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管理者教練技術(shù)培訓(xùn)班

課程大綱：
課程背景：
1、突破傳統(tǒng)的思維與習(xí)慣，提升管理者的*能力；
2、您將切身感受教練理念帶來的思想和行為變革，
3、更能發(fā)掘自己的卓越，建立信心，享受積極快樂的生活，創(chuàng)造更美好的未來。
4、所學(xué)的方法馬上可以應(yīng)用到工作中，并通過實踐潛移默化地提高教練式管理者的管理能力。

學(xué)員收益：
1、認(rèn)識教練型管理者與傳統(tǒng)管理者的不同；
2、學(xué)習(xí)成為教練型管理者的六大核心技術(shù)；
3、通過教練體驗，演練并掌握6大核心管理技術(shù)；
4、幫助管理者突破傳統(tǒng)管理思維，建立創(chuàng)新管理思維。

課程特色：
1、落地性——課程內(nèi)容工具化，語言通俗易懂；案例貼近工作；課后無須二次轉(zhuǎn)化，拿來即用。
2、針對性——為管理者度身定制的課程，內(nèi)容100%貼合管理者的工作實際。
3、實用性——培訓(xùn)突出實用效果，聚焦管理者工作實踐，通過案例及課堂演練，及導(dǎo)師專業(yè)指導(dǎo)，學(xué)員們在課上直接掌握方法。
4、生動性——采用研討、案例、視頻、教練體驗等多種培訓(xùn)形式，突出課堂的生動性。
5、測評工具——專門定制的測評工具，讓能力提升數(shù)字化，可視化。（費用另計）
課程時間：2天，6小時/天
授課對象：中高層管理者

課程大綱:
第一單元：企業(yè)為什么學(xué)習(xí)教練技術(shù)
（1）認(rèn)識管理者的新角色：教練
（2）教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別
（3）教練式管理成功案例分享
案例1：IBM案例
案例2：NISSAN案例
（4）教練技術(shù)如何創(chuàng)造高績效團(tuán)隊
（5）教練式管理者的核心能力

第二單元：什么是教練
（1）體驗：好的溝通與壞的溝通
案例：教練是如何工作的
（2）什么是教練
（3）教練技術(shù)的起源
（4）教練的11項核心技術(shù)
（5）教練與其它領(lǐng)域的區(qū)別
（6）教練體驗：尋找我的愿景
（7）中心練習(xí)，體驗并感受*的教練狀態(tài)

第三單元：管理者情商發(fā)展技術(shù)
（1）體驗：快樂圈與恐懼圈
（2）情緒冰山原理
（3）情緒智力對績效的影響
（4）領(lǐng)導(dǎo)者的情
（5）緒智力能力與績效
案例：哈佛大學(xué)教授關(guān)于情緒智力研究成果
（6）*對影響智力的影響
工具：*
案例：*
演練：*

第四單元：教練式溝通技術(shù)
（1）中心練習(xí)，體驗并感受*的教練狀態(tài)
體驗：不同溝通方式及其影響
（2）認(rèn)識：傾聽的3個階段
活動體驗：第1階段及第2階段聆聽
（3）學(xué)習(xí)：提升理解他人能力的3F聆聽技術(shù)
演練：3階段的傾聽
案例1及示范
案例2及演練
視頻：3F聆聽
（4）教練式發(fā)問技巧
體驗：6L發(fā)問技巧
（5）演練：6L發(fā)問
（6）欣賞式提問技巧

第五單元：績效管理教練技術(shù)
（1）學(xué)習(xí)CUP目標(biāo)檢測工具
（2）5R高效執(zhí)行教練工具
（3）2W工作推進(jìn)教練工具
（4）6L激發(fā)教練技術(shù)
演練：教練工具綜合應(yīng)用

第六單元：績效管理教練技術(shù)
（1）中心練習(xí)，體驗并感受*的教練狀態(tài)
（2）認(rèn)識：4P自己的風(fēng)格
體驗：4P測試工具
討論：4P領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格與偏好
案例：4P風(fēng)格人物
（3）區(qū)分下屬4P風(fēng)格及偏好
（4）4P合作策略
（5）發(fā)展成為4P關(guān)系教練
（6）4P團(tuán)隊文化

第七單元：教練式團(tuán)隊文化建設(shè)
（1）認(rèn)識第五力
案例：自然界中的4力
（2）第五力對團(tuán)隊文化的影響
案例：哈勃望遠(yuǎn)鏡
案例：大韓航空的案例
（3）發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊中的第五力
（4）用第五力打造高效團(tuán)隊
（5）高效團(tuán)隊的4種文化
（6）八大行為打造高效團(tuán)隊

第八單元：教練管理流程
（1）回顧11項教練能力
（2）1：1教練流程與實務(wù)
（3）問題解答
（4）建立課后教練小組

管理者教練技術(shù)培訓(xùn)班