平、公開、公正
二、激勵(lì)的模型
案例：孫樂(lè)樂(lè)的私人定制之旅
1、員工動(dòng)力公式
2、工作中的內(nèi)在動(dòng)力
3、有效運(yùn)用外在激勵(lì)
4、人本管理引發(fā)動(dòng)力
三、有所為有所不為
案例：我國(guó)的薪酬發(fā)展史
1、有所為：改造企業(yè)職業(yè)化之路
以崗位價(jià)值定薪
以工作價(jià)值定金
以成長(zhǎng)價(jià)值定福
2、有所不為：以管理者為軸決定薪酬生死

第二部分  薪酬管理向成果宣戰(zhàn)
一、目的的目的
案例：薪酬改革為何失??？
1、薪酬的真正目的
2、薪酬改革的前兆
3、薪酬改革的時(shí)機(jī)
4、薪酬人工成本預(yù)算與控制
5、薪酬滿意度
二、薪酬人本化
案例：《你幸福嗎？》
1、以物質(zhì)為核心
唯物主義第一論
說(shuō)到做到，想到落實(shí)
2、注重精神激勵(lì)
非薪酬精神激勵(lì)的方法
自我激勵(lì)——最高境界
目標(biāo)激勵(lì)——職業(yè)規(guī)劃
授權(quán)激勵(lì)——管理“猴子”
參與激勵(lì)——注重過(guò)程
情感激勵(lì)——日常工作
三、聰明的生存
案例：《讓子彈飛》之湯師爺
1、構(gòu)建薪酬分配體系
制訂薪酬政策
設(shè)計(jì)薪酬標(biāo)準(zhǔn)
確定薪酬來(lái)源
劃分薪酬構(gòu)成
評(píng)定薪酬等級(jí)
調(diào)整薪酬發(fā)放
2、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
建立崗位職級(jí)
建立薪酬結(jié)構(gòu)
技能薪酬與績(jī)效薪酬設(shè)計(jì)
3、和諧員工滿意度
要單刀直入還是隔靴搔癢
完美的員工滿意度設(shè)計(jì)

第三部分 職業(yè)經(jīng)理人在績(jī)效管理中應(yīng)扮演的五種角色
1、績(jī)效教練及教練工具
2、績(jī)效診斷專家（診斷案例分析）
3、合作伙伴（績(jī)效輔導(dǎo)的有效工具）
4、記錄員（記錄工具）
5、公證員

第四部分 績(jī)效意識(shí)
1、管理沙盤：管理金字塔
2、討論：團(tuán)隊(duì)成功或失敗的原因
3、點(diǎn)評(píng)：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效管理模型
（1）制定目標(biāo)
（2）跟蹤輔導(dǎo)
（3）檢查結(jié)果 
（4）反饋改進(jìn)
練習(xí)：直線經(jīng)理如何將績(jī)效管理應(yīng)用到業(yè)務(wù)管理中？
落地：我們應(yīng)如何推進(jìn)本部門的績(jī)效管理工作？

第五部分  實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)
.5S目標(biāo)管理法
決定員工績(jī)效的要素
員工績(jī)效四大因性
1、戰(zhàn)略溝通
戰(zhàn)略溝通層次及溝通重點(diǎn)
戰(zhàn)略溝通工具
平衡計(jì)分卡BSC
戰(zhàn)略地圖
2、組織協(xié)作
“內(nèi)部客戶“概念
課堂游戲：設(shè)計(jì)一輛車
“外包思維“概念
角色扮演：李總?cè)绾翁幚硌诱`之事？
3、目標(biāo)制定
利益驅(qū)動(dòng)需求
目標(biāo)分解層次
制定目標(biāo)的七大法則
結(jié)果型目標(biāo)與驅(qū)動(dòng)型目標(biāo)的釋義
案例：銷售總監(jiān)如何分解銷售部門目標(biāo)？
現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：人力資源總監(jiān)目標(biāo)設(shè)置
設(shè)定衡量標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)要素
現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：人力資源總監(jiān)目標(biāo)衡量
目標(biāo)量化思路解析
角色扮演：崗位績(jī)效量化
4、計(jì)劃實(shí)施
有效實(shí)施計(jì)劃的六項(xiàng)基本內(nèi)容
收集績(jī)效來(lái)源信息的方法——記賬法
案例分析：績(jī)效對(duì)話實(shí)例分享
小組討論：記賬=管理者心胸狹窄嗎？
管理者計(jì)劃能力：策劃與計(jì)劃
5、績(jī)效評(píng)估
.頭腦風(fēng)暴：為什么要進(jìn)行績(jī)效評(píng)估？
績(jī)效評(píng)估三個(gè)要素
績(jī)效評(píng)估的三個(gè)環(huán)節(jié)
績(jī)效報(bào)告八大內(nèi)容及模板
現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：撰寫一份績(jī)效評(píng)估報(bào)告
績(jī)效面談溝通與反饋
績(jī)效結(jié)果的運(yùn)用
案例：出租車的表跳，你的心會(huì)？；炊事員的手抖，你的心也會(huì)？

新時(shí)代薪酬管理培訓(xùn)