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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
關(guān)鍵沖突-化關(guān)系危機(jī)為合作共贏
 
講師:閻志新 瀏覽次數(shù):2536

課程描述INTRODUCTION

危機(jī)處理培訓(xùn)

· 請(qǐng)選擇適合人員

培訓(xùn)講師:閻志新    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

危機(jī)處理培訓(xùn)

課程背景:
職場(chǎng)中出現(xiàn)沖突很常見(jiàn),學(xué)會(huì)有效的沖突管理,就可以提早發(fā)現(xiàn)緊張關(guān)系,以坦誠(chéng)開(kāi)放的態(tài)度進(jìn)行處理,并顧及到所有相關(guān)人員的利益!借助有效的沖突管理技巧,您可以提升自己在困境中化解沖突的能力。建設(shè)性地應(yīng)對(duì)沖突可以激發(fā)員工,為公司做出有價(jià)值的貢獻(xiàn)。那么當(dāng)沖突來(lái)臨時(shí)……

課程收益:
正確識(shí)別與評(píng)估沖突,便于成功的沖突管理
有效分析沖突對(duì)象,促進(jìn)沖突得到實(shí)質(zhì)化解
兼顧沖突雙方的利益,達(dá)成雙贏式解決方案
獲得沖突有效解決能力,提升企業(yè)人際關(guān)系
提升成員間協(xié)作關(guān)系,為企業(yè)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

課程時(shí)間:1-2天,6小時(shí)/天

授課對(duì)象:各級(jí)專(zhuān)業(yè)人員及想有效解決沖突的員工

授課方式:*+行動(dòng)學(xué)習(xí)+講師講授+案例分析+角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練

課程大綱:
第一講:認(rèn)知篇——沖突的有效識(shí)別
開(kāi)篇案例:辦公室里的風(fēng)波
一、沖突中情緒的產(chǎn)生
1.明確沖突中的語(yǔ)言對(duì)于情緒的影響
二、沖突的構(gòu)成
1.內(nèi)心矛盾或者是多方對(duì)立
2.呈現(xiàn)不可避免的態(tài)勢(shì)
三、沖突的積極作用
1.激發(fā)更好的決定
2.建設(shè)性的消除摩擦
3.沖突管理能力提升
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:學(xué)員職場(chǎng)沖突之事件

第二講:揭秘篇——沖突行為的產(chǎn)生
開(kāi)篇案例:TA到底是為什么發(fā)這么大的脾氣呢?
一、沖突產(chǎn)生的類(lèi)型
1.組織結(jié)構(gòu)沖突
2.組織事務(wù)沖突
3.組織人際沖突
二、沖突的核心實(shí)質(zhì)-冰山模型
1.事務(wù)層面沖突
2.過(guò)程層面沖突
3.關(guān)系層面沖突
三、沖突產(chǎn)生的內(nèi)在-人格類(lèi)型不同
1.理性人格類(lèi)型
2.感性人格類(lèi)型
3.規(guī)則人格類(lèi)型
4.變化人格類(lèi)型
現(xiàn)場(chǎng)演練:冰山模型工具的使用

第三講:應(yīng)對(duì)篇——沖突行為的應(yīng)對(duì)
開(kāi)篇案例:TA到底是為什么發(fā)這么大的脾氣呢?
一、沖突產(chǎn)生內(nèi)心接受程度不同
1.我能改變的局面
2.我不能改變的局面
二、沖突風(fēng)格測(cè)試
1.沖突風(fēng)格導(dǎo)向
1)人際導(dǎo)向
2)結(jié)果導(dǎo)向
三、5種經(jīng)典沖突應(yīng)對(duì)風(fēng)格
1.雙贏
2.妥協(xié)
3.斗爭(zhēng)
4.屈服
5.逃離
四、反思自我及沖突伙伴
1.反思自我
1)我的人格類(lèi)型和沖突的關(guān)聯(lián)
2)我的責(zé)任是什么
2.反思沖突伙伴
1)TA的人格類(lèi)型和沖突的關(guān)聯(lián)
2)我們之間的差異
3.惡性循環(huán)模型
1)我們之間的差異
2)我的成長(zhǎng)點(diǎn)
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:學(xué)員職場(chǎng)沖突事件之深入反思

第四講:溝通篇——關(guān)鍵沖突談話
開(kāi)篇案例:良言一句三冬暖,六月寒語(yǔ)我跳樓
一、沖突談話的準(zhǔn)備
1.具體沖突描述
2.自己情緒感受
3.想達(dá)成的關(guān)系
4.我的真實(shí)愿望
5.約定時(shí)間場(chǎng)地
二、沖突談話的組成
1.發(fā)出約請(qǐng)、約定規(guī)則
2.表明立場(chǎng)、尊重談話
3.將干擾化為愿望和雙方利益
4.收集不同方案,不做評(píng)判
5.磋商、約定、總結(jié)
6.概況總結(jié)、不同點(diǎn)再談
三、面對(duì)關(guān)鍵沖突
1.自我分析:解決關(guān)鍵沖突前準(zhǔn)備
1)明確選擇
2)梳理頭緒
2.安全應(yīng)對(duì):在關(guān)鍵沖突時(shí)如何行動(dòng)
1)問(wèn)題描述
2)制造動(dòng)機(jī)
3)簡(jiǎn)化問(wèn)題
4)靈活關(guān)注
3.展開(kāi)行動(dòng):解決關(guān)鍵沖突后的行為
1)制定計(jì)劃
2)綜合應(yīng)用
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:學(xué)員職場(chǎng)沖突事件之關(guān)鍵對(duì)話

第五講:實(shí)踐篇——沖突管理實(shí)踐工具
1.積極的傾聽(tīng)
2.有效反饋
1)體驗(yàn)
2)感受
3)影響
4)希望
3.集體咨詢(xún)
4.有效應(yīng)對(duì)客戶(hù)抱怨的HAIFA法則
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:學(xué)員職場(chǎng)沖突事件之有效化解
總結(jié):
1、學(xué)員課前課程難點(diǎn)與期望問(wèn)題處理與解答
2、學(xué)習(xí)干貨地圖總結(jié)

危機(jī)處理培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/49456.html

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    參加課程:關(guān)鍵沖突-化關(guān)系危機(jī)為合作共贏

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閻志新
[僅限會(huì)員]